Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Сформувати системний підхід до вирішення питань розвитку персоналу.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Планування підготовки та підвищення кваліфікації персоналу

Мета заняття:

1. Сформувати системний підхід до вирішення питань розвитку персоналу.

2. Ознайомитися з методикою планування потреби у працівниках апарату управління та підвищення кваліфікації керівників і спеціалістів.

3. Визначити потребу в підготовці та підвищенні кваліфікації персоналу, спланувати її забезпечення.

Практичне завдання 1.

Постановка завдання.

Користуючись нижче наведеними рекомендаціями скласти за формою поданою в табл. 6.1 план підготовки фахівців на наступні п’ять років. При формуванні плану обов’язково врахувати якісні характеристики наявного управлінського персоналу аграрного підприємства (табл. 6.2 і 6.3).

Методика виконання1.

На кожному сільськогосподарському підприємстві на основі нижчевикладених методичних рекомендацій розраховують загальну потребу в керівниках, професіоналах, фахівцях у розрізі необхідних  професій.

В графі 2 таблиці 6.1 підприємство, виходячи з  конкретних умов, зазначає якісну потребу в підготовці кадрів усіх спеціальностей з повною, неповною або базовою освітою.

До графи 3 заносяться дані про фактичну наявність керівників, професіоналів, фахівців станом на 1 січня відповідного року, а до графи 5 – їх вибуття на пенсію за віком.

До графи 4 заносяться дані про можливе надходження керівників, професіоналів, фахівців, які закінчать вищі навчальні заклади І-ІV рівнів акредитації  в наступні п’ять років.

Графа 6 (заявка) представляє собою різницю між розрахунковою потребою й наступними трьома графами
[гр. 2 – (гр. 3 + гр. 4) – гр. 5].

Заявка на підготовку кадрів подається до управління сільського господарства й продовольства райдержадміністрації у встановлені терміни.

Таблиця 6.1

План підготовки керівників, професіоналів, фахівців

Перелік спеціальностей та освітньо-кваліфікаційних рівнів

Фактична наявність на 1 січня 2012 р.

Розра-хункова потреба

в фахів-

цях, осіб

Надійде згідно з підготовкою ми-нулих років

2012-2016 рр.

Природне вибуття фахівців протягом 2012-

2016 рр.

Розрахун-кова потреба в підготовці фахівців на 2012-2016 рр.

1. Агрономічна служба – всього

у т. ч.: молодших спеціалістів

бакалаврів

спеціалістів, магістрів

2. Зооінженерна  служба, всього

у т. ч.: молодших  спеціалістів

бакалаврів

спеціалістів, магістрів

……………..

і т. д.

Всього по підприємству

у т. ч.: молодших спеціалістів

бакалаврів

спеціалістів, магістрів


Таблиця 6.2

Характеристика працівників апарату управління сільськогосподарського підприємства за статтю, освітою, віком та стажем роботи

Назва посад

Кількість осіб на початок року

З них жінки

Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки

Вік, років

Стаж роботи на підприємстві

молодший спеціаліст

бакалавр

Спеціаліст/ магістр

ЗОСШ

До 30

30 - 40

40 - 50

50 - 60

До 5

5-10

Понад 10

Директор

1

1

1

1

Головний агроном

1

1

1

1

Головний зоотехнік

1

1

1

1

1

Головний ветлікар

1

1

1

1

1

Головний інженер

1

1

1

1

Головний бухгалтер

1

1

1

1

1

Головний економіст

1

1

1

1

1

Завідувач гаражем

1

1

1

1

Завідувач током

1

1

1

1

Завідувач складом

2

1

1

1

1

1

1

Завідувач фермами

3

1

2

1

1

1

1

1

2

Бригадири трак-торних бригад

2

1

1

1

1

1

1

Агроном

1

1

1

1

1

Зоотехніки

2

1

2

1

1

1

1

Ветеринарні фельдшери

2

1

2

1

1

1

1

Економіст

1

1

1

1

Бухгалтери

4

4

3

1

1

2

1

1

2

1

Інспектор з кадрів

1

1

1

1

1

Касир

1

1

1

1

1

Всього

28

14

17

2

7

2

7

6

2

13

7

7

14


Таблиця 6.3

Додаткова інформація про працівників апарату управління  сільськогосподарського підприємства

Назва посад

Кількість осіб на початок року, осіб

Розрахункова потреба  на початок року, осіб

Очікується вихід на пенсію, осіб/рік

Пройшли підвищення кваліфікації, осіб/рік

Пропрацювали на певній посаді менше року, осіб

Чисельність молодих фахівців, осіб/рік зарахування

Будуть направлені  на перепідготовку, осіб

Надходження з

навчальних закладів, осіб/ освітньо-кваліфікаційний рівень  

Директор

1

1

1/2009

Головний агроном

1

1

Головний зоотехнік

1

1

1/2008

Головний ветлікар

1

1

1

Головний інженер

1

1

1

Головний бухгалтер

1

1

1/2011

Головний економіст

1

1

1/2012

1/спеціа-ліст

Завідувач гаражем

1

1

Завідувач током

1

1

Завідувач складом

2

1

1

1/2011

Завідувач фермами

3

2

Бригадири тракторних бригад

2

2

1/2010

Агрономи

1

2

1/2013

1/2006

Зоотехніки

2

2

1/2014

1/2010

1/2011

1/спеціа-ліст

Ветеринарні фельдшери

2

2

1/2015

1/молод-ший спеціаліст

Економіст

1

1

1

Бухгалтери

4

3

2/2007

1

1/2010

1

Інспектор з кадрів

1

1

1/2014

Касир

1

1

1/2013

Економіст зі збуту

-

1

Інженер з охорони праці

-

1

Юрисконсульт

-

1

Всього

28

31

6

7

5

4

1

3

Практичне завдання 2.

Постановка завдання.

Сформувати за табл. 6.4 план довгострокового підвищення кваліфікації керівників, професіоналів, фахівців аграрного підприємства. При цьому врахувати фактичні дані, що характеризують управлінський персонал підприємства (див. табл. 6.2 та 6.3).

Методика виконання2.

Основною формою планування довгострокового підвищення кваліфікації керівників, професіоналів, фахівців в організації є п’ятирічний план з розподілом планових завдань за роками. Інформаційною базою для розроблення п’ятирічного плану підвищення кваліфікації є дані статистичної звітності форми 6-ПВ «Чисельність окремих категорій працівників та підготовка кадрів», обліку особового складу, оперативні дані, балансовий розрахунок додаткової потреби організації у кадрах за спеціальностями і джерелами її забезпечення на п’ятирічний період тощо.

Таблиця 6.4

П’ятирічний план довгострокового підвищення кваліфікації керівників і фахівців організації

Назва категорії персоналу, посади

Всього за 20__– 20__ рр.

20__ р.

20__ р.

20__ р.

20__ р.

20__ р.

1. Керівники, усього

у т. ч. за посадами:

2. Фахівці, усього

у т. ч. за посадами:

Планування довгострокового підвищення кваліфікації керівників, професіоналів, фахівців в організації здійснюється через визначення планового контингенту. Контингент керівників, професіоналів, фахівців, який включається до річного плану підвищення кваліфікації (довгострокового навчання), визначається за формулою:

,     (6.1)

де  – контингент керівників, професіоналів, фахівців, який включається до річного плану підвищення кваліфікації персоналу організації, осіб;

– загальна чисельність керівників, професіоналів, фахівців на початок планового року, осіб;

– зміна чисельності керівників, професіоналів, фахівців протягом планового року внаслідок неукомплектованості, плинності кадрів, реконструкції та структурних змін, осіб;

– контингент з числа керівників, професіоналів, фахівців, який у наступному році не буде підвищувати кваліфікацію, осіб.

Розрахунок чисельності контингенту з числа керівників, професіоналів, фахівців організації, який у наступному році не буде підвищувати кваліфікацію, здійснюється за формулою:

,  (6.2)

де  – чисельність керівників, професіоналів, фахівців, які в плановому році будуть навчатися в аспірантурі, докторантурі та у вищих навчальних закладах без відриву від виробництва, осіб;

– чисельність керівників, професіоналів, фахівців, які пройшли довгострокове підвищення кваліфікації за направленнями організації чотири роки тому і менше, осіб;

– чисельність керівників, професіоналів, фахівців, які в плановому році виходять на пенсію, осіб;

– чисельність керівників, професіоналів, фахівців, які в плановому році будуть направлені організацією на професійну перепідготовку, осіб;

– чисельність жінок з вищою освітою, які перебувають у декретній відпустці й відпустці по догляду за дітьми, осіб;

– чисельність керівників, професіоналів, фахівців, які пропрацювали на певній посаді в організації менше року, осіб;

– чисельність молодих фахівців, осіб.

Порядок розрахунку контингенту керівників, професіоналів, фахівців організації, які включаються в п’ятирічний план довгострокового підвищення кваліфікації персоналу, аналогічний плануванню на наступний рік з тією різницею, що всі показники наведеної вище формули підсумовуються за п’ять років. Величина показників  і  визначається на підставі даних за окремий рік за кожним з їх компонентів в організації.

Для більш точного розрахунку зміни чисельності керівників, професіоналів, фахівців використовуються дані про додаткову потребу організації в цій категорії персоналу на підставі розроблення балансового розрахунку додаткової потреби у фахівцях у розрізі спеціальностей і джерел її забезпечення на п’ятирічний період.

Планування короткострокового підвищення кваліфікації керівників, професіоналів, фахівців здійснюється на основі річних планів організації, що розробляються відповідно до конкретних поточних вимог виробництва й більш детально уточнюються в місячних планах підвищення кваліфікації за формами й напрямками навчання щодо кожного працівника.

Література:

Балабанова Л. В. Управління персоналом : [навч. посіб.] / Л. В. Балабанова, О. В. Сардак. – К. : ВД «Професіонал», 2006. – 512 с.

Методичні рекомендації з встановлення штатної чисельності керівників, професіоналів та фахівців підприємств сільського господарства / [Вітвіцький В. В.,
Демчак І. М., Гавлінська Л. П., Метельська З. М. та ін.] – К. :
НДІ «Украгропромпродуктивність», 2005. – 128 с.

Савченко В. А. Управління розвитком персоналу /
В. А. Савченко. – К. : КНЕУ, 2002. – 351 с.

Слиньков В. Н. Управление персоналом : [практич. реком.] / Слиньков В. Н. – [2-е изд.] – К. : Алеута; КНТ, 2005. – 240 с.

Управління персоналом : [навч. посіб.] /
[Виноградський М. Д., Беляєва С. В., Виноградська А. М., Шканова О. М.]. – К. : Центр навчальної літератури, 2006. – 504 с.

1Джерело: Розробка автора з використанням:


Методичні рекомендації з встановлення штатної чисельності керівників, професіоналів та фахівців підприємств сільського господарства / [Вітвіцький В. В., Демчак І. М., Гавлінська Л. П., Метельська З. М. та ін.]. – К. : НДІ «Украгропромпродуктивність», 2005. – 128 с.

2 Джерело: Розробка автора з використанням:


Савченко В. А. Управління розвитком персоналу / В. А. Савченко. – К. : КНЕУ, 2002. – 351 с.




1. а шаговые транспортеры; б поворотные столы и кантователи; в перегружатели; г рейнеры; д приспособления спу
2. 6 Е.Ю. Мелешкина Самарская область входит в число десяти наиболее развитых регионов России около 80 ее н
3. Лабораторна робота 52 Визначення властивостей полий таблиці в базі даних
4. плюс знак плюс не пишется слагаемые в скобках переписываются со своими знаками
5. Контрольная работа Суть нематеріальних активів, їх класифікація та оцінка
6. менеджер Приглашаются школьники старших классов а также взрослые люди
7. Рациональное и иррациональное в творчестве Габриэля Гарсия Маркеса
8. 0616013 Фомичева И
9. Мектеп 2004 {Класс}8 {Четверть}2 002 К Прасковье Фёдоровне в дом во вторник зван я на форели
10. К89 Затверджено Міністерством освіти і науки України як підручник для студентів вищих навчальних закладів
11. ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА
12. Герундий (Gerundium) латинский
13. Информационные системы Windows
14. неподвижный раздел механики в котором изучаются условия равновесия механических систем под действием
15. ТЕМА РЕАЛІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО СТАНДАРТУ З АНАЛІТИЧНОЇ ГЕОМЕТРІЇ У ПЕДАГОГІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ
16. на тему- Безработица в России
17. При этом ни интенсивность ни качество труда в расчет не берутся преобладает желание иметь спокойную работу
18. Гольденс Ольга 3 Тм Политическая власть способность одного человека или группы лиц контролировать
19. Образ женщины в творчестве Г Климта
20. Тема 4 Занятие 2