Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Мужской костюм Древней Греции

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

"Мужской костюм Древней Греции"

Реферат ученицы 9-с класса 27 школы

Ищенко Алисы

 

Мужской костюм Древней Греции

Апрель 98

Мужской êîñòþì Äðåâíåé Ãðåöèè.

        Âëàäû÷åñòâî Ïåðñèè, êàçàâøååñÿ áåçãðàíè÷íûì â VII - V âåêàõ, áûëî ïîäîðâàíî íåáîëüøîé, ïî ñóùåñòâó, áåäíîé ñòðàíîé, ñûãðàâøåé îãðîìíóþ ðîëü â ðàçâèòèè åâðîïåéñêîé êóëüòóðû. Ýòîé ñòðàíîé áûëà Äðåâíÿÿ Ãðåöèÿ, ñîñòîÿùàÿ èç ðÿäà ãîðîäîâ-ãîñóäàðñòâ - ïîëèñîâ.

Ïðèðîäíûå, ýêîíîìè÷åñêèå è ñîöèàëüíûå óñëîâèÿ ñóùåñòâîâàíèÿ Äðåâíåé Ãðåöèè ñïîñîáñòâîâàëè îáðàçîâàíèþ íà å¸ òåððèòîðèè èìåííî òàêèõ ìàëåíüêèõ ãîðîäîâ-ãîñóäàðñòâ, ïëîùàäè êîòîðûõ áûëè çíà÷èòåëüíî ìåíüøå îòäåëüíûõ îáëàñòåé âîñòî÷íûõ äåñïîòèé.

Ãðåêè, æèòåëè ïîëèñîâ áûëè íàðîäîì ïðåäïðèèì÷èâûì, ýíåðãè÷íûì. Ñêóäíàÿ ïî÷âà çàñòàâëÿëà èñêàòü èõ íîâûå çåìëè, è óæå â ðàííåì ïåðèîäå ñâîåãî ñóùåñòâîâàíèÿ ãðåêè ñòàíîâÿòñÿ ìîðåïëàâàòåëÿìè, îòêðûâàòåëÿìè íîâûõ çåìåëü.

Õàðàêòåðíîé ÷åðòîé äðåâíåãðå÷åñêîãî îáùåñòâà, îïðåäåëèâøåé ðÿä åãî îñîáåííîñòåé, áûëî îòñóòñòâèå êðóïíîãî ðàáîâëàäåíèÿ.ìàññó ñâîáîäíûõ ãðàæäàí ñîñòàâëÿëè ãðåêè, èìåâøèå îò äâóõ äî ÷åòûðíàäöàòè ðàáîâ. Ýòî îáñòîÿòåëüñòâî ñûãðàëî áîëüøóþ ðîëü â îáðàçîâàíèè àíòè÷íîé äåìîêðàòèè, ñîçäàâøåé âåëèêóþ äðåâíåãðå÷åñêóþ êóëüòóðó.

Ðàñöâåò äðåâíåãðå÷åñêîé êóëüòóðû, êëàññè÷åñêèé ïåðèîä å¸ èñòîðèè (V - IV âåêà äî í. ý.) ñâÿçàí ñ ïîáåäîé Ãðåöèè â ãðåêî-ïåðñèäñêèõ âîéíàõ. Íî è â ïðåäøåñòâóþùèå ïåðèîäû ãðåêè ìíîãîãî äîñòèãëè â ðàçëè÷íûõ îáëàñòÿõ êóëüòóðû. Ïî äîøåäøèì äî íàñ ïàìÿòíèêàì èñêóññòâà ìû ìîæåì ñóäèòü î âíåøíåì îáëèêå ãðåêîâ, îá èõ êîñòþìå íà÷èíàÿ ñ VI âåêà äî í. ý. Îòäåëüíûå èçîáðàæåíèÿ VII âåêà äî í. ý. ñäåëàííûå â åù¸ òàê íàçûâàåìîì "âîñòî÷íîì ñòèëå", äàþò íàì ñëèøêîì óñëîâíîå ïðåäñòàâëåíèå î êîñòþìå ýòîãî âðåìåíè.

Íàïðàñíî ìû ñòàíåì èñêàòü ïðèçíàêè êðèòî-ìåêåíñêîãî ñòèëÿ îäåæäû íà äðåâíåãðå÷åñêèé. Ïðàâäà, íàáåäðåííûå ïîâÿçêè ó ìóæ÷èí-ãðåêîâ ñîõðàíèëèñü âVII è VI âåêàõ äî í. ý., íî íå îíè ëåãëè â îñíîâó äðåâíåãðå÷åñêîãî êîñòþìà.

Äðåâíèå ãðåêè ñîçäàëè  çàêîí÷åííûé è ñîâåðøåííûé òèï äðàïèðîâàííîãî êîñòþìà èç îòäåëüíûõ, ïðåèìóùåñòâåííî ïðÿìîóãîëüíûõ êóñêîâ òêàíè. Õóäîæåñòâåííûé ñìûñë ýòîãî êîñòþìà çàêëþ÷àëñÿ â èñïîëüçîâàíèè ïëàñòè÷åñêèõ ñâîéñòâ òêàíè äëÿ ñîçäàíèÿ ñëîæíîãî ëèíåéíîãî ðèòìà äðàïèðîâîê, êîòîðûé ïðèäàâàë âåëè÷åñòâåííóþ äèíàìèêó âñåìó îáëèêó ÷åëîâåêà. Ïîñòîÿííî ìåíÿÿñü â äâèæåíèè, ýòîò êîñòþì ñîñòîÿë èç ìíîæåñòâà ñâîáîäíîëåæàùèõ äðàïèðîâîê, ïåðåñåêàþùèõñÿ â ðàçëè÷íûõ íàïðàâëåíèÿõ, âîçíèêàþùèõ òî â îäíîì, òî â äðóãîì ìåñòå, ÷òî ïðè âñåé åãî ïðîñòîòå íå ñîçäàâàëî âïå÷àòëåíèÿ îäíîîáðàçèÿ. Êàæäûé êîñòþì áûë èíäèâèäóàëåí, õîòÿ íåèçìåííî äåëàëñÿ èç êóñêîâ òêàíè îäíîé ôîðìû è ÷àñòî äàæå îäíîé âåëè÷èíû. Îäíàêî êîñòþì ýòîò ñêëàäûâàëñÿ ïîñòåïåííî è èìåë äâà îñíîâíûõ âàðèàíòà: äîðèéñêèé - ó æèòåëåé ìàòåðèêîâîé Ãðåöèè (åãî ïîÿâëåíèå ñâÿçàííî ñ ïåðåñåëåíèåì è çàâîåâàíèåì äîðèéöàìè çíà÷èòåëüíîé ÷àñòè Ýëëàäû â IX âåêå äî í. ý.) è èîíèéñêèé - ó ìàëîàçèàòñêèõ ãðåêîâ.

Ìóæñêîé êîñòþì. Íà àòòè÷åñêèõ âàçàõ VI âåêà äî í. ý. äðåâíèå ãðåêè èçîáðàæàëè ïåðâûå äðàïèðîâàííûå îäåæäû. Ãåðîè ìèôîëîãèè è ýïîñà èìåþò óæå äîñòàòî÷íî ñëîæíûé êîñòþì. Íàáåäðåííàÿ ïîâÿçêà åù¸ îñòà¸òñÿ, íî íîñÿò è øèðîêèé "õèòîí" ñ êîðîòêèìè ðóêàâàìè, èíîãäà îòäåëàííûé êàéìîé, ñ ïîÿñîì íà òàëèè è çàëîæåííûìè ñêëàäêàìè. Õèòîí îáÿçàòåëüíî íàäåâàëè ïîä äîñïåõè, à â îñòàëüíîå âðåìÿ ÷àñòî íîñèëè òîëüêî ïëàù, ñîñòîÿùèé èç ïðÿìîóãîëüíîãî êóñêà òêàíè, â êîòîðûé ìîæíî áûëî ïîëíîñòüþ çàâåðíóòüñÿ. Ïðÿìîóãîëüíûé ïëàù èìåë íàçâàíèå "ãèìàíòèé" èëè "ãèìàíòèîí".  êëàññè÷åñêèé ïåðèîä Ãðåöèè åãî ðàçìåðû äîñòèãëè 2,90 õ 1,80 ì. Îäåæäó äåëàëè èç øåðñòÿíûõ, ëüíÿíûõ òêàíåé èëè ñìåøàííûõ (ë¸í ñ øåðñòüþ) òêàíåé, èçãîòîâëåííûõ íà âåðòèêàëüíîì ñòàíêå. Óñòîé÷èâîñòü íèòåé îñíîâû âíèçó ñîçäàâàëàñü ñ ïîìîùüþ íåáîëüøèõ ìåòàëëè÷åñêèõ ãðóçèêîâ, ïîýòîìó òêàíè áûëè ðûõëûå, íåñêîëüêî íàïîìèíàþùèå ñîâðåìåííûé êðåï. Èç òàêèõ òêàíåé ìîæíî áûëî ñîçäàâàòü ëþáûå äðàïèðîâêè, â ýòîì èñêóññòâå ãðåêè íå èìåëè è íå èìåþò ñåáå ðàâíûõ.

 VI âåêå íåáîëüøèå ãèìàòèè îá¸ðòûâàëè âîêðóã á¸äåð è ïåðåêèäûâàëè îäèí êîíåö ÷åðåç ëåâóþ ðóêó, à â íåïîãîäó íàêèäûâàëè íà ïëå÷è. Åñëè æå ìóæ÷èíå áûëà íóæíà áîëüøàÿ ñâîáîäà äâèæåíèé, òî îí áûñòðî è ëîâêî ïåðåáðàñûâàë ïëàù íà ãðóäü, êîíöû ïåðåêèäûâàë íà ñïèíó, òåì ñàìûì îñâîáîæäàë ðóêè äëÿ áîðüáû ñ ïðîòèâíèêîì.

Èíûì áûë èîíèéñêèé êîñòþì. Ïåðåäâèæåíèå è ïåðåñåëåíèå ðàçëè÷íûõ ïëåì¸í è íàðîäîâ  íà âîñòî÷íîì ïîáåðåæüå  Ýãåéñêîãî ìîðÿ (êàê è íà çàïàäíîì), äëèâøååñÿ â òå÷åíèå ìíîãèõ âåêîâ, íå ìîãëî ïðîéòè áåññëåäíî. Êàæäûé íàðîä, äàæå êàæäîå ïëåìÿ, ñëèâàÿñü äðóã ñ äðóãîì, îáÿçàòåëüíî ïðèíîñèò ÷òî-òî èç ñâîèõ òðàäèöèé è îáû÷àåâ. Òàê îò âîñòî÷íûõ íàðîäîâ ê ãðåêàì ïåðåøëè äëèííûå ìóæñêèå îäåæäû. Ïîä âëèÿíèåì ñèäîíÿí è ïåðñîâ ó íèõ øèðîêî ðàñïðîñòðàíèëàñü îðíàìåíòàöèÿ òêàíåé, õîòÿ õàðàêòåð îðíàìåíòà áûë èíîé. Îäíàêî íåîáõîäèìî îòìåòèòü, ÷òî èîíèéñêèå îäåæäû ïî êðîþ è ôîðìå áûëè ñàìîáûòíû. Âåðõíåé æå îäåæäîé îñòàâàëñÿ ãèìàòèé.

Èîíèéöû â VI âåêå äîâîëüñòâîâàëèñü õèòîíîì èç êðóïíîêðåïèðîâàííîé òêàíè è ãèìàòèåì.

Òàêîâû áûëè îñíîâíûå îäåæäû ãðåêîâ â äîêëàññè÷åñêèé ïåðèîä.  V âåêå äî í. ý. îêîí÷àòåëüíî ñêëàäûâàåòñÿ äðåâíåãðå÷åñêàÿ äåìîêðàòèÿ.  ïåðèîä ãðåêî-ïåðñèäñêèõ âîéí ôîðìèðóþòñÿ îáùåñòâåííûå òðåáîâàíèÿ ê êàæäîìó ñâîáîäíîìó ãðåêó. Ýòè òðåáîâàíèÿ ñêàçûâàþòñÿ â ñèñòåìå âîñïèòàíèÿ, íàïðàâëåííîé íà âûðàáîòêó ìîðàëüíîé è ôèçè÷åñêîé ñòîéêîñòè â áûòå è íðàâîâ äðåâíèõ ãðåêîâ ýòîãî âðåìåíè. Óìåðåííîñòü â ïèùå è ïðèòüå, ïðåíåáðåæèòåëüíîå îòíîøåíèå ê èçûñêàííîñòè è ðîñêîøíûì îäåæäàì (èáî íåãà è ðîñêîøü áûëè ÷åðòàìè âîñòî÷íîãî áûòà), ñäåðæàííîñòü â ïîâåäåíèè, ïðàâäèâîñòü, âåðíîñòü ñâîåìó ñëîâó, ÷åñòíîñòü â äåëàõ, ôèçè÷åñêàÿ âûíîñëèâîñòü è óìåíèå òåðïåëèâî âûíîñèòü íåâçãîäû - âîò îñíîâíûå íðàâñòâåííûå íîðìû, ïî êîòîðûì îáùåñòâî ìåðèëî ëþäåé. Òàê ñêëàäûâàëîñü óâàæåíèå ê ÷åëîâåêó - ãðàæäàíèíó-ãåðîþ.

Ïðàâèëüíîå ôèçè÷åñêîå âîñïèòàíèå ñ äåòñòâà ñïîñîáñòâàâàëî ïðîïîðöèîíàëüíîìó ðàçâèòèþ ôèãóðû, ÷òî ïîðàäèëî êóëüò îáíàæåííîãî ÷åëîâå÷åñêîãî òåëà, ïðîöâåòàâøèé â Äðåâíåé Ãðåöèè. Âñ¸ ýòî ñêàçàëîñü íà õàðàêòåðå äðåâíåãðå÷åñêîãî êîñòþìà êëàññè÷åñêîãî ïåðèîäà. Ãëàäêèå îäíîöâåòíûå, ÷àùå âñåãî áåëûå èëè íàòóðàëüíûå öâåòà; øåðñòÿíûå è ëüíÿíûå òêàíè ïî-ïðåæíåìó áûëè îñíîâíûì ìàòåðèàëîì, õèòîíû áåç ðóêàâîâ, êîðîòêèå, âûøå êîëåí. Ïîêðîé îòñóòñòâîâàë: ïðÿìîóãîëüíûé êóñîê òêàíè (1 õ 1,80 ì) ñêëàäûâàëè ïîïàëàì â äîëåâîì íàïðàâëåíèè, ñøèâàëè åãî äîëåâûå ñòîðîíû, âåðõíèå êðàÿ ñêðåïëÿëè äâóìÿ çàñò¸æêàìè - "ôèáóëàìè", ïîäøèâàëè íèç (íåïîäøèòûé íèç áûë çíàêîì òðàóðà èëè ðàáñòâà). Äëÿ áîëüøåé ñâîáîäû äâèæåíèé âî âðåìÿ ãèìíàñòè÷åñêèõ è âîåííûõ óïðàæíåíèé îòñò¸ãèâàëè ïðÿæêó íà ëåâîì ïëå÷å. Õèòîí íîñèëè âñåãäà ñ ïîÿñîì, à èíîãäà è ñ äâóìÿ. Ðåìåñëåííèêè, ðàáû è êðåñòüÿíå, òî åñòü òå, êîìó ïðèõîäèëîñü ôèçè÷åñêè òðóäèòüñÿ, âî âðåìÿ ðàáîòû íîñèëè åù¸ áîëåå ïðîñòóþ îäåæäó "ýêçîìèñ" - êóñîê ãðóáîé òêàíè (îê. 2,30 õ 1,40 ì), êîòîðûé çàêëàäûâàëè äîëåâûìè ñêëàäêàìè â ñåðåäèíå è ïîêðûâàëè èì ëåâîå ïëå÷î. ×òîáû òêàíü íå ñïóñêàëàñü íà ðóêó, å¸ ïîääåðæèâàëà ñ ïðàâîé ñòîðîíû ñïåöèàëüíàÿ ïîâÿçêà.  òàëèè ýêçîìèñ óêðåïëÿëè ïîÿñîì. Ãîëîâó ïîêðûâàëè îñòðîêîíå÷íûì êîëïàêîì - "ïèëîñîì". Ïàñòóõè, îõðàíÿâøèå ñòàäà íà ãîðíûõ ïàñòáèùàõ, íîñèëè îäåæäó èç êîçüèõ è îâå÷üèõ øêóð, èëè èç òîëñòîé âàëÿíîé òêàíè, à íà ãîëîâå "êèíý"- êîæàííûé èëè ìåõîâîé êîëïàê, ïîäîáíûé øëåìó.

Îäåæäà äëÿ ïóòåøåñòâèé, à ãðåêàì ìíîãî ïðèõîäèëîñü ïóòåøåñòâîâàòü, ñîñòîÿëà èç ïðÿìîóãîëüíîãî ïëàùà-õëàìèäû, øëÿïû - "ïåòàñ" ñ çàãíóòûìè ïîëÿìè, ñàíäàëèé èëè êîðîòêèõ ñàïîæêîâ ñ îòîãíóòûìè, êàê ïåòóøüè ãðåáåøêè, ãîëåíèùàìè. Îáû÷íî õëàìèäó ñêðåïëÿëè ôèáóëîé íà ïðàâîì ïëå÷å, íî ñóùåñòâîâàëè è äðóãèå ôîðìû ïëàùà.

Îñíîâíîé æå âåðõíåé îäåæäîé äðåâíèõ ãðåêîâ îñòà¸òñÿ ãèìàòèé, çíà÷èòåëüíî óâåëè÷åííûé â ðàçìåðàõ (2, 90 õ 1,80 ì). Íà âñåõ íàðîäíûõ ñîáðàíèÿõ, íà âñåõ òîðæåñòâåííûõ øåñòâèÿõ ãðåêè ïîÿâëÿëèñü â ãèìàòèÿõ, êîòîðûå òåïåðü äðàïèðîâàëè óñòàíîâèâøèìñÿ îïðåäåë¸ííûì îáðàçîì. Ëó÷èñòûå àñèììåòðè÷íûå äðàïèðîâêè è ãëóáîêèå ïîäâèæíûå ñêëàäêè ñîçäàâàëè æèâîïèñíóþ èãðó ñâåòîòåíåé è âûäåëÿëè, ïîä÷åðêèâàëè ïëàñòèêó ÷åëîâå÷åñêîãî òåëà â äâèæåíèè

Îäíàêî äëèííûå одежды, êðîìå ãèìàòèÿ, íîñèëè òîëüêî æðåöû è îáëå÷åííûå âëàñòüþ âûáîðíûå ëèöà âî âðåìÿ èñïîëíåíèÿ ñëóæåáíûõ îáÿçàííîñòåé, àêò¸ðû íà ïðåäñòàâëåíèÿõ è íåêîòîðûå ó÷àñòíèêè ñâÿùåííûõ èãð, êàê, íàïðèìåð, âîçíè÷èè íà êîííûõ ñîñòÿçàíèÿõ. Æðåöîâ ÷àñòî èçîáðàæàëè â èîíèéñêèõ õèòîíàõ ñ ðóêàâàìè èç êðåïèðîâàííîé òêàíè è ãèìàòèÿõ. Î÷åâèäíî â Àòòèêå ýòîò âèä îäåæäû áûë ñâÿçàí ñ êóëüòîì, ïðèøåäøèì îò ìàëîàçèéñêèõ ãðåêîâ. Îáóâü - ñàíäàëè èç êîæè, óêðåïë¸ííûå íà íîãàõ ïåðåïëåò¸ííûìè ðåìíÿìè.

Ïðè÷åñêà. Äî ñîâåðøåííîëåòèÿ (16ëåò) þíîøè íîñèëè äîâîëüíî äëèííûå âîëîñû, ïîñëå ñîâåðøåííîëåòèÿ è â çðåëîì âîçðàñòå - êîðîòêèå. Ëþäè ïðåêëîííûõ ëåò ìîãëè íå òàê ÷àñòî ñòðè÷ü âîëîñû, åñëè îíè ó íèõ ñîõðàíÿëèñü. Áîðîäà ó ãðåêîâ, îñîáåííî ó ñïàðòàíöåâ ñ÷èòàëàñü ïðèçíàêîì ìóæåñòâà. Îáû÷àé áðèòü áîðîäû âîçíèê òîëüêî â ýïîõó Àëåêñàíäðà Ìàêåäîíñêîãî (IV âåê äî í. ý.).

Äîñïåõè âîèíîâ. Ñîáñòâåííî îäåæäà âîèíîâ ñîñòîÿëà èç äâóõ ïðåäìåòîâ - êîðîòêîãî õèòîíà è õëàìèäû, êîòîðóþ íàäåâàëè ñâåðõ äîñïåõîâ. Ãðå÷åñêèå äîñïåõè áûëè ñðàâíèòåëüíî ëåãêèìè, îòëè÷àëèñü õóäîæåñòâåííîé îòäåëêîé è ðàöèîíàëüíûì ïîñòðîåíèåì. Íà ïðîòÿæåíèè ìíîãèõ âåêîâ îíè îñòàâàëèñü íåèçìåííûìè îáðàçöàìè äëÿ äðóãèõ íàðîäîâ. Äîñïåõè âîèíîâ (ãîïëèòîâ) ñîñòîÿëè èç ìåòàëëè÷åñêîé êèðàñû, îñòàâëÿþùåé ðóêè îòêðûòûìè, ïîíîæåé - "êíåìèäåñ" - è ñàíäàëèé èç òîëñòîé êîæè íà òîëñòîé äâîéíîé ïîäîøâå - "êðåïèäåñ". Ó ë¸ãêîé èíôàòåðèè êèðàqà áûëà ñäåëàíà èç òîëñòîé òêàíè íà ïîäêëàäêå èç ôåòðà, à ó êàâàëåðèè íà êèðàñó íàøèâàëèñü áðîíçîâûå äèñêè, îáðàçóþùèå ÷åøóþ.

Êàæäàÿ èç ìåñòíîñòåé Ãðåöèè èìåëà ñâîþ ôîðìó øëåìà: áåîòèéñêèé - çàêðûâàë íå òîëüêî ãîëîâó, íî ùåêè è íîñ, à ãðåáåíü áûë óêðàøåí ñóëòàíîì; Äîðèéñêèé - áûë ñ íèçêèì ñïóùåííûì çàáðàëîì; êîðèíôñêèé - òàê íèçêî îïóùåí íà ëîá, ÷òî ïî÷òè ïîëíîñòüþ ñêðûâàë ãëàçà.     

  Список литературы:

М.Н. Мерцалова "Костюм разных времён и народов Т.1"




1. Реферат- Механизм торговли опционами
2. Реферат- Программа coDec
3. Реферат- Роль государства в политической системе.html
4. Система органов власти субъектов Российской Федерации
5. . ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Внеклассная работа как педагогическ.
6. Учебное пособие- Проектирование приспособлений для базирования и закрепления деталей
7. на тему- Найвидатніший єврейський письменник ~ ШоломАлейхем Мазу
8. Тема 8 Механизмы управления
9.  Общие представления Гидросферой называют совокупность всех вод Земли- материковых поверхностных почвен
10. Что такое действительный размер Размер установленный при измерении с допустимой погрешностью 2
11. Реферат- Теории старения и старости
12. Автоматизированные Банковские Системы (АБС). Разработка системы Обменный пункт
13. то уже преуспел применив эту идею- у меня в запасе достаточно оригинальных идей;b проанализирую почему меня
14. Финансовые вложения
15. педагогічна
16. Тема 11 Производственное планирование и составление бизнеспланов
17. Новые правила европейского таможенного законодательства
18. Формирование ресурсов банками США Управление активами американских банков
19. на тему- Товароведная оценка качества пива реализуемого в ТД Челны Хлеб Направление подгото.
20. тематическим планированием- урок открытия новых знаний с применением ИКТ.