У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

МОДУЛЬНОРЕЙТИНГОВОГО КОНТРОЛЮ І ОЦІНЮВАННЯ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ldquo;Теорія поля rdquo; 2013-14 навч

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 19.5.2025

РОБОЧИЙ  РЕГЛАМЕНТ

МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОГО КОНТРОЛЮ І ОЦІНЮВАННЯ

З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ  

“Теорія поля ”

(2013/14 навч.рік, ІV семестр)

Професійний напрямок 6.050802– Електронні пристрої та системи

  1.  Структура навчальної дисципліни: загальний обсяг 180год/5,0 кред.;

            Лк.- 40 год./20; Лаб. – 20 год./ 10; Пр. – 10 год./ 5; д/залік.

  1.  Організація навчального процесу: семестрів викладання – 1;

            модульних циклів – 3.

  1.  Шкала оцінювання з навчальної дисципліни: R = 100 балів

  1.  Розподіл рейтингових балів за видами навчальної роботи:
    1.  Робота на аудиторних заняттях (0,14[R] = 14балів):
      •  Лекції: 20 лк.  0,4 бали/лк. = 8,0 бал.
        •  Лабораторні роботи: 10 лаб.  0,4 бали/лаб. =  4,0 бал
          •  Практичні заняття: 5 пр.  0,4 бали/пр. = 2,0 бал.
        1.  Виконання лабораторних робіт (40 балів) – у 1-му модульному циклі 25 балів; у 2-му модульному циклі 15 балів;
        2.  Робота на практичних заняттях (0,12 [R] = 12 балів):
          •  Практичні роботи: 2 пр. 8,0 бал./пр. = 16,0 бал.;
        3.  Складання комплексних модульних контролів - всього 30 бали (у 1-му модульному циклі – тести – 10 балів; у 2-му модульному циклі – тести – 10 балів; у  3-му модульному циклі –  тести - 10 балів).
      1.  Підсумок рейтингових балів за мод. циклами (при позитивному оцінюванні):

1-ий модульний цикл: (10 лк.; 5 лаб.; мод. контр.) – 13,2..41 балів.

2-ий модульний цикл: (5 лк.; 5 лаб.; мод. контр.) – 13,2...29 балів.

3-ій  модульний цикл: (5 лк.; 5 пр.; мод. контр.) – 18...30 балів.

  1.  Підсумкове семестрове оцінювання навчальної роботи студента: оцінювання відповідно до отриманих за семестр рейтингових балів та балів за захід ДСК здійснюється за такою шкалою:

Шкала оцінювання ECTS

Визначення

Чотирибальна національна шкала оцінювання

Рейтингова бальна шкала оцінювання

А

Відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок

5 (відмінно)

90  RD  100

В

Вище середнього рівня з кількома помилками

4 (добре)

82  RD   89

С

В загальному правильна робота з певною кількістю помилок

74  RD  81

D

Непогано, але зі значною кількістю недоліків

3 (задовільно)

64 RD 73

Е

Виконання задовольняє мінімальні критерії

60  RD  63

FX

Можливе повторне складання

2 (незадовільно)

35  RD  59

F

Необхідний повторний курс з навчальної дисципліни

RD  34

  •  При отриманні за наслідками модульних атестацій та складання іспиту загального рейтингового балу, що відповідає незадовільній оцінці FX (не менше 35% від загальної шкали оцінювання з дисципліни), студенту надається право на дворазове складання (викладачу та комісії) заходу підсумкового семестрового контролю, при якому оцінювання здійснюється без врахування рейтингових балів підсумкових атестацій. При успішному складанні заходу підсумкового семестрового контролю використовується оцінка «достатньо» («Е», RD=0,6R), яка засвідчує виконання студентом мінімальних вимог без врахування накопичених балів.
  •  При отриманні за наслідками модульних атестацій та складання іспиту загального рейтингового балу, що відповідає незадовільній оцінці F «незадовільно» (менше 35% від загальної шкали оцінювання з дисципліни), студенту призначається повторне вивчення навчальної дисципліни.

Лектор потоку            ______________   __________________

                                                                  (підпис)                           (Ініціали, Прізвище)            

Завідувач кафедри     ______________   __________________

                                                                  (підпис)                                       (Ініціали, Прізвище)                                                                                                                 

Методист НМВ           ______________   __________________

                                                                    (підпис)                           (Ініціали, Прізвище)            

“___”  _______________ 2013 р.




1. норма патология причинность логич
2. Who became kamikazee
3. КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филиал в г
4. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Харків 2005
5. Психология пикапа его методы психологические принципы и приёмы
6. 9кл 11-1215-16 лет Подросток в одно и тоже время ~ и ребенок и взрослый а точнее сказать уже не ребенок но ещ
7. БИЗНЕСА В РОССИИ В 60х годах в США возникли идеи создания децентрализованной компьютерной сети которая бы
8. Отделка кафе
9. КЛАССИФИКАЦИЯ И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ План лекции- Понятие о чрезвычайных с
10. ти городах России поэтому знаю как люди живут Образование имею хоть и бросил второй ВУЗ когда

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе