Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Методические рекомендации для практических занятий Тема- Тромбоз

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Ф КГМУ 4/3-06/01

ИП № 6 УМС при КазГМА

                                                                                                                          от 14 июня 2007 г.

        

Карагандинский государственный медицинский университет

Кафедра   патологической анатомии и судебной медицины

    

Методические рекомендации для практических занятий

Тема:    Тромбоз. Эмболия. Инфаркт.

Специальность 5B130100 - «Общая медицина»

Дисциплина:  Патологическая анатомия - 1

Курс:  2

Составитель:  _______асс. Костылева О.А.._______________

Караганда 2012


Обсуждены и утверждены

на заседании кафедры патологической анатомии

и судебной медицины

5.01.2012г. Протокол № __6__

Заведующий кафедрой,

д.м.н., профессор:      Тусупбекова М.М.


Тема: Тромбоз. Эмболия. Инфаркт.

Цель: Научить диагностировать тромбоз, эмболию, инфаркт по  морфологическим признакам, а также определять их причины, морфогенез, исходы и значение для организма.

Задачи обучения:

  •   Называть определение тромбоза, причины и условия образования тромба
  •   Давать морфологическую характеристику тромба, отличать его от тромбоэмбола и посмертного сгустка
  •   Оценивать значение тромбоза и его исходов для организма
  •   Называть определение эмболии, ее виды
  •   Диагностировать различные виды эмболий по их макро- и микроскопической картине
  •   Оценивать значение эмболии для организма, определять механизм смерти при тромбоэмболии легочной артерии
  •  Диагностировать инфаркт
  •  Оценивать значение инфаркта для организма

  •  Основные вопросы темы:
    •  Определение тромбоза
    •  Причины, механизмы и стадии тромбообразования
    •  Морфологические проявления тромба,  его виды,  исходы  и значения для организма.
    •  Определение эмболии
    •  Причины, механизмы, виды эмболий
    •  Морфологическая характеристика различных видов эмболий
    •  Механизм смерти при тромбоэмболии легочной артерии.
    •  Определение инфаркта
    •  Виды инфарктов в зависимости от ангиоархитектоники органа

  •  Методы обучения и преподавания: TВL (командно-ориентированное обучение)

Литература

Основная:

А. И. Струков, В. В. Серов Патологическая анатомия : учебник для студ. мед. вузов / А. И. Струков, В. В. Серов. - 5-е изд., стер. - М.: Литтерра, 2010. - 848 с: ил.

               Дополнительная:

  1.  Шевченко   Н.И., Муканова Ж.И. Патологическая анатомия: Учеб.пос.для медвузов - М. : Владос, 2005. - 285 с. - (Конспекты лекций для медицинских вузов). - 18ВЫ 5305001439 : 895т.
  2.  Р. А. Кук, Б. Стеварт. Цветной атлас патологической анатомии: пер. с англ. / Р. А. Кук, Б. Стеварт. - М.: Логосфера, 2005. - 282 с: ил.Струков А.И. Патологическая анатомия: Учебник/А.И.Струков, В.В.Серов.-4-е изд., стереотип. М.:Медицина,1995.- 688с.- (Учеб. лит. для  студ. мед. вузов).
  3.  Тусупбекова М.М. Основы гистологической техники и методы гистологического исследования аутопсийного, операционно-биопсийного и экспериментального материала. Методические рекомендации.- Караганда .-2005.-45с.
  4.  Тусупбекова М.М.Принципы составления клинического и патологоанатомического диагнозов согласно требованиям МКБ 10-пересмотра. Логика и структура диагноза.: Учебно-метод. пособие/ - Караганда, 2005. - 50 с.
  5.  Тусупбекова М.М.Проведение клинико-патологоанатомических конференций и работа комиссии по изучению летальных исходов: Метод.рекомендации/ Тусупбекова, М.М. - Караганда : КГМА, 2007. - 46 с.
  6.  Тусупбекова М. М.  Руководство          по          клинической патоморфологии:    Учебно-метод.    пособие/    Тусупбекова М.М. - Караганда, 2009. - 198 с.

  •  Контроль

     Тесты входного контроля.

  1.  Определение инфаркта:
    1.   аллергический некроз
    2.   прямой некроз
    3.   атрофия органа вследствие прекращения притока артериальной крови
    4.   очаг некроза, возникший вследствие прекращения кровообращения
    5.   некроз органа, сообщающегося с внешней средой
  2.  Непосредственные причины  инфаркта:
    1.   тромбоз сосудов
    2.   разрыв сосуда
    3.   диапедез эритроцитов
    4.   артериальная гиперемия
    5.  Венозный застой
  3.  Виды инфарктов:
    1.   бурый
    2.   белый с геморрагическим венчиком
    3.   клиновидный
    4.   охряный
    5.   неправильный
  4.  Исходы тромбоза:
    1.   мукоидное набухание
    2.   отек, полнокровие
    3.   ожирение, размягчение
    4.   организация
    5.   гнойное расплавление
  5.  Виды тромба в зависимости от его состава:
    1.   бурый
    2.   желтый
    3.   обтурирующий
    4.  красный
    5.   пристеночный
  6.  Наиболее частый вид эмболии:
    1.   жировая
    2.   воздушная
    3.   тромбоэмболия
    4.   газовая
    5.   тканевая
  7.  Какая эмболия развивается при травматическом размозжении  подкожной клетчатки, костного мозга:
    1.   тромбоэмболия
    2.  - воздушная
    3.   жировая
    4.   газовая
    5.   тканевая
  8.  Макроскопическая характеристика тромба:
    1.   гладкая поверхность
    2.   мягкой консистенции
    3.   состоит из головки,тела,хвоста
    4.   зеленого цвета
    5.   легко выделяется из сосудистого просвета
  9.  Макроскопическая характеристика инфаркта селезенки:
    1.   округлой формы
    2.   белого цвета
    3.   на капсуле в зоне инфаркта амилоидные наложения
    4.   поверхность шероховатая
    5.   дряблой консистенции
  10.  Микроскопические составные элементы тромба:
    1.   базофилы
    2.   моноциты
    3.   фибрин
    4.   лимфоциты
    5.   макрофаги

Клинический случай

При патологоанатомическом вскрытии обнаружены следующие изменения: в интиме аорты множественные желтовато-белесоватые бляшки, местами изъязвленные, в брюшном отделе аорты фиксированные к интиме массы с неровной тусклой поверхностью, серо-красного цвета, крошащиеся, суживающие просвет аорты. В просвете легочной артерии видны массы красноватого цвета, по форме повторяющие легочную артерию, с блестящей гладкой поверхностью, эластичной консистенции.

Вопросы:

1. Диагностируйте образование, обнаруженное в аорте

2. Диагностируйте образование, обнаруженное в просвете легочной артерии

3.Проведите макроскопическую дифференциальную диагностику тромба, тромбоэмбола, посмертного свертка крови по следующей схеме:

- отношение к стенке сосуда

- состояние поверхности

- вид на разрезе

4. Определите микроскопическое строение тромба по микропрепарату №20 «Тромб в вене», окраска гематоксилином и эозином, зарисуйте микропрепарат

5. Диагностируйте тробоэмболию легочной артерии по макропрепарату. Обратить внимание на локализацию тромба, его цвет и консистенцию, состояние легочной ткани.

6. Диагностируйие раковый эмбол в сосудах легкого по одноименному микропрепарату №58, окраска гематоксилином и эозином, зарисуйте микропрепарат.

Примечание: описание  макро- и микропрепаратов осуществляется по предложенному алгоритму. Зарисовку и написание заключения по препаратам студенты делают в тетрадях для практических работ.

 




1. Тарантул принадлежит перу выдающегося мастера писателя Тьерри Жонке
2.  Общие требования к устройству и эксплуатации помещений хранения лекарственных средств Устройство сост
3. Реферат- Классическая чума свиней
4. Лабораторная работа 12 Тема- Знакомство со средой Delphi
5. тематичного заліку з теми Текстовий процесор Word Які об~єкти текстового документа ви знаєте
6. вступать в них заниматься профсоюзной деятельностью и выходить из профсоюзов
7. Корунд
8. Реферат з педагогіки ДИДАКТИЧНІ АСПЕКТИ ОРГАНIЗАЦIЇ І РЕАЛIЗАЦIЇ САМОСТIЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТIВ ТЕХНIЧНИХ В
9. Курсовая работа- Информационная модель склада товаров
10. I. Состояние России к 1796 г
11. Пути совершенствования системы учета расчетов с подотчетными лицами организации
12. Задание- решать задачи путем построения электронной таблицы1
13. В зависимости от характера связанных с карбонильной группой заместителей карбонильные соединения делятся
14. Социалистический тип государства
15. гайка является резьба.
16. 20 вв появился научный подход
17. Характеристика недемократических политических режимов
18. ПУСТЫННОЕ ОДИНОЧЕСТВО 1 О эти полуденные часы эти бездельные часы которые я проводил сидя или леж
19. Курсовая работа- Понятие соучастия по уголовному кодексу РФ
20. Контрольная работа и учебнометодическое пособие для самостоятельной работы для студентов специализац.