Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної роботи Г

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

Київський університет туризму, економіки і права

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

   

 «ЗАТВЕРДЖУЮ»

Проректор з навчальної роботи

                                     Г.С. Цехмістрова  

«__________»_________________2013 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ІСТОРІЯ ТУРИЗМУ

напрямку підготовки 6.140103 „Туризм”

галузі знань 1401 «Сфера обслуговування»

факультет туризму, готельного та ресторанного бізнесу, кафедра теорії та практики туризму і готельного господарства

2013 – 2014 н.р.

Робоча програма «Історія туризму» за напрямком підготовки 6.140103 «Туризм» галузі знань 1401 «Сфера обслуговування» 01 вересня, 2013 року – 27 с.

Розробник: Палієнко С.В., к.і.н., доцент кафедри теорії та практики туризму і готельного господарства

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри теорії та практики туризму і готельного господарства

Протокол від  «10» вересня 2013 р., протокол № 1

Завідувач кафедри теорії та практики

туризму і готельного господарства

________проф. Федорченко В.К.   

«____»________________2013 р.

Схвалено Вченою радою Факультету туризму, готельного та ресторанного бізнесу  Київського університету туризму, економіки і права за напрямом підготовки 6.140103 «Туризм»

Протокол від «___»______2013 року

Координатор напряму

підготовки 6.140103 «Туризм»_____________ І.М.Мініч

Палієнко С.В.. 2013 рік


1. Опис навчальної дисципліни

Найменування

показників

Галузь знань, напрям підготовки,

освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання

заочна форма навчання

Кількість кредитів

1

Галузь знань

1401 «Сфера обслуговування»

Напрям підготовки:

6.140103 «Туризм»

Варіативна

Модулів: 1

Змістових модулів: 2

Загальна кількість годин: 72

Рік підготовки:

1

Семестр:

1

Лекції

16

Тижневих годин для денної форми навчання:

аудиторних – 2

самостійної роботи студентів 2,3

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Семінарські заняття: год.

14

-

Самостійна робота – год.

42

-

Індивідуальна робота:

7

Види контролю: модульний контроль, ПМК


2. Мета і завдання навчальної дисципліни

Навчальний курс «Історія туризму» є однією з базових дисциплін при підготовці студентів за спеціальністю «Туризм». Вивчення історії відкриває можливість простежити туризм – особливу сферу життєдіяльності людини у розвитку, зрозуміти його взаємозв’язок з іншими сторонами суспільного буття.

Робочою програмою передбачено вивчення історії туризму на території сучасної України в контексті розвитку туристичної індустрії в світі. Це дає змогу студентам простежити загальні закономірності історичного процесу, його прояви в конкретних історичних умовах та сприяє утвердженню наукового мислення та формуванню історичного світогляду.

Метою дисципліни «Історія туризму» є вивчення студентами напрямку підготовки 6.140103 “Туризм” історії розвитку туризму в світі та на території України, його взаємозв’язку з іншими сторонами суспільного буття, пізнання закономірностей історичного процесу в цій специфічній сфері. Знання з історії туризму розвивають професіоналізм студента, створюють базові знання для формування спеціаліста туристської галузі.

Завданням вивчення дисципліни «Історія туризму» є:

  •  сформувати історичний світогляд і наукове мислення;
  •  сформувати навички науково-історичного аналізу дійсності;
  •  показати взаємозв’язок процесу розвитку туризму з іншими сферами життєдіяльності суспільства.

У результаті вивчення дисципліни «Історія туризму» студент повинен:

знати:

  •  періодизацію історії світового та вітчизняного туризму;
  •  особливості процесу розвитку туризму в різні історичні епохи;
  •  видатних осіб і їх роль в історії туризму;

уміти: 

  •  порівнювати, аналізувати, узагальнювати і самостійно оцінювати історичні події, діяльність осіб в історії туризму;
  •  співставляти історичні процеси з періодами (етапами), орієнтуватися у науковій періодизації світового та вітчизняного туризму;
  •  аргументовано, на основі історичних фактів відстоювати власні погляди на ту чи іншу проблему;
  •  самостійно складати конспект, тези, готувати реферат, доповіді, повідомлення.


3. Програма навчальної дисципліни

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. МАНДРІВНИЦТВО ЯК ПРООБРАЗ ТУРИЗМУ

Тема 1. Предмет і завдання курсу „Історія туризму”. Періодизація історії туризму.

Предмет і завдання курсу „Історія туризму ”. Періодизація історії туризму. Основні чинники розвитку туризму

Тема 2. Подорожі в Стародавньому світі

Подорожі в епоху первісності. Подорожі на Стародавньому Сході. Подорожі в Стародавній Греції. Подорожі в Стародавньому Римі.

Тема 3. Подорожі в епоху Середньовіччя

Подорожі в Арабському світі в VІІ – ХV ст. Подорожі вікінгів VІІІ – ХІІ ст. Паломництва та хрестові походи. Початок епохи Великих географічних відкриттів.

Мандрівництво в Україні як прообраз туризму (VІІ – ХVІІІ ст.) Князівські подорожі та походи часів Київської Русі. Мандрівки іноземців територією України (VІІ – ХVІІІ ст.). Внесок Українців у географічні відкриття.

Тема 4. Подорожі в епоху просвітництва

Географічні відкриття ХVІІ ст. Географічні відкриття ХVІІІ ст. Поява туризму як суспільного явища.

Подорожі в Росії у ХV – ХVІІІ ст. Мандрівки Афанасія Нікітіна та Семена Дежнєва. Подорожі росіян за кордон у ХVІІ – ХVІІІ ст. Освоєння Далекого Сходу та Америки. В. Беринг.


ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2 СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ТУРИЗМУ

Тема 5. Розвиток туризму в світі в ХІХ – першій половині ХХ ст.

Подорожі та географічні відкриття в ХІХ – на початку ХХ ст. Туристична діяльність Томаса Кука. Створення перших туристичних об’єднань і міжнародних організацій. Туризм у міжвоєнний період.

Розвиток туризму в Російській імперії в ХІХ – початку ХХ ст. Навколосвітня подорож І.Ф. Крузенштерна та Ю.Ф. Лисянського. Відкриття Антарктиди російськими мореплавцями. Експедиції М.М. Пржевальського та М.М. Миклухо-Маклая. Створення туристських організацій.

Розвиток туризму на українських землях у складі Російської та Австро-Угорської імперій в ХІХ – на початку ХХ ст. Виникнення перших туристських організацій на території України. Кримсько-Кавказький гірський клуб (1890 – 1915 рр.). Розвиток туризму на Західноукраїнських землях у другі половині ХІХ – початку ХХ ст.

Розвиток туризму в Радянській Україні та на Західноукраїнських землях у складі Польщі в 1920-ті–30-ті рр. Розвиток туризму в Радянській Україні в 1920-ті – 30-ті рр. Розвиток туризму на Західноукраїнських землях у складі Польщі (1921 – 1939 рр.). Краєзнавчо-туристські товариства „Плай” і „Чорногора”.

Розвиток туризму в СРСР у 1920-ті – 30-ті рр.  Створення централізованої системи управління туризмом. Створення та діяльність туристських організацій в СРСР.

Тема 6. Розвиток туризму в світі в другий половині ХХ ст.

Розвиток світового туризму в другій половині ХХ ст. Створення та діяльність міжнародних туристичних організацій в другій половині ХХ ст. Діяльність ВТО у другій половині ХХ ст.

Розвиток туризму в Радянській Україні в 1950-ті – 80-ті рр. Відновлення туристсько-екскурсійної діяльності наприкінці 1940-х – початку 50-х рр. Розвиток туризму в УРСР у 1950-ті – 60-ті рр. Розвиток туризму в УРСР у 1970-ті – 80-ті рр. Діяльність туристських організацій в УРСР.

Розвиток туризму в СРСР у 1950-ті – 60-ті рр. Відновлення туристсько-екскурсійної діяльності в СРСР після Великої вітчизняної війни. Особливості розвитку туризму в СРСР у 1950-ті – 60-ті рр. Планові туристичні маршрути в СРСР.

Розвиток туризму в СРСР у 1970-ті – 80-ті рр. Особливості розвитку радянського туризму в 1970-ті – 80-ті рр. Діяльність найбільших туристичних організацій.

Тема 7. Розвиток туризму в світі на сучасному етапі.

Основні тенденції розвитку світового туризму на рубежі ХХ і ХХІ ст. Перспективи розвитку туризму в ХХІ ст.

Сучасні міжнародні туристські організації Сучасні міжнародні туристські організації. Діяльність ВТО на сучасному етапі. Основні напрямки діяльності некомерційних всесвітніх організацій.

Розвиток туризму в сучасній Україні Стан туристичної справи в Україні в 1990-ті рр. Український туризм як складова міжнародного туризму. Перспективи розвитку туризму в Україні в ХХІ ст.

Тема 8. Розвиток готельної справи на території України

Розвиток готельної справи в другій половині XIX – першій половині XX ст. Розвиток готельної справи в УРСР у післявоєнний період. Розвиток готельної справи у сучасній Україні.


4. Структура навчальної дисципліни

Назва змістових модулів і тем

Кількість годин

денна форма

заочна форма

усього

у тому числі

усього

у тому числі

л

п

інд

с.р

л

п

інд

с.р

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Змістовий модуль 1. МАНДРІВНИЦТВО ЯК ПРООБРАЗ ТУРИЗМУ

Тема 1. Предмет і завдання курсу „Історія туризму”. Періодизація історії туризму.

2

2

2

2

Тема 2.

Подорожі в Стародавньому світі

2

2

4

Тема 3.

Подорожі в епоху Середньовіччя

4

2

2

4

Тема 4.

Подорожі в епоху просвітництва

9

2

7

9

Модульна контрольна робота

2

2

Разом за змістовим модулем 1

19

8

4

7

2

17

Модуль 2. СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ТУРИЗМУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Тема 5. Розвиток туризму в світі в ХІХ – першій половині ХХ ст.

20

2

4

14

2

2

18

Тема 6. Розвиток туризму в світі в другий половині ХХ ст.

18

2

2

14

2

18

Тема 7.. Розвиток туризму в світі на сучасному етапі.

6

4

2

2

2

6

Тема 8. Розвиток готельної справи на території України

7

7

7

Модульна контрольна робота

2

2

Разом за змістовим модулем 2

53

8

10

35

4

49

Усього годин

72

16

14

42

13

6

66


5. Теми і плани лекційних занять

№

Назва теми, план

Кількість

годин

1

Предмет і завдання курсу „Історія туризму ”.

Періодизація історії туризму

  1.  Предмет і завдання курсу „Історія туризму”
  2.  Періодизація історії туризму
  3.  Основні чинники розвитку туризму

Рекомендована література: 9; 21; 23; 32; 34; 37; 38; 40.

2

2

Подорожі в Стародавньому світі

  1.  Подорожі в епоху первісності
  2.  Подорожі на Стародавньому Сході
  3.  Подорожі в Стародавній Греції
  4.  Подорожі в Стародавньому Римі

Рекомендована література: 6; 9; 15; 24;34; 37; 40.

2

3

Подорожі в епоху Середньовіччя

  1.  Подорожі в Арабському світі в VІІ – ХV ст.
  2.  Подорожі вікінгів VІІІ – ХІІ ст.
  3.  Паломництва та хрестові походи
  4.  Початок епохи Великих географічних відкриттів

Рекомендована література:3; 7; 8; 9; 11; 13; 15; 22; 24; 25; 26; 28; 34; 37.

2

4

Подорожі в Новий час

  1.  Географічні відкриття ХVІІ ст.
  2.  Географічні відкриття ХVІІІ ст.
  3.  Поява туризму як суспільного явища

Рекомендована література:3; 7; 8; 9; 24; 26; 29; 30; 34; 37.

2

5

Розвиток туризму в світі в ХІХ – першій половині ХХ ст.

  1.  Подорожі та географічні відкриття в ХІХ – на початку ХХ ст.
  2.  Туристична діяльність Томаса Кука
  3.  Створення перших туристичних об’єднань і міжнародних організацій
  4.  Туризм у міжвоєнний період

Рекомендована література: 3; 5; 7; 9; 21; 24; 26; 34; 37; 40.

2

6

Розвиток туризму в світі в другий половині ХХ ст.

  1.  Розвиток світового туризму в другій половині ХХ ст.
  2.  Створення та діяльність міжнародних туристичних організацій в другій половині ХХ ст.
  3.  Діяльність ВТО у другій половині ХХ ст.

Рекомендована література: 4; 9; 18; 21; 34; 35; 37.

2

7

Розвиток туризму в світі на сучасному етапі

  1.  Основні тенденції розвитку світового туризму на рубежі ХХ і ХХІ ст.
  2.  Перспективи розвитку туризму в ХХІ ст.

Рекомендована література: 9; 32; 34; 35; 36; 37; 38.

2

8

Сучасні міжнародні туристські організації

  1.  Сучасні міжнародні туристські організації
  2.  Діяльність ВТО на сучасному етапі
  3.  Основні напрямки діяльності некомерційних всесвітніх організацій

Рекомендована література: 34; 35; 36; 37; 38; 39.

2

6. Теми і плани семінарських занять

№

Назва теми, план

Кількість

годин

1

Мандрівництво в Україні як прообраз туризму (VІІ– ХVІІІ ст.)

  1.  Князівські подорожі та походи часів Київської Русі
  2.  Мандрівки іноземців територією України (VІІ– ХVІІІ ст.)
  3.  Внесок Українців у географічні відкриття

Рекомендована література: 10; 12; 16; 33; 37; 38.

2

2

Розвиток туризму на українських землях у складі Російської та Австро-Угорської імперій в ХІХ – на початку ХХ ст.

  1.  Виникнення перших туристських організацій на території України
  2.  Кримсько-Кавказький гірський клуб (1890 – 1915 рр.)
  3.  Розвиток туризму на Західноукраїнських землях у другі половині ХІХ – початку ХХ ст.

Рекомендована література: 34; 37; 38; 39; 40.

2

3

Розвиток туризму в Радянській Україні та на Західноукраїнських землях у складі Польщі в 1920-ті–30-ті рр.

  1.  Розвиток туризму в Радянській Україні в 1920-ті – 30-ті рр.
  2.  Розвиток туризму на Західноукраїнських землях у складі Польщі (1921 – 1939 рр.)
  3.  Краєзнавчо-туристські товариства „Плай” і „Чорногора”

Рекомендована література: 14; 18; 36; 37; 38; 39; 40.

2

4

Розвиток туризму в Радянській Україні в 1950-ті – 80-ті рр.

  1.  Відновлення туристсько-екскурсійної діяльності наприкінці 1940-х – початку 50-х рр.
  2.  Розвиток туризму в УРСР у 1950-ті – 60-ті рр.
  3.  Розвиток туризму в УРСР у 1970-ті – 80-ті рр.
  4.  Діяльність туристських організацій в УРСР

Рекомендована література: 2; 14; 18; 19; 20; 23; 34; 37; 38; 39

2

5

Розвиток туризму в сучасній Україні

  1.  Стан туристичної справи в Україні в 1990-ті рр.
  2.  Український туризм як складова міжнародного туризму
  3.  Перспективи розвитку туризму в Україні в ХХІ ст.

Рекомендована література: 34; 37; 38; 39.

2

7. Зміст самостійної роботи студентів

Основною метою виконання студентами самостійної роботи є:

- закріплення та поглиблення знань з основних положень дисципліни;

- набуття навичок роботи з літературними та іншими джерелами інформації;

- формування вмінь систематизувати та узагальнювати отриману інформацію;

На самостійну роботу виносяться декілька тем, які студенти мають опрацювати, підготувавши конспект з кожного запитання. Знання матеріалу перевіряється під час письмових модульних робіт.

№

Назва теми

Кількість

годин

1

Подорожі в Росії у ХV – ХVІІІ ст.

  1.  Мандрівки Афанасія Нікітіна та Семена Дежнєва
  2.  Подорожі росіян за кордон у ХVІІ – ХVІІІ ст.
  3.  Освоєння Далекого Сходу та Америки. В. Беринг

Рекомендована література: 9; 16; 17; 24;27; 31; 34; 36; 37.

2

Розвиток туризму в Російській імперії в ХІХ – початку ХХ ст.

  1.  Навколосвітня подорож І.Ф. Крузенштерна та Ю.Ф. Лисянського
  2.  Відкриття Антарктиди російськими мореплавцями
  3.  Експедиції М.М. Пржевальського та М.М. Миклухо-Маклая
  4.  Створення туристських організацій в Російській імперії

Рекомендована література: 3; 7; 9;24; 34; 36; 37; 40.

7

3

Розвиток туризму в СРСР у 1920-ті – 30-ті рр.

  1.  Створення централізованої системи управління туризмом
  2.  Створення та діяльність туристських організацій в СРСР

Рекомендована література: 14; 18; 21; 23; 34; 36; 37; 38; 39; 40.

7

4

Розвиток туризму в СРСР у 1950-ті – 60-ті рр.

  1.  Відновлення туристсько-екскурсійної діяльності в СРСР після Великої вітчизняної війни
  2.  Особливості розвитку туризму в СРСР у 1950-ті – 60-ті рр.
  3.  Планові туристичні маршрути в СРСР

Рекомендована література: 1; 2; 9; 14; 18; 19; 20; 23; 34; 36; 37; 39; 40.

7

5

Розвиток туризму в СРСР у 1970-ті – 80-ті рр.

  1.  Особливості розвитку радянського туризму в 1970-ті – 80-ті рр.
  2.  Діяльність найбільших туристичних організацій

Рекомендована література:1; 2; 9; 14; 18; 19; 20; 21; 23; 34; 36; 37; 38; 39; 40.

7

6

Розвиток готельної справи на території України

1. Розвиток готельної справи в другій половині XIX – першій половині XX ст.

2. Розвиток готельної справи в УРСР у післявоєнний період

3. Розвиток готельної справи у сучасній Україні

Рекомендована література: 9; 14; 18; 34; 37; 38.

7


8. Зміст індивідуальної  роботи

Індивідуальним завданням є написання реферату. Кожен студент обирає тему індивідуального завдання за номером, що відповідає його номеру за списком у журналі на сторінці предмету. У випадку, коли номер у списку перевищує кількість тем, відлік починається з початку. Реферат виконується у друкованому вигляді, а його мінімальний обсяг має складати 12 с. тексту. Висуваються наступні вимоги щодо оформлення: шрифт Times New Roman, 14 кегль, міжрядковий інтервал – 1,5, відступ між абзацами – 0, відступ першої строки абзацу – 1,25 см, вирівнювання тексту – по ширині. Будь-який реферат обов’язково має вміщувати список використаних джерел.

Готовий реферат у форматі PDF надсилати на електронну адресу: kontrolnaia.kutep@gmail.com. Назва файлу – прізвище студента, у темі листа вказати предмет і навчальну групу. Індивідуальні роботи, що не відповідають зазначеним роботам, до розгляду не приймаються!

Перелік тем індивідуальних завдань

  1.  Руал Амундсен – видатний дослідник полюсів.
  2.  Фадей Беллінсгаузен і Михайло Лазарєв – першовідкривачі Антарктиди.
  3.  Географічні відкриття Вітуса Беринга.
  4.  Український мандрівник – Василь Григорович-Барський.
  5.  Васко да Ґама – відкривач морського шляху до Індії.
  6.  Географічні відкриття Генрі Ґудзона.
  7.  Російський землепроходець Семен Дежнєв.
  8.  Географічні відкриття Френсіса Дрейка.
  9.  Христофор Колумб – першовідкривач Америки.
  10.  Федір Конюхов – видатний мандрівник сучасності.
  11.  Географічні відкриття Ернана Кортеса.
  12.  Іван Крузенштерн та перша російська навколосвітня подорож.
  13.  Джеймс Кук – видатний мандрівник ХVІІІ ст.
  14.  Географічні відкриття Жана Франсуа Голуп де Лаперуза.
  15.  Внесок Харитона і Дмитра Лаптєвих у дослідження Півночі.
  16.  Юрій Лисянський – видатний мандрівник з України.
  17.  Дослідження Африки Давидом Лівінґстоном.
  18.  Перша навколосвітня подорож Фернано Магеллана.
  19.  Райнхольд Месснер – видатний мандрівник і альпініст ХХ ст.
  20.  Микола Миклухо-Маклай – російський мандрівник і етнограф.
  21.  Фритьоф Нансен – видатний дослідник Арктики.
  22.  Подорож Афанасія Нікітіна.
  23.  Подорож Марко Поло.
  24.  Географічні експедиції Миколи Пржевальського.
  25.  Географічні відкриття Джеймса Росса.
  26.  Географічні експедиції Петра Семенова-Тян-Шанського.
  27.  Роберт Скотт – дослідник південного полюсу.
  28.  Географічні відкриття Абеля Тасмана.
  29.  В’ячеслав Терзиул – легенда українського альпінізму.
  30.  Тур Хеєрдал – видатний мандрівник ХХ ст.

9 Методи навчання

  •  дослідницький;
  •  наочні методи навчання: ілюстрування, демонстрування, самостійне спостереження (презентації).
  •  пояснювальний метод викладання;
  •  пояснювально-ілюстративний (інформаційно-рецептивний) метод;
  •  проблемний метод;
  •  словесні методи навчання: бесіда, пояснення, лекція;


10. Методи контролю

  •  індивідуальне опитування;
  •  перевірка індивідуального завдання, самостійної роботи;
  •  методи письмового контролю.

На поточний модульний контроль виносяться питання по темах першого змістового модулю, на підсумковий модульний контроль виносяться питання з двох змістових модулей.

Приклад завдання на поточний  модульний контроль:

1. Туристична діяльність Томаса Кука.(0-7 балів)

2. Розвиток туризму в Радянській Україні в 1920-ті – 30-ті рр. (0-7 балів)

3. Розвиток готельної справи в УРСР у післявоєнний період.(0-6 балів)

11. Розподіл балів, які отримають студенти

Оцінюванню підлягає:

  •  активність на семінарському занятті – від 1 до 5 балів (максимум 15) балів;
  •  конспект – 1 бал за кожне питання (максимум 20 балів);
  •  модульний контроль 1 – 20 балів (1 і 2 питання по 6 бали; і 3 питання – 8 балів);
  •  модульний контроль 2 – 20 балів (1 і 2 питання по 6 бали; і 3 питання – 8 балів);
  •  індивідуальна робота – від 0 до 8 балів;
  •  на ПМК виноситься 20 балів (ПМК складається з трьох теоретичних питань: 1 і 2 питання по 6 бали; і 3 питання – 8 балів)


Критерії оцінювання індивідуальної роботи

6 – 8 балів

  •  зміст реферату повністю відповідає темі, меті і завданням;
  •  використано сучасні джерела;
  •  матеріал роботи добре структурований, логічно викладений;
  •  у роботі здійснено ґрунтовний аналіз усіх аспектів проблеми;роботу оформлено з дотриманням встановлених правил.

4-6 балів

  •  зміст реферату відповідає темі, меті і завданням;
  •  використано джерела але не в повному обсязі;
  •  матеріал роботи структурований, логічно викладений;
  •  у роботі здійснено аналіз основних аспектів проблеми;
  •  оформлення роботи в цілому відповідає встановленим правилам.

2-4 бали

  •  зміст реферату не повною мірою відповідає темі, меті і завданням;
  •  використані джерела не дають можливості повністю розкрити проблему;
  •  здійснений теоретичний аналіз не повною мірою відповідає темі, меті і завданням дослідження;
  •  робота в цілому оформлена згідно з правилами, але є певні недоліки.

1-2 бали

  •  зміст реферату не відповідає темі, меті і завданням;
  •  студент не використовував необхідні джерела;
  •  оформлення роботи не відповідає встановленим правилам.

Критерії оцінювання теоретичних питань

Кількість балів

Критерії оцінювання

5

Глибоке вичерпне викладення всього матеріалу, визначеного в питанні. Чітке розуміння сутності і взаємозв'язку явищ, процесів і подій а також уміння використовувати системні відомості під час обґрунтування змісту відповіді.

4

Достатньо повне викладення питання, правильне розуміння сутності і взаємозв'язку явищ (процесів, подій), що розглядаються.

3

В основному задовільне і без грубих помилок викладення питання але недосить вірне і чітке розуміння явищ (процесів, подій), що розглядаються.

2

Неправильна відповідь на питання, не розуміння сутності явищ (процесів, подій), що розглядаються

1

Відповідь на питання практично відсутня

12. Розподіл балів, які отримають студенти

Поточне тестування та самостійна робота

Сума

змістовий

модуль 1

змістовий

модуль 2

Підсум-кова

к.р.

100

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

Т6

Т7

Т8

6

6

12

12

12

12

10

10

20


Шкала оцінювання

Сума балів за всі види навчальної діяльності

За шкалою ECTS

Оцінка за

національною шкалою

90 - 100

А

Відмінно 

82 - 89

74 - 81

В

С

Добре

64 - 73

60 - 63

D

E

Задовільно

35 - 59

FX

незадовільно з можливістю повторного складання

   0- 34

F

незадовільно з обов’язковим повторним вивчення дисципліни

13. Методичне забезпечення

  •  освітньо-професійна програма підготовки бакалавра галузі знань 1401 «Сфера обслуговування», напряму підготовки «Туризм»;
  •  робоча програма дисципліни «Історія туризму»;
  •  підручники, навчальні та навчально-методичні посібники зі списку основної літератури з навчальної робочої програми дисципліни;
  •   плани лекційних занять;
  •  законодавчі та нормативні акти з питань туризму;
  •  вказівки до виконання усіх видів робіт, передбачених робочою навчальною програмою;

14. Питання для підготовки до ПМК

  1.  Предмет і завдання курсу „Історія туризму ”.
  2.  Періодизація історії туризму.
  3.  Основні чинники розвитку туризму.
  4.  Подорожі в епоху первісності.
  5.  Подорожі на Стародавньому Сході.
  6.  Подорожі в Стародавній Греції.
  7.  Подорожі в Стародавньому Римі.
  8.  Подорожі в Арабському світі в VІІ – ХV ст.
  9.  Подорожі вікінгів VІІІ – ХІІ ст.
  10.  Паломництва та хрестові походи.
  11.  Початок епоха Великих географічних відкриттів.
  12.  Географічні відкриття ХVІІ ст.
  13.  Географічні відкриття ХVІІІ ст.
  14.  Поява та розвиток туризму (кінець ХVІІІ – ХІХ ст.).
  15.  Подорожі та географічні відкриття в ХІХ – на початку ХХ ст.
  16.  Туристична діяльність Томаса Кука.
  17.  Створення перших туристичних об’єднань і міжнародних організацій.
  18.  Туризм у міжвоєнний період (1918 – 1939).
  19.  Розвиток світового туризму в другій половині ХХ ст.
  20.  Створення та діяльність міжнародних туристичних організацій в другій половині ХХ ст.
  21.  Діяльність ВТО.
  22.  Основні тенденції розвитку світового туризму на рубежі ХХ і ХХІ ст.
  23.  Перспективи розвитку туризму в ХХІ ст.
  24.  Сучасні міжнародні туристські організації.
  25.  Діяльність ВТО на сучасному етапі.
  26.  Основні напрямки діяльності некомерційних всесвітніх організацій.
  27.  Князівські подорожі та походи часів Київської Русі.
  28.  Мандрівки іноземців територією України (VІІ– ХVІІІ ст.).
  29.  Внесок Українців у географічні відкриття.
  30.  Виникнення перших туристських організацій на території України
  31.  Кримсько-Кавказький гірський клуб (1890 – 1915 рр.)
  32.  Розвиток туризму на Західноукраїнських землях у другі половині ХІХ – початку ХХ ст.
  33.  Розвиток туризму в Радянській Україні в 1920-ті – 30-ті рр.
  34.  Розвиток туризму на Західноукраїнських землях у складі Польщі (1921 – 1939 рр.)
  35.  Відновлення туристсько-екскурсійної діяльності наприкінці 1940-х – початку 50-х рр.
  36.  Розвиток туризму в УРСР у 1950-ті – 60-ті рр.
  37.  Розвиток туризму в УРСР у 1970-ті – 80-ті рр.
  38.  Діяльність туристських організацій в УРСР.
  39.  Стан туристичної справи в Україні в 1990-ті рр.
  40.  Український туризм як складова міжнародного туризму.
  41.  Перспективи розвитку туризму в Україні в ХХІ ст.
  42.  Мандрівки Афанасія Нікітіна та Семена Дежнєва
  43.  Подорожі росіян за кордон у ХVІІ – ХVІІІ ст.
  44.  Освоєння Далекого Сходу та Америки. В. Беринг.
  45.  Навколосвітня подорож І.Ф. Крузенштерна та Ю.Ф. Лисянського.
  46.  Відкриття Антарктиди російськими мореплавцями.
  47.  Експедиції М.М. Пржевальського та М.М. Миклухо-Маклая.
  48.  Створення туристських організацій в Російській імперії.
  49.  Створення централізованої системи управління туризмом.
  50.  Створення та діяльність туристських організацій в СРСР.
  51.  Відновлення туристсько-екскурсійної діяльності в СРСР після Великої вітчизняної війни.
  52.  Особливості розвитку туризму в СРСР у 1950-ті – 60-ті рр.
  53.  Планові туристичні маршрути в СРСР.
  54.  Особливості розвитку радянського туризму в 1970-ті – 80-ті рр.
  55.  Діяльність найбільших туристичних організацій.
  56.  Розвиток готельної справи в другій половині XIX – першій половині XX ст.
  57.  Розвиток готельної справи в УРСР у післявоєнний період.
  58.  Розвиток готельної справи у сучасній Україні.

15. Список рекомендованих джерел

Основний

  1.  Абуков А.X. Туризм на новом этапе: социальные аспекты развития туризма в СССР. – М.: Профиздат, 1983. – 294 с.
  2.  Абуков А.X. Туризм сегодня и завтра. Туристско-экскурсионная работа профсоюзов. – М.: Профиздат, 1987. – 272 с.
  3.  Авадяева Е.Н., Зданович Л.И. 100 великих мореплавателей. – М., 2000. // http://www.e-reading.org.ua/book.php?book=130270
  4.  Ананьев М.А. Международный туризм и его развитие после II мировой войны. – М.: Внешторгиздат, 1966. – 52 с.
  5.  Амудсен Р. Южный полюс: Пер. с норв. – М., 1972. // http://lib.ru/ALPINISM/AMUNDSEN/polus.txt
  6.  Бондарский М.С. Античная география. – М., 1953.
  7.  Верн Ж. История великих путешествий: в 3-х кн. / Пер. с фр. – М., 1993. Книга первая: Открытие земли. http://lib.rus.ec/b/231259 Книга вторая: Мореплаватели ХVІІІ в. http://lib.rus.ec/b/140913 Книга третья: Путешественники ХІХ в. http://lib.rus.ec/b/140916
  8.  Войтов В.И. Океанские дороги человечества. – М., 1994. // http://school-collection.edu.ru/catalog/res/cb0a9264-ccd0-49f1-8a3e-a8543a3b0b8a/?fullView=1&from=&interface=electronic&rubric_id%5B%5D=39224
  9.  Воронкова Л.П. История туризма: Учебное пособие. – М. – Воронеж, 2001.
  10.  Герберштейн С. Записки о Московии. – М., 1988.
  11.  Готланд В. Планету открывали сообща. – М., 1971.
  12.  Григорович-Барський В. Мандри по святих місцях Сходу з 1723 по 1747 рік. – К., 2000.
  13.  Гуляев В.И. Доколумбовы плавания в Америку: мифы и реальность. – М., 1991. http://lib.rus.ec/b/342007/read
  14.  Дворниченко В.В. Развитие туризма в СССР в 1917- 1983 гг. – М.: Турист, 1985. – 86 с.
  15.  Дитмар А.Б. От Птолемея до Колумба. – М., 1989. http://do.gendocs.ru/docs/index-36161.html
  16.  История отечества ХVІ – ХVІІ века. Походы и открытия. – М., 1987.
  17.  История русской Америки. – М., 1997. – Т.1. http://book.tr200.net/v.php?id=2291329
  18.  Квартальнов В.А. История и организация туризма в СССР и зарубежных странах. – Минск, 1986.
  19.  Квартальнов В.А., Федорченко В.К. Орбиты «Спутника»: Из истории молодежного туризма. – К.: Молодь, 1987. – 152 с.
  20.  Квартальнов В.А., Федорченко В.К. Туризм социальный: история и современность. – К.: Вища шк.,1989. – 342 с.

Додатковий

  1.  Крючков А.А. История международного и отечественного туризма. – М.: НОУ «Луч», 1999. – 94 с.
  2.  Куглер Б. История крестовых походов: Пер. с нем. – Ростов-на-Дону, 1998.
  3.  Логинов Л.М., Рухлов Ю.В. История развития туристско-экскурсионного дела. – М., 1989.
  4.  Магидович И.П., Магидович В.И. Очерки по истории географических открытий: В 5-ти т. – М., 1983–1986. // http://www.krelib.com/istorija_geografii_i_geograficheskih_otkryti
  5.  Мишо Жозеф-Франсуа. История крестовых походов. – М., 1995. // http://lib.rus.ec/b/96940/read
  6.  Муромов И.Л. 100 великих путешественников. – М., 1999. http://www.litmir.net/br/?b=118215&p=1
  7.  Никитин Н.И. Землепроходец Дежнев и его время. – М., 2000.
  8.  Пигафетта А. Путешествие Магеллана. – М., 2000.
  9.  Свет Я.М. Джемс Кук. – М., 1979.
  10.  Свет Я.М. История открытия Австралии и Океании. – М., 1966.
  11.  Семенов Л.С. Путешествие Афанасия Никитина. – М., 1980.
  12.  Сенин В.С. Введение в туризм: Учебное пособие. – М., 1993.
  13.  Січинський В. Ю. Чужинці про Україну. Вибір з описів подорожей по Україні та інших писань чужинців про Україну за десять століть. – К.: Довіра, 1992. – 255 с. // http://zounb.zp.ua/resourse/scarbnicya/chuzhinci/indexf.html
  14.  Соколова М.В. История туризма. – М., 2002. // http://tourlib.net/books_history/sokolova.htm
  15.  Уваров В.Д., Борисов К.Г. Международные туристские организации. Справочник. – М.: Международные отношения, 1990. – 288 с.
  16.  Усыскин Г. С. Очерки истории российского туризма. – СПб.: Издат. торг. дом «Герда», 2000. – 218 с.
  17.  Устименко Л.М., Афанасьєв І.Ю. Історія туризму: Навч. посіб. – К.: Альт прес, 2005. – 320 с. // http://pulib.if.ua/book/158
  18.  Федорченко В.К., Дьорова Т.А. Історія туризму в Україні: Навч. посіб. – К., 2002.с // http://tourlib.net/books_history/fedorchenko.htm
  19.  Федорченко В.К., Костюкова О.М., Дьорова Т.А., Олексійко М.М. Історія екскурсійної діяльності в Україні: Навч. посібник. – К., Кондор. – 2004. – 166 с. // http://mmirl.edu.ua
  20.  Шаповал Г.Ф. История туризма. – Минск, 1999. – 303 с.




1. Тема 11- Типология урока как основной формы организации обучения
2. Доклад- Киты и другие обитатели морей и океанов
3. Литература - Гистология (Печень)
4. О репрессиях в Алтайском крае в годы второй мировой войны
5. заразно Содом и Гоморра
6. 2012 1050 Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 17 грудня 2012 р
7. Поглощение частиц какоголибо вещества поверхностью поглотителя приводящее к повышению концентрации веще
8. Причерноморский экономический район
9. Тема 4. ОПЕРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРОДАЖАМИ Вопросы- 4
10. Изучение эшелонированной системы защиты информации в компьютерных системах «офисного» типа
11. Вариант 10 Даны векторы а2ijk bi5j и c4i4j2k
12. Законы, определения и принципы экологии
13. разному и в разное время
14. Реферат на тему- Аналіз ринку сучасних датчиків руху Виконала- студентка 5 курсу групи П
15. психологический климат в обществе.html
16. Стаття 132 Територіальний устрій України грунтується на засадах єдності та цілісності державної
17. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наук Київ2005 Ди
18. Пояснительная записка Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой ПП 01
19. Стаття 1 Кримінальне процесуальне законодавство України 1
20. по теме- Население Северного Кавказа Учебновоспитательные цели- Выявить закономерности фор

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе