Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Проректор з навчальної роботи
Г.С. Цехмістрова
«__________»_________________2013 року
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
ІСТОРІЯ ТУРИЗМУ
напрямку підготовки 6.140103 „Туризм”
галузі знань 1401 «Сфера обслуговування»
факультет туризму, готельного та ресторанного бізнесу, кафедра теорії та практики туризму і готельного господарства
2013 2014 н.р.
Робоча програма «Історія туризму» за напрямком підготовки 6.140103 «Туризм» галузі знань 1401 «Сфера обслуговування» 01 вересня, 2013 року 27 с.
Розробник: Палієнко С.В., к.і.н., доцент кафедри теорії та практики туризму і готельного господарства
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри теорії та практики туризму і готельного господарства
Протокол від «10» вересня 2013 р., протокол № 1
Завідувач кафедри теорії та практики туризму і готельного господарства |
________проф. Федорченко В.К. «____»________________2013 р. |
Схвалено Вченою радою Факультету туризму, готельного та ресторанного бізнесу Київського університету туризму, економіки і права за напрямом підготовки 6.140103 «Туризм»
Протокол від «___»______2013 року
Координатор напряму
підготовки 6.140103 «Туризм»_____________ І.М.Мініч
Палієнко С.В.. 2013 рік
1. Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
||
Кількість кредитів 1 |
Галузь знань 1401 «Сфера обслуговування» Напрям підготовки: 6.140103 «Туризм» |
Варіативна |
|
Модулів: 1 Змістових модулів: 2 Загальна кількість годин: 72 |
Рік підготовки: |
||
1 |
|||
Семестр: |
|||
1 |
|||
Лекції |
|||
16 |
|||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних 2 самостійної роботи студентів 2,3 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр |
Семінарські заняття: год. |
|
14 |
- |
||
Самостійна робота год. |
|||
42 |
- |
||
Індивідуальна робота: 7 |
|||
Види контролю: модульний контроль, ПМК |
2. Мета і завдання навчальної дисципліни
Навчальний курс «Історія туризму» є однією з базових дисциплін при підготовці студентів за спеціальністю «Туризм». Вивчення історії відкриває можливість простежити туризм особливу сферу життєдіяльності людини у розвитку, зрозуміти його взаємозвязок з іншими сторонами суспільного буття.
Робочою програмою передбачено вивчення історії туризму на території сучасної України в контексті розвитку туристичної індустрії в світі. Це дає змогу студентам простежити загальні закономірності історичного процесу, його прояви в конкретних історичних умовах та сприяє утвердженню наукового мислення та формуванню історичного світогляду.
Метою дисципліни «Історія туризму» є вивчення студентами напрямку підготовки 6.140103 “Туризм” історії розвитку туризму в світі та на території України, його взаємозвязку з іншими сторонами суспільного буття, пізнання закономірностей історичного процесу в цій специфічній сфері. Знання з історії туризму розвивають професіоналізм студента, створюють базові знання для формування спеціаліста туристської галузі.
Завданням вивчення дисципліни «Історія туризму» є:
У результаті вивчення дисципліни «Історія туризму» студент повинен:
знати:
уміти:
3. Програма навчальної дисципліни
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. МАНДРІВНИЦТВО ЯК ПРООБРАЗ ТУРИЗМУ
Тема 1. Предмет і завдання курсу „Історія туризму”. Періодизація історії туризму.
Предмет і завдання курсу „Історія туризму ”. Періодизація історії туризму. Основні чинники розвитку туризму
Тема 2. Подорожі в Стародавньому світі
Подорожі в епоху первісності. Подорожі на Стародавньому Сході. Подорожі в Стародавній Греції. Подорожі в Стародавньому Римі.
Тема 3. Подорожі в епоху Середньовіччя
Подорожі в Арабському світі в VІІ ХV ст. Подорожі вікінгів VІІІ ХІІ ст. Паломництва та хрестові походи. Початок епохи Великих географічних відкриттів.
Мандрівництво в Україні як прообраз туризму (VІІ ХVІІІ ст.) Князівські подорожі та походи часів Київської Русі. Мандрівки іноземців територією України (VІІ ХVІІІ ст.). Внесок Українців у географічні відкриття.
Тема 4. Подорожі в епоху просвітництва
Географічні відкриття ХVІІ ст. Географічні відкриття ХVІІІ ст. Поява туризму як суспільного явища.
Подорожі в Росії у ХV ХVІІІ ст. Мандрівки Афанасія Нікітіна та Семена Дежнєва. Подорожі росіян за кордон у ХVІІ ХVІІІ ст. Освоєння Далекого Сходу та Америки. В. Беринг.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2 СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ТУРИЗМУ
Тема 5. Розвиток туризму в світі в ХІХ першій половині ХХ ст.
Подорожі та географічні відкриття в ХІХ на початку ХХ ст. Туристична діяльність Томаса Кука. Створення перших туристичних обєднань і міжнародних організацій. Туризм у міжвоєнний період.
Розвиток туризму в Російській імперії в ХІХ початку ХХ ст. Навколосвітня подорож І.Ф. Крузенштерна та Ю.Ф. Лисянського. Відкриття Антарктиди російськими мореплавцями. Експедиції М.М. Пржевальського та М.М. Миклухо-Маклая. Створення туристських організацій.
Розвиток туризму на українських землях у складі Російської та Австро-Угорської імперій в ХІХ на початку ХХ ст. Виникнення перших туристських організацій на території України. Кримсько-Кавказький гірський клуб (1890 1915 рр.). Розвиток туризму на Західноукраїнських землях у другі половині ХІХ початку ХХ ст.
Розвиток туризму в Радянській Україні та на Західноукраїнських землях у складі Польщі в 1920-ті30-ті рр. Розвиток туризму в Радянській Україні в 1920-ті 30-ті рр. Розвиток туризму на Західноукраїнських землях у складі Польщі (1921 1939 рр.). Краєзнавчо-туристські товариства „Плай” і „Чорногора”.
Розвиток туризму в СРСР у 1920-ті 30-ті рр. Створення централізованої системи управління туризмом. Створення та діяльність туристських організацій в СРСР.
Тема 6. Розвиток туризму в світі в другий половині ХХ ст.
Розвиток світового туризму в другій половині ХХ ст. Створення та діяльність міжнародних туристичних організацій в другій половині ХХ ст. Діяльність ВТО у другій половині ХХ ст.
Розвиток туризму в Радянській Україні в 1950-ті 80-ті рр. Відновлення туристсько-екскурсійної діяльності наприкінці 1940-х початку 50-х рр. Розвиток туризму в УРСР у 1950-ті 60-ті рр. Розвиток туризму в УРСР у 1970-ті 80-ті рр. Діяльність туристських організацій в УРСР.
Розвиток туризму в СРСР у 1950-ті 60-ті рр. Відновлення туристсько-екскурсійної діяльності в СРСР після Великої вітчизняної війни. Особливості розвитку туризму в СРСР у 1950-ті 60-ті рр. Планові туристичні маршрути в СРСР.
Розвиток туризму в СРСР у 1970-ті 80-ті рр. Особливості розвитку радянського туризму в 1970-ті 80-ті рр. Діяльність найбільших туристичних організацій.
Тема 7. Розвиток туризму в світі на сучасному етапі.
Основні тенденції розвитку світового туризму на рубежі ХХ і ХХІ ст. Перспективи розвитку туризму в ХХІ ст.
Сучасні міжнародні туристські організації Сучасні міжнародні туристські організації. Діяльність ВТО на сучасному етапі. Основні напрямки діяльності некомерційних всесвітніх організацій.
Розвиток туризму в сучасній Україні Стан туристичної справи в Україні в 1990-ті рр. Український туризм як складова міжнародного туризму. Перспективи розвитку туризму в Україні в ХХІ ст.
Тема 8. Розвиток готельної справи на території України
Розвиток готельної справи в другій половині XIX першій половині XX ст. Розвиток готельної справи в УРСР у післявоєнний період. Розвиток готельної справи у сучасній Україні.
4. Структура навчальної дисципліни
Назва змістових модулів і тем |
Кількість годин |
|||||||||
денна форма |
заочна форма |
|||||||||
усього |
у тому числі |
усього |
у тому числі |
|||||||
л |
п |
інд |
с.р |
л |
п |
інд |
с.р |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Змістовий модуль 1. МАНДРІВНИЦТВО ЯК ПРООБРАЗ ТУРИЗМУ |
||||||||||
Тема 1. Предмет і завдання курсу „Історія туризму”. Періодизація історії туризму. |
2 |
2 |
2 |
2 |
||||||
Тема 2. Подорожі в Стародавньому світі |
2 |
2 |
4 |
|||||||
Тема 3. Подорожі в епоху Середньовіччя |
4 |
2 |
2 |
4 |
||||||
Тема 4. Подорожі в епоху просвітництва |
9 |
2 |
7 |
9 |
||||||
Модульна контрольна робота |
2 |
2 |
||||||||
Разом за змістовим модулем 1 |
19 |
8 |
4 |
7 |
2 |
17 |
||||
Модуль 2. СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ТУРИЗМУ |
||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Тема 5. Розвиток туризму в світі в ХІХ першій половині ХХ ст. |
20 |
2 |
4 |
14 |
2 |
2 |
18 |
|||
Тема 6. Розвиток туризму в світі в другий половині ХХ ст. |
18 |
2 |
2 |
14 |
2 |
18 |
||||
Тема 7.. Розвиток туризму в світі на сучасному етапі. |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
6 |
||||
Тема 8. Розвиток готельної справи на території України |
7 |
7 |
7 |
|||||||
Модульна контрольна робота |
2 |
2 |
||||||||
Разом за змістовим модулем 2 |
53 |
8 |
10 |
35 |
4 |
49 |
||||
Усього годин |
72 |
16 |
14 |
42 |
13 |
6 |
66 |
5. Теми і плани лекційних занять
№ |
Назва теми, план |
Кількість годин |
1 |
Предмет і завдання курсу „Історія туризму ”. Періодизація історії туризму
Рекомендована література: 9; 21; 23; 32; 34; 37; 38; 40. |
2 |
2 |
Подорожі в Стародавньому світі
Рекомендована література: 6; 9; 15; 24;34; 37; 40. |
2 |
3 |
Подорожі в епоху Середньовіччя
Рекомендована література:3; 7; 8; 9; 11; 13; 15; 22; 24; 25; 26; 28; 34; 37. |
2 |
4 |
Подорожі в Новий час
Рекомендована література:3; 7; 8; 9; 24; 26; 29; 30; 34; 37. |
2 |
5 |
Розвиток туризму в світі в ХІХ першій половині ХХ ст.
Рекомендована література: 3; 5; 7; 9; 21; 24; 26; 34; 37; 40. |
2 |
6 |
Розвиток туризму в світі в другий половині ХХ ст.
Рекомендована література: 4; 9; 18; 21; 34; 35; 37. |
2 |
7 |
Розвиток туризму в світі на сучасному етапі
Рекомендована література: 9; 32; 34; 35; 36; 37; 38. |
2 |
8 |
Сучасні міжнародні туристські організації
Рекомендована література: 34; 35; 36; 37; 38; 39. |
2 |
№ |
Назва теми, план |
Кількість годин |
1 |
Мандрівництво в Україні як прообраз туризму (VІІ ХVІІІ ст.)
Рекомендована література: 10; 12; 16; 33; 37; 38. |
2 |
2 |
Розвиток туризму на українських землях у складі Російської та Австро-Угорської імперій в ХІХ на початку ХХ ст.
Рекомендована література: 34; 37; 38; 39; 40. |
2 |
3 |
Розвиток туризму в Радянській Україні та на Західноукраїнських землях у складі Польщі в 1920-ті30-ті рр.
Рекомендована література: 14; 18; 36; 37; 38; 39; 40. |
2 |
4 |
Розвиток туризму в Радянській Україні в 1950-ті 80-ті рр.
Рекомендована література: 2; 14; 18; 19; 20; 23; 34; 37; 38; 39 |
2 |
5 |
Розвиток туризму в сучасній Україні
Рекомендована література: 34; 37; 38; 39. |
2 |
7. Зміст самостійної роботи студентів
Основною метою виконання студентами самостійної роботи є:
- закріплення та поглиблення знань з основних положень дисципліни;
- набуття навичок роботи з літературними та іншими джерелами інформації;
- формування вмінь систематизувати та узагальнювати отриману інформацію;
На самостійну роботу виносяться декілька тем, які студенти мають опрацювати, підготувавши конспект з кожного запитання. Знання матеріалу перевіряється під час письмових модульних робіт.
№ |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
Подорожі в Росії у ХV ХVІІІ ст.
Рекомендована література: 9; 16; 17; 24;27; 31; 34; 36; 37. |
|
2 |
Розвиток туризму в Російській імперії в ХІХ початку ХХ ст.
Рекомендована література: 3; 7; 9;24; 34; 36; 37; 40. |
7 |
3 |
Розвиток туризму в СРСР у 1920-ті 30-ті рр.
Рекомендована література: 14; 18; 21; 23; 34; 36; 37; 38; 39; 40. |
7 |
4 |
Розвиток туризму в СРСР у 1950-ті 60-ті рр.
Рекомендована література: 1; 2; 9; 14; 18; 19; 20; 23; 34; 36; 37; 39; 40. |
7 |
5 |
Розвиток туризму в СРСР у 1970-ті 80-ті рр.
Рекомендована література:1; 2; 9; 14; 18; 19; 20; 21; 23; 34; 36; 37; 38; 39; 40. |
7 |
6 |
Розвиток готельної справи на території України 1. Розвиток готельної справи в другій половині XIX першій половині XX ст. 2. Розвиток готельної справи в УРСР у післявоєнний період 3. Розвиток готельної справи у сучасній Україні Рекомендована література: 9; 14; 18; 34; 37; 38. |
7 |
8. Зміст індивідуальної роботи
Індивідуальним завданням є написання реферату. Кожен студент обирає тему індивідуального завдання за номером, що відповідає його номеру за списком у журналі на сторінці предмету. У випадку, коли номер у списку перевищує кількість тем, відлік починається з початку. Реферат виконується у друкованому вигляді, а його мінімальний обсяг має складати 12 с. тексту. Висуваються наступні вимоги щодо оформлення: шрифт Times New Roman, 14 кегль, міжрядковий інтервал 1,5, відступ між абзацами 0, відступ першої строки абзацу 1,25 см, вирівнювання тексту по ширині. Будь-який реферат обовязково має вміщувати список використаних джерел.
Готовий реферат у форматі PDF надсилати на електронну адресу: kontrolnaia.kutep@gmail.com. Назва файлу прізвище студента, у темі листа вказати предмет і навчальну групу. Індивідуальні роботи, що не відповідають зазначеним роботам, до розгляду не приймаються!
9 Методи навчання
10. Методи контролю
На поточний модульний контроль виносяться питання по темах першого змістового модулю, на підсумковий модульний контроль виносяться питання з двох змістових модулей.
Приклад завдання на поточний модульний контроль:
1. Туристична діяльність Томаса Кука.(0-7 балів)
2. Розвиток туризму в Радянській Україні в 1920-ті 30-ті рр. (0-7 балів)
3. Розвиток готельної справи в УРСР у післявоєнний період.(0-6 балів)
11. Розподіл балів, які отримають студенти
Оцінюванню підлягає:
Критерії оцінювання індивідуальної роботи
6 8 балів
4-6 балів
2-4 бали
1-2 бали
Критерії оцінювання теоретичних питань
Кількість балів |
Критерії оцінювання |
5 |
Глибоке вичерпне викладення всього матеріалу, визначеного в питанні. Чітке розуміння сутності і взаємозв'язку явищ, процесів і подій а також уміння використовувати системні відомості під час обґрунтування змісту відповіді. |
4 |
Достатньо повне викладення питання, правильне розуміння сутності і взаємозв'язку явищ (процесів, подій), що розглядаються. |
3 |
В основному задовільне і без грубих помилок викладення питання але недосить вірне і чітке розуміння явищ (процесів, подій), що розглядаються. |
2 |
Неправильна відповідь на питання, не розуміння сутності явищ (процесів, подій), що розглядаються |
1 |
Відповідь на питання практично відсутня |
12. Розподіл балів, які отримають студенти
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
||||||||
змістовий модуль 1 |
змістовий модуль 2 |
Підсум-кова к.р. |
100 |
||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
||
6 |
6 |
12 |
12 |
12 |
12 |
10 |
10 |
20 |
Шкала оцінювання
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
За шкалою ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
90 - 100 |
А |
Відмінно |
82 - 89 74 - 81 |
В С |
Добре |
64 - 73 60 - 63 |
D E |
Задовільно |
35 - 59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
0- 34 |
F |
незадовільно з обовязковим повторним вивчення дисципліни |
13. Методичне забезпечення
14. Питання для підготовки до ПМК
15. Список рекомендованих джерел
Основний
Додатковий