У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

дійове наочнообразне та абстрактне мислення; за характером задач- практичне і теоретичне мислення; за ступе

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.3.2025

Характеристика основних видів мислення.

У психології прийнято розрізняти види мислення за змістом: наочно-дійове, наочно-образне та абстрактне мислення; за характером задач: практичне і теоретичне мислення; за ступенем новизни й оригінальності: репродуктивне (відтворювальне) і творче (продуктивне) мислення.

Наочно-дійове мислення полягає в тому, що розвязання задач здійснюється шляхом реального перетворення ситуації та виконання рухового акту.Наочно-образне мислення грунтується на образах уявлень, перетворенні ситуації в план образів. Властиве поетам, художникам, архітекторам, парфумерам, модельєрам. Особливістю абстрактного (словесно-логічного) мислення є те, що воно відбувається з опорою на поняття, судження, не використовуючи емпіричних даних.

Теоретичне мислення полягає у пізнанні законів, правил. Воно відображає істотне у явищах, об'єктах, зв'язках між ними на рівні закономірностей та тенденцій (наприклад, відкриття періодичної системи Мєнделєєва). Основним завданням практичного мислення є фізичне перетворення дійсності. Воно інколи може бути складнішим, ніж теоретичне, адже часто розгортається за екстремальних обстави та за відсутності умов для перевірки гіпотези. Репродуктивне мислення – це вид мислення, який забезпечує розв'язання задачі, спираючись на відтворення вже відомих людині способів. Нове завдання співвідноситься з уже відомою схемою розвязання. Незважючи на це репродуктивне мислення завжди потребує виявлення певного рівня самостійності. У продуктивному (творчому)мисленні найповніше виявляються ітелектуальні здібності людини, її творчий потенціал. Творчі можливості дістають вияв у швидкому темпі засвоєння знань, у широті їх перенесення в нові умови, в самостійному оперуванні ними. У творчому мисленні домінують чотири особливості, зокрема оригінальність розв'язання проблеми, семантична гнучкість, що дає змогу бачити об'єкт під новим кутом зору, образна адаптивна гнучкість, яка вможливлює зміну об'єкта з розвитком потреби у його пізнанні, семантична спонтанна гнучкість як продукування різних ідей щодо невизначених ситуацій. Деякі вчені виокремлюють інтуїтивне та аналітичне мислення. Аналітичне мислення – це вид мислення, розгорнутого у часі, має чітко виражені етапи, достатньою мірою усвідомлені суб'єктом. Інтуїтивне, навпаки, - згорнуте у часі, в ньому відсутній поділ на етапи, воно мало предсталене у свідомості.У психології розрізняють ще реалістичне мислення (спрямоване на зовнішній світ і регульоване логічними законами), а також аутистичне мислення (пов'язане з реалізацією власних бажань, намірів). Дітям дошкільного віку властиве егоцентричне мислення (характерна його ознака – неспроможність поставити себе на позицію їнших).




1. і Риби ті бачать тільки у воді
2. Творчество г Екатеринбурга В условиях современного информационнокоммуникативного подхода к обучени
3. Тема 6 Социальные изменения
4. Контрольная работа- Управління духовними процесами суспільства
5. Лабораторная работа 1 Проектирование аналоговых и цифровых фильтров Цель работы- изучение реализаци
6. Ценности жизни и культуры в древних цивилизациях1
7. Философия и мировоззрение Типы мировоззрений
8. лекциях. Как свидетельствуют зарубежные источники в начале этого же десятилетия американский ученый Дэв.html
9. Загальноосвітня школаліцей ’23 Прикарпатського національного університету ім.html
10. Таможенное право для специальности 030501 юриспруденция 9 семестр ОФО ЗФО Сущность и содержани