У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

вступают в антипатриотические группы

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

  1.  Актуальность и проблема. В настоящее время, все более актуальным становится вопрос безразличного отношения подростков и молодежи к своей стране. Нынешнее поколение, очень уязвимо к пагубному воздействию со стороны ТВ, социальных сетей и прочих источников информации, где нашу страну и ее культуру показывают не всегда с позитивной стороны. Все больше молодых людей совершают акты вандализма над памятниками культуры, нарушают законы, вступают в антипатриотические группы.  Уже  сейчас подростки не готовы подчинить свои интересы интересам своей страны. Именно поэтому необходимо с детства воспитывать в подрастающем поколении  стремление  принимать активное участие в жизни своего государства, не быть равнодушным к его будущему, гордится и знать его культуру, обычаи и традиции. Через несколько лет люди, которые сейчас являются детьми, будут составлять значительный массив общества. Если не начать прививать им идею патриотизма уже сейчас, в будущем нас ожидает ещё больший упадок страны. Отсюда вытекает проблема: в младшем школьном возрасте детям в семье и в образовательных учреждениях уделяется недостаточно внимания  для формирования у них патриотических ценностей.

Даная проблема актуальна в современном обществе. По данным исследований ВЦИОМ, 65 % молодежи считают, что нужно воссоздать систему патриотического воспитания, а 87% молодежи считают, что стране нужны патриоты.  Хотя и существует государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», ее действие малоэффективно, так как не во всех школах идет работа по ней. Кроме того, это программаориентирована на детей старшего школьного возраста, а  мы считаем, что более эффективно будет работать с еще несформированными взглядами (то есть с детьми младшего школьного возраста) и проще будет их направить в нужное русло.

  1.  Цель:  Создание условий для формирования у учащихся гражданско-патриотического сознания, ценностей гражданина России, своей причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему.

  1.  Задачи:
  •  Провести мониторинг знаний и гражданско-патриотической социализации учащихся 4 классов.
  •  Способствовать развитию интереса к военно-историческому прошлому России, получению и расширению знаний учащихся о России: её истории, традициях, культуре, праве и т.д. развитию гражданственности через поисковую работу, совместную  деятельность  учащихся общеобразовательных школ и воспитанников Кадетских корпусов и Мариинских гимназий.
  •  Ознакомить детей с государственной символикой, героическими страницами истории страны, ценностями отечественной культуры в процессе внеклассных и внеурочных мероприятий (бесед, экскурсионной деятельности, заочных путешествий по историческим местам и культурным памятникам своей малой Родины; проведение сюжетно-ролевых игр историко-патриотического содержания).
  •  Создать электронный архив материалов (методические пособия)  по патриотическому воспитанию учеников 4 классов школ Красноярского края.

  1.  Целевая аудитория: Дети младшего школьного возраста (4 классы).

  1.  План мероприятий:

КМЖГ

АМЖГ

Канский Морской Кадетский корпус

Ачинский Кадетский корпус

Норильский Кадетский корпус

Кедровый кадетский корпус

Минусинский Кадетский корпус

Лесосибирский Кадетский корпус

Октябрь

1.Поиск  общеобразовательных школ для совместной деятельности с воспитанниками  Кадетских корпусов и Мариинских гимназий.

Ноябрь

1.Проведение первого опроса (анкетирования, тестирования) на тему патриотизма.

2.Проведение информационных классных часов для школьников 4 классов, с целью погружения в проект.

2.Игра-беседа «История моей семьи, ценности и отношение к ней» (школе, городу, краю, государству).

2.Проведение классного часа.

2.Просмотр и обсуждение видеофрагмента патриотического фильма.

Декабрь

1.Проведение игры «Брейн – ринг» с вопросами патриотической тематики.

1.Проведение патриотической игры «Города-герои»;

2. Классный час.

1.Поисковая работа «Война в истории моей семьи».

2. Конкурс презентаций  «Слава тебе, солдат!»

Январь

1.Экскурсия по КМжг-и ККК им. А.И.Лебедя

1. Квест в Парке Победы.

2. Классный час.

3. Киносалон.

Классный час «По следам мужества и стойкости».

Второе проведение опроса на тему патриотизма.

Январь

Подведение итогов, предоставление отчетов, оценка и анализ проекта.

  1.  Краткое описание проекта: 

Члены ККП разработают и проведут цикл мероприятий, направленных на Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации для  учащихся 4 классов школ в городах, где находятся корпуса и гимназии. Полученный опыт будет проанализирован с помощью мониторинга, обобщен, предоставлен для использования в виде электронного архива.

Реализация проекта рассчитана на срок три месяца (ноябрь 2013г.- январь 2014г.).

  1.  Ожидаемые результаты:
  2.  Образовательные:

- Получение участниками проекта знаний о патриотизме как о социальном явлении, о патриотическом прошлом страны, о подвигах героев Отечества, о государственной символике.

  1.  Социальные:

- Уровень патриотического сознания и воспитания у детей младшего и среднего  школьных возрастов городов края повысится, что в будущем отразится на становлении их гражданской позиции.

  1.  Культурные:

- Будет создан электронный  архив материалов по патриотическому воспитанию для учеников 4  классов школ Красноярского края, который в дальнейшем можно будет использовать как методическое пособие для проведения занятий по патриотическому воспитанию в общеобразовательных школах города.




1. Статистические методы анализа финансовых результатов деятельности предприятий
2. Аудит расчетов при реализации продукции
3. Не может быть принято никаких условий кроме безоговорочной и немедленной капитуляции[
4. Основы проектирования машин ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЗЛОВ И ДЕТАЛЕЙ МАШИН ТЕХНИЧЕСКОЕ ПРЕД
5. Методика функционального моделирования SADT
6. Сияние Румяна Нежное сияние 1р
7. у м. Крево Білорусь
8. а Київська Державна Академія Водного Транспорту Імені Петра
9. Самеба. Обзорная автомобильная экскурсия по проспекту Руставели и площади Свободы
10. Рукавички Качественная характеристика Высокий уровень 56 бал
11. а Рельеф
12. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Київ 2004 Дисертаціє
13. Шамплен Самюэль
14. Тест на знание Конституции РФ
15. Обєкти статистичного спостереження у правовій статистиці
16. принципиальное различие
17. водстве невозможно без знания и выполнения работниками всех требований НПАОП которые касаются их работы пр
18. Ветхий завет
19. На тему- робота з документами що містять гриф обмеження доступу Виконав- учень групи 1с ~ 12 Го
20. Контрольная работа По дисциплине- Экономика организации Выполнила- студентка г