У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

вступают в антипатриотические группы

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.2.2025

  1.  Актуальность и проблема. В настоящее время, все более актуальным становится вопрос безразличного отношения подростков и молодежи к своей стране. Нынешнее поколение, очень уязвимо к пагубному воздействию со стороны ТВ, социальных сетей и прочих источников информации, где нашу страну и ее культуру показывают не всегда с позитивной стороны. Все больше молодых людей совершают акты вандализма над памятниками культуры, нарушают законы, вступают в антипатриотические группы.  Уже  сейчас подростки не готовы подчинить свои интересы интересам своей страны. Именно поэтому необходимо с детства воспитывать в подрастающем поколении  стремление  принимать активное участие в жизни своего государства, не быть равнодушным к его будущему, гордится и знать его культуру, обычаи и традиции. Через несколько лет люди, которые сейчас являются детьми, будут составлять значительный массив общества. Если не начать прививать им идею патриотизма уже сейчас, в будущем нас ожидает ещё больший упадок страны. Отсюда вытекает проблема: в младшем школьном возрасте детям в семье и в образовательных учреждениях уделяется недостаточно внимания  для формирования у них патриотических ценностей.

Даная проблема актуальна в современном обществе. По данным исследований ВЦИОМ, 65 % молодежи считают, что нужно воссоздать систему патриотического воспитания, а 87% молодежи считают, что стране нужны патриоты.  Хотя и существует государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», ее действие малоэффективно, так как не во всех школах идет работа по ней. Кроме того, это программаориентирована на детей старшего школьного возраста, а  мы считаем, что более эффективно будет работать с еще несформированными взглядами (то есть с детьми младшего школьного возраста) и проще будет их направить в нужное русло.

  1.  Цель:  Создание условий для формирования у учащихся гражданско-патриотического сознания, ценностей гражданина России, своей причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему.

  1.  Задачи:
  •  Провести мониторинг знаний и гражданско-патриотической социализации учащихся 4 классов.
  •  Способствовать развитию интереса к военно-историческому прошлому России, получению и расширению знаний учащихся о России: её истории, традициях, культуре, праве и т.д. развитию гражданственности через поисковую работу, совместную  деятельность  учащихся общеобразовательных школ и воспитанников Кадетских корпусов и Мариинских гимназий.
  •  Ознакомить детей с государственной символикой, героическими страницами истории страны, ценностями отечественной культуры в процессе внеклассных и внеурочных мероприятий (бесед, экскурсионной деятельности, заочных путешествий по историческим местам и культурным памятникам своей малой Родины; проведение сюжетно-ролевых игр историко-патриотического содержания).
  •  Создать электронный архив материалов (методические пособия)  по патриотическому воспитанию учеников 4 классов школ Красноярского края.

  1.  Целевая аудитория: Дети младшего школьного возраста (4 классы).

  1.  План мероприятий:

КМЖГ

АМЖГ

Канский Морской Кадетский корпус

Ачинский Кадетский корпус

Норильский Кадетский корпус

Кедровый кадетский корпус

Минусинский Кадетский корпус

Лесосибирский Кадетский корпус

Октябрь

1.Поиск  общеобразовательных школ для совместной деятельности с воспитанниками  Кадетских корпусов и Мариинских гимназий.

Ноябрь

1.Проведение первого опроса (анкетирования, тестирования) на тему патриотизма.

2.Проведение информационных классных часов для школьников 4 классов, с целью погружения в проект.

2.Игра-беседа «История моей семьи, ценности и отношение к ней» (школе, городу, краю, государству).

2.Проведение классного часа.

2.Просмотр и обсуждение видеофрагмента патриотического фильма.

Декабрь

1.Проведение игры «Брейн – ринг» с вопросами патриотической тематики.

1.Проведение патриотической игры «Города-герои»;

2. Классный час.

1.Поисковая работа «Война в истории моей семьи».

2. Конкурс презентаций  «Слава тебе, солдат!»

Январь

1.Экскурсия по КМжг-и ККК им. А.И.Лебедя

1. Квест в Парке Победы.

2. Классный час.

3. Киносалон.

Классный час «По следам мужества и стойкости».

Второе проведение опроса на тему патриотизма.

Январь

Подведение итогов, предоставление отчетов, оценка и анализ проекта.

  1.  Краткое описание проекта: 

Члены ККП разработают и проведут цикл мероприятий, направленных на Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации для  учащихся 4 классов школ в городах, где находятся корпуса и гимназии. Полученный опыт будет проанализирован с помощью мониторинга, обобщен, предоставлен для использования в виде электронного архива.

Реализация проекта рассчитана на срок три месяца (ноябрь 2013г.- январь 2014г.).

  1.  Ожидаемые результаты:
  2.  Образовательные:

- Получение участниками проекта знаний о патриотизме как о социальном явлении, о патриотическом прошлом страны, о подвигах героев Отечества, о государственной символике.

  1.  Социальные:

- Уровень патриотического сознания и воспитания у детей младшего и среднего  школьных возрастов городов края повысится, что в будущем отразится на становлении их гражданской позиции.

  1.  Культурные:

- Будет создан электронный  архив материалов по патриотическому воспитанию для учеников 4  классов школ Красноярского края, который в дальнейшем можно будет использовать как методическое пособие для проведения занятий по патриотическому воспитанию в общеобразовательных школах города.




1. Курсовая работа- Планирование в организации на примере страховой компании
2. тематичності та послідовності проблемності розвиваючого навчання
3. Учебник подготовлен в соответствии с новыми стандартами на основе обобщения и привлечения новейшего фактиче
4. по теме Расчет выходного каскада генератора строчной развертки Выполнил
5. Анализ финансового состояния предприятия
6. Пути охраны флоры. Красные книги
7. Лекционный курс Модуль I Л 1 Л 2.
8. Регион АРМ14 3
9. После 1934 года когда вышел его последний роман в фантастике сменилось множество поколений и каждое из них н
10. кустарниковые породы порядка КАМНЕЛОМКОцветныеSXIFRGCEE Сем