Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Вопросы к экзамену по историографии отечественной истории
1. Сущность марксистского понимания истории. Проблемы истории России в трудах К.Маркса и Ф. Энгельса.
2. Исторические взгляды Г.В. Плеханова.
3. Проблемы социально – экономической истории России в трудах В.И. Ленина. Применение В.И.Лениным марксистского формационного подхода к истории России.
4. Проблемы политической истории России, классовой борьбы и освободительного движения в трудах В.И. Ленина. Современные оценки взглядов В.И. Ленина на исторический процесс.
5. Деятельность М.Н. Покровского в дореволюционный период. Формирование его мировоззрения и исторической концепции.
6. Основные черты советской исторической науки и периоды её развития.
7. Изучение истории исторической науки в СССР – России. Основные историографические исследования.
8. Создание научных центров исторической науки в первые годы советской власти (научно – исследовательские учреждения, архивное и издательское дело, периодика), их перестройка в конце 1920 – х гг.: достижения, трудности, противоречия.
9. Подготовка кадров историков в 1920 – н. 1930–х гг.: достижения и противоречия. Отношения с историками старой школы. Исторические общества.
10. Деятельность М.Н. Покровского в первые годы Советской власти. Оценки его взглядов в 1930 – е гг. и в современной науке.
11. Разработка истории Октябрьской революции в н. 1920 – х гг. «Теория двух революций».
12. Изучение истории интервенции и гражданской войны в н. 1920 – х гг. Дискуссия по проблемам истории советско – польской войны 1920 г.
13. Изучение социально – экономических отношений и классовой борьбы в феодальной России 1920 – н. 1930 – х гг. Дискуссия об общественно – экономических формациях, характере империализма и др., их значение.
14. Идейная борьба в середине 1920 – х гг. по вопросам истории Октябрьской революции. Критика Л.Д. Троцкого.
15. Изучение истории Октябрьской революции и гражданской войны в к. 1920 – н. 1930 – х гг. Труд «История гражданской войны в СССР».
16. Критика концепций и методологии историков дореволюционной школы в к. 1920 – х гг., взглядов Д.М. Петрушевского, Н.А. Рожкова. «Академическое дело».
17. Историко – партийная наука в 1920 – н. 1930 – х гг. Создание учебников по истории партии. Нарастание негативных моментов в историографии истории партии.
18. Перестройка системы изучения и преподавания истории во второй половине 1930 – х гг., её предпосылки, значение и противоречия.
19. Изучение важнейших проблем истории дореволюционной России и советского общества во второй половине 1930 – х гг.: достижения и трудности.
20. «Краткий курс ВКП(б)» и его влияние на развитие исторической науки.
21. Организация и задачи исторической науки в годы Великой Отечественной войны. Изучение проблем дореволюционной России.
22. Изучение истории советского общества в годы Великой Отечественной войны. Оценка событий войны в партийно-государственных документах, создание первых работ по истории войны.
23. Идеологическая обстановка в стране 1945 – середине 1950 – х гг., её влияние на развитие исторической науки. Трудности в развитии историографии.
24. Дискуссии по проблемам истории дооктябрьского периода в 1945 – середине 1950-х гг., их значение. Изучение отдельных проблем истории феодальной России (IX – XVIII вв.)
25. Изучение в 1945 – середине 1950 – х гг. социально – экономических и политических проблем XIX – н. XX вв., освободительного движения: достижения и противоречия.
26. Изучение в 1945 – середине 1950 – х гг. проблем истории Октябрьской революции, гражданской войны и интервенции: достижения и трудности.
27. Дискуссии о периодизации истории советского общества в середине 1960–х гг. Изучение в 1940 – 1950–х гг. проблем мирного строительства 1920 – 1930–е гг.: достижения и трудности.
28. Послевоенная историография (1945 – середина 1950 – х гг.) Великой Отечественной войны: достижения и трудности. Начало изучения послевоенных проблем истории станы.
29. Подъем исторической науки после XX съезда КПСС, её основные черты в 1960 – 1970–х гг. Неудача «оттепели». Формирование механизма торможения в науке, его последствия.
30. Ход и основные направления перестройки исторической науки в конце 1980-х – 1990-е гг.
31. Изучение социально – экономических и политических проблем истории феодальной России (IX – XVIII вв.) в 1960 – 1990 гг. Дискуссионные вопросы.
32. Изучение в 1960 – 1990-х гг. истории классовой борьбы в феодальной России. Начало переоценки её места и роли в истории страны.
33. Изучение истории социально – экономических и политических проблем XIX – н. XX вв., истории освободительного движения в России в 1960 – 1990-е гг.: достижения и противоречия.
34. Изучение истории трех российских революций в 1960 – 1990–е гг. Вопрос о предпосылках Октябрьской революции. Необходимость новых подходов к освещению истории Октября.
35. Изучение истории гражданской войны и интервенции в 1960 – 1980–е гг. «Белые пятна» истории войны и начало их преодоления в 1990-е гг.
36. Изучение в 1960 – 1980–х гг. важнейших проблем истории 1920 – 1930 гг., необходимость их переоценки на современном этапе.
37. Современная историография (1960 – 1990-е гг.) Великой Отечественной войны и внешней политики СССР.
38. Изучение послевоенных проблем истории страны (после 1945 г.) в 1960-х гг. – конце XX в.
39. Российская историческая наука за рубежом (1917 – 1941 гг.).
40. Российская историческая наука за рубежом (1941 – 1980-е гг.).