Соціальна педагогіка групи ДШС2122 Поняття про пізнання і знання

Работа добавлена на сайт samzan.net:

ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ

З ОСНОВ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

для студентів ІІ курсу

напряму 6.010106 «Соціальна педагогіка»

групи ДШС-21,22

1.  Поняття про пізнання і знання.
2.  Поняття про наукове дослідження. Види наукових досліджень.
3.  Поняття і зміст науки. Мета, завдання, функції науки.
4.  Ознаки науки (наукова ідея, проблема, гіпотеза, теорія, наукова концепція)
5.  Класифікація наук. Наукові галузі.
6.  Поняття методології наукових досліджень. Функції та види методології.
7.  Методологічний апарат наукового дослідження.
8.  Філософські та загальнонаукові методологічні принципи дослідження.
9.  Загально-психологічні принципи дослідження.
10.  Конкретно-психологічні та етичні принципи наукових досліджень.
11.  Поняття про науковий метод. Вимоги до наукового методу.
12.  Методи соціально-педагогічних досліджень.
13.  Теоретичні методи наукового дослідження (абстрагування, аналіз та синтез, індукція та дедукція).
14.  Теоретичні методи наукового дослідження (моделювання, ідеалізація, узагальнення).
15.  Теоретичні методи наукового дослідження (формалізація, метод класифікації, порівняння).
16.  Спостереження як основний метод науково-педагогічних досліджень. Види спостережень.
17.  Основні правила проведення наукового спостереження. Переваги та недоліки спостереження. Помилки при проведенні спостережень.
18.  Експеримент як емпіричний метод дослідження. Види експерименту. Переваги та недоліки експерименту.
19.  Бесіда як додатковий метод проведення наукових досліджень. Інтерв’ю як різновид бесіди. Анкетування та його різновиди.
20.  Психологічні тести та їх роль у соціально-педагогічній діагностиці. Види тестів.
21.  Тренінг як метод наукового дослідження. Основи складання та опису тренінгу, правила та умови його проведення.
22.  Види наукових робіт (за типом та структурою).
23.  Етапи соціально-педагогічних досліджень.
24.  Проблема, тема та актуальність дослідження.
25.  Визначення мети, завдань, об’єкта та предмета наукового дослідження.
26.  Гіпотеза та концепція наукового дослідження. Формулювання гіпотез наукового дослідження. Види гіпотез. Вимоги до наукових гіпотез.
27.  Реферативний виклад. Правила реферування тексту. Структура реферату.
28.  Курсова робота як різновид наукового дослідження.
29.  Дипломна робота як навчально-наукове дослідження. Магістерська робота як різновид наукового дослідження.
30.  Дисертації. Автореферат дисертації
31.  Поняття про наукову інформацію та її роль у проведенні наукових досліджень.
32.  Суть і види наукової інформації. Види наукових джерел та їх характеристика.
33.  Методи пошуку та збору наукової інформації. Правила роботи з першоджерелами (цитування, перефразування, узагальнення).
34.  Інформаційно-пошукова мова бібліотечно-бібліографічного типу(УДК,ББК). Каталоги, їх види та специфіка).
35.  Зміст наукової роботи та вимоги до нього. Правила оформлення наукових досліджень.
36.  Поняття мови і стилю наукового дослідження
37.  Організація емпіричного дослідження. Репрезентативна вибірка. Контрольна та експериментальна група.
38.  Вибір організаційних методів наукового дослідження відповідно до визначеної мети.
39.  Принципи вибору емпіричного методу дослідження. Особливості використання емпіричних методів у науковому дослідженні.
40.  Вимоги щодо оформлення результатів наукового дослідження.
41.  Методи математичної обробки даних. Стандартизація тесту. Нестандартизовані методи обробки даних.
42.  Специфіка якісної обробки даних при використанні проективних та тренінгових методів.
43.  Графічне представлення результатів дослідження: таблиця, графік, діаграма, гістограма. Оформлення графічних представлень та додатків.
44.  Поняття про кількісну та якісну інтерпретацію результатів.
45.  Особливості оформлення бібліографії.
46.  Вимоги до захисту наукового дослідження.
47.  Публікації та доповіді як методи передачі результатів наукового дослідження. Структура та вимоги до написання публікацій, доповідей.
48.  Формування особистості вченого і організація його праці.

Практичні завдання:

1.  До поданої теми визначити об’єкт та предмет дослідження.
2.  До поданої теми визначити мету та завдання дослідження.
3.  До поданої теми скласти 2 гіпотези.
4.  До поданої теми обґрунтуйте актуальність дослідження.
5.  Оформити згідно бібліографічних вимог список використаних джерел.

1. Мгновенное исцеление- техника Квантового Смещения
2. Тема- Психологія ранньої юності
3. 1 Сущность и содержание доходов и расходов предприятия
4. Модуль 2 1.Що слід розуміти під терміном управління і де переважно він застосовується- атермін управ
5. тема конструкторской документации ОБОЗНАЧЕНИЯ УСЛОВНЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ В СХЕМАХ ЭЛЕМЕНТЫ КИНЕМАТИКИ ГОСТ 2
6. Право постоянного пользования земельным участком
7. на тему германопольских отношений 19381939 годов
8. может производиться и по законодательству отличному от законодательства заключения брака
9. Право на соціальне забезпечення в системі прав і свобод людини і громадянина
10.  Пневмоцилиндры стандарта VDM ISO 15552 NWT 032
11. Веревка вещь какая и поразмыслив отвечает- Веревка вервие простое
12. Тема 4 Основные типы экономических систем и их характеристика Вопрос 1
13. Тема- Государственный кредитСпецифическими особенностями контрольной функции государственного кредита явл
14. Курсовая работа- Источники набора, отбора и приема персонала
15. Реферат- Тхеравада як різновид буддизму
16. Новый жанр публицистики
17. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять з курсу ldquo;Новітня історія країн Західної Європи
18.  В состав молекулы хлорофилла в качестве металла ~ комплексообразователя входит-
19. Вексельные обязательства при банкротстве сторон
20. Что такое индукция магнитного поля Магни~тная инду~кция векторная величина являющаяся силовой хара

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе