Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Йорке не ценили современное искусство

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

Публика не понимала картины Пикассо и Ван Гога сто лет назад.

02/03/2013  (http://gallerix.ru/lib/)

Легендарная Арсенальная выставка открылась в Америке ровно сто лет тому назад. Тогда в Нью-Йорке не ценили современное искусство. Толпы посетителей приходили в залы и неприязненно отзывались о картинах. Газеты тоже писали о картинах с осуждением. Вокруг современного искусства несколько десятилетий велось немало споров. Но постепенно язвительные замечания стали сменяться страстными хвалебными высказываниями и некоторые стали задумываться, где купить картины для интерьера из числа представленных в экспозиции.

Открытие выставки состоялось 17 февраля 1913 года, а с 15 марта картины выставлялись в Чикаго, а ещё через месяц в Бостоне. Ассоциация американских художников и скульпторов (Association of American Painters and Sculptors) организовала выставку для того, чтобы молодые художники своими работами объяснили публике что такое современное искусство. В то время репродукции, тем более цветные, были редкостью и только на выставке можно было познакомиться с новым поколением художников.

Арсенальную выставку раскритиковали газеты. Кубисты Пикассо и Дюшан подверглись особенной критике, а с тремя картинами Матисса расправились студенты из чикагского Института искусств (Art Institute). В знак протеста они сожгли полотна.

Выставка воспринималась враждебно, т.к на ней преобладали третьесортные подделки. Среди неудачных работ меркли настоящие шедевры. Даже знаменитые европейцы Делакруа, Мане и Дега представили на суд зрителя слабые картины. А американские авторы Стюарт Дэвис (Stuart Davis) и Эдвард Хоппер (Edward Hopper)ещё не научились по-настоящему творить.

Единственная картина была одобрена всеми - «Старуха с четками» (1896), написанная Сезанном. Картины Матисса и Ван Гога поначалу не нашли поклонников.

Картины Пикассо, как казалось в то время, выглядят нелепо и уродливо. Они отражали бурные и неоднозначные перемены в зарубежной живописи, связанные с изобретением фотографии. Пользуясь фото, художники переворачивали объекты, сокращали пространство, переносили по желанию предметы с переднего плана на задний, а затем создавали нереальные картины. Пробовали также предметы дробить на фрагменты. Такая техника в начале ХХ века не воспринималась. Зато теперь вызывает интерес. Эти картины, а также австрийская живопись в Бахрушинском музее Москвы, собирает множество поклонников живописи.




1. тематическое путешествие в мир природы
2. Технологические схемы производства пастеризованного молока кисломолочных напитков и продуктов1
3. Способствовать популяризации финской и русской культуры; знакомству участников проекта с культурой и и
4. Шпоры по стратегическому менеджменту
5. In God we trust ll others we udit
6. Каскад После запуска системы автоматически запускается формазаставка
7.  Как определить наш естественный рацион Логический подход Каково наше место в природе Рацион приматов
8. Транспортна система України
9. Чарльз Диккенс
10. На учебном круге повторить технику одновременного и попеременного двухшажного хода
11. оценка вероятного состояния преступности с учетом ее тенденций с целью оптимизации решений направленных н
12. Мировое автомобилестроение на рубеже веков
13. Руське князівство разом з Польським королівством і Великим князівством Литовським входила до єдиної і не
14. постепенная атрофия всех тканей половины лица
15. Процесс объединения Германии
16. а Издание ОмГУ Омск 2004 УДК 65
17. тема финансовых взаимоотношений предприятия Принципы организации и управления финансами организации
18. Бухгалтерский учет на предприятии
19. лицевой области. Восстановление костной ткани в очаге деструкции
20. Тематичне оцінювання за темою Взаємодія тіл Мета уроку- оцінити знання уміння й навички учнів з вивченої