Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Министерство образования Нижегородской области
«ГБОУ СПО Богородский политехнический техникум»
ДНЕВНИК
Прохождения учебной практики
Кругловой Екатерины Андреевны
Курс 3 группа 5-6 ДП I
Специальность 230701 «Прикладная информатика (по отраслям)»
База практики: «ГБОУ СПО БПТ»
Руководители практики: Миронов А.А.
Люлин Д.В.
г. Богородск
2013 г.
Таблица 1
|
Дата |
Перечень выполняемых работ и их краткое описание |
Подпиь руководителя |
|
1 |
2 |
3 |
|
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности» |
||
|
23.10 |
Введение |
|
|
23.10 |
Методологии сбора информации |
|
|
24.10 |
Методологии описания предметной области |
|
|
29.10 |
Выбор СУБД и его обоснование. Предъявляемые критерии к СУБД |
|
|
30.10 |
Выбор ЯП и его обоснование. Предъявляемые критерии к ЯП |
|
|
Раздел 2. Проектирование и создание базы данных ИС |
||
|
30.10 |
Выбор концептуальной модели БД |
|
|
31.10 |
Создание объектов БД |
|
|
31.10 |
Построение логических и функциональных свзей |
|
|
05.11 |
Нормализация БД |
|
|
06.11 |
Использование запросов SQL |
|
|
Раздел 3. Разработка и создание программной оболочки |
||
|
06.11 |
Обзор среды разработки ПО и её компонентов |
|
|
07.11 |
Обзор среды разработки ПО и её компонентов |
|
|
13.11 |
Обзор синтаксиса языка программирования |
|
|
13.11 |
Обзор механизмов доступа к БД |
|
|
14.11 |
Обзор механизмов доступа к БД |
|
|
21.11 |
Создание кнопочных форм пользовательского интерфейса |
|
|
21.11 |
Создание кнопочных форм пользовательского интерфейса |
|
|
22.11 |
Создание кнопочных форм пользовательского интерфейса |
|
|
27.11 |
Реализация доступа к БД |
|
|
28.11 |
Реализация доступа к БД |
|
|
03.12 |
Составление алгоритмов выполнения обработчиков операций |
|
|
04.12 |
Составление алгоритмов выполнения обработчиков операций |
|
|
04.12 |
Программирование алгоритмов выполнения обработчиков операций |
|
|
05.12 |
Программирование алгоритмов выполнения обработчиков операций |
|
|
05.12 |
Программирование алгоритмов выполнения обработчиков операций |
|
|
10.12 |
Программирование алгоритмов выполнения обработчиков операций |
|
|
11.12 |
Программирование алгоритмов выполнения обработчиков операций |
|
|
11.12 |
Программирование алгоритмов выполнения обработчиков операций |
|
|
Раздел 4. Отладка и тестирование программного продукта |
||
|
12.12 |
Выявление недочётов и ошибок, а также их причин |
|
|
12.12 |
Выявление недочётов и ошибок, а также их причин |
|
|
16.12 |
Исправление ошибок |
|
|
16.12 |
Исправление ошибок |
|
|
18.12 |
Исправление ошибок |
|
|
Раздел 5. Разработка и ведение проектной и технической документации |
||
|
18.12 |
Разработка проектной документации |
|
|
19.12 |
Разработка проектной документации |
|
|
19.12 |
Тестирование проектной документации |
|
|
20.12 |
Разработка технической документации |
|
|
21.12 |
Разработка технической документации |
|
|
21.12 |
Тестирование технической документации |
|
|
23.12 |
Характеристики качества оценки программного продукта |
|
|
23.12 |
Измерение контроля качества продукта |
|
|
25.12 |
Измерение контроля качества продукта |
|
|
25.12 |
Поэтапное описание программы |
|
|
26.12 |
Поэтапное описание программы |
|
|
27.12 |
Поэтапное описание программы |
|
|
Раздел 6. Внедрение, адаптация и сопровождение программного продукта |
||
|
28.12 |
Внедрение программного продукта |
|
|
28.12 |
Адаптация программного продукта |
|
|
14.01 |
Адаптация программного продукта |
|
|
15.01 |
Сопровождение программного продукта |
|
|
15.01 |
Сопровождение программного продукта |
|
|
Раздел 7. Составление отчёта по практике |
||
|
Составление отчёта по практике |
||
|
Составление отчёта по практике |
||
|
Составление отчёта по практике |
РЕЗУЛЬТАТОМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ЯВЛЯЕТСЯ ОСВОЕНИЕ МНОЙ
общих компетенций (ОК):
|
Код |
Наименование результата практики |
|
ОК 1 |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
|
ОК 2 |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
|
ОК 3 |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
|
ОК 4 |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
|
ОК 5 |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
|
ОК 6 |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
|
ОК 7 |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
|
ОК 8 |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
|
ОК 9 |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
|
ОК 10 |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
профессиональных компетенций (ПК):
|
Код |
Наименование результата практики |
|
1 |
Осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей клиента; |
|
2 |
Разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом на основе готовых спецификаций и стандартов; |
|
3 |
Проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности; |
|
4 |
Проводить адаптацию отраслевого программного обеспечения; |
|
5 |
Разрабатывать и вести проектную и техническую документацию; |
|
6 |
Участвовать в измерении и контроле качества продуктов. |
РЕЗУЛЬТАТОМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ЯВЛЯЕТСЯ ОСВОЕНИЕ МНОЙ
общих компетенций (ОК):
|
Код |
Наименование результата практики |
|
ОК 1 |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
|
ОК 2 |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
|
ОК 3 |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
|
ОК 4 |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
|
ОК 5 |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
|
ОК 6 |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
|
ОК 7 |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
|
ОК 8 |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
|
ОК 9 |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
|
ОК10 |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
профессиональных компетенций (ПК):
|
Код |
Наименование результатов практики |
|
ПК 1 |
Обрабатывать статический информационный контент. |
|
ПК 2 |
Обрабатывать динамический информационный контент. |
|
ПК 3 |
Осуществлять подготовку оборудования к работе. |
|
ПК 4 |
Настраивать и работать с отраслевым оборудованием обработки информационного контента. |
|
ПК 5 |
Контролировать работу компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечивать их правильную эксплуатацию. |