У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

а Воспитание и обучение в вузе как фактор социализации будущего специалиста

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.4.2025

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ПЕДАГОГИКЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

(для студентов экономического факультета)

  1.  Воспитание и обучение в вузе как фактор социализации будущего специалиста.
  2.  Самоуправление студентов как фактор воспитания и профессионального становления специалиста.
  3.  Учреждения, обеспечивающие получения высшего образования, их задачи. Современный университет.
  4.  Цели и принципы обучения и воспитания в высшей школе в современных условиях.
  5.  Цели, содержание и средства воспитания студенческой молодежи в современных условиях.
  6.  Учебно-планирующая документация. Сущность системы зачетных единиц-кредитов.
  7.  Характеристика педагогического мастерства преподавателя вуза.
  8.  Целеполагание в системе высшего профессионального образования.
  9.  Преподавание как деятельность в образовательном процессе.
  10.  Учебно-методическое обеспечение учебного процесса.
  11.  Учебно-методические комплексы нового поколения. Технические средства и компьютерные системы обучения в высшей школе.
  12.  Технологические основы проблемного обучения.
  13.  Условия, определяющие выбор методов и приемов обучения.
  14.  Технологии активного обучения.
  15.  Технология блочно-модульного обучения.
  16.  Творческое мышление и методы его развития у студентов.
  17.  Технологии контекстного обучения.
  18.  Структура профессиональных способностей и умений преподавателя.
  19.  Тенденции развития высшей школы в современных условиях.
  20.  Структура воспитательного процесса. Закономерности и принципы воспитания.
  21.  Текущее и итоговое тестирование студентов как форма КСР.
  22.  Содержательно-технологическая взаимосвязь аудиторных и внеаудиторных форм и методов обучения и воспитания как условие эффективности формирования личности будущего специалиста.
  23.  Творческие аспекты деятельности преподавателя.
  24.  Содержание и формы контролируемой самостоятельной работы студентов.
  25.  Таксономия целей.
  26.  Содержание и структура деятельности преподавателя, условия ее эффективности.
  27.  Сущность, структура, движущие силы процесса обучения в высшей школе.
  28.  Семинарские, практические, лабораторные занятия в вузе и их особенности.
  29.  Сущность контроля в учебном процессе. Функции, виды и способы контроля.
  30.  2 Роль научно-исследовательской работы студентов, ее связь с учебной работой, способы организации.
  31.  Сущностные характеристики и особенности процесса воспитания в вузе.
  32.  Рейтинговая система оценки усвоения учебного материала.
  33.  Студент и его позиция в образовательном процессе.
  34.  Проблема управления качеством образования в вузе. Составляющие качества образования.
  35.  Стандарты в высшем образовании.
  36.  Преподавание как деятельность в образовательном процессе.
  37.  Специфика педагогики высшей школы.
  38.  Предмет, задачи и основные категории дидактики высшей школы.
  39.  Социальный портрет современного студента.
  40.  Последипломное образование.
  41.  Самостоятельная работа как составляющая учебного процесса.
  42.  Основополагающие идеи педагогики высшей школы.
  43.  Самоконтроль и самооценка студентов в учебном процессе как компонента рефлексивной культуры будущего специалиста.
  44.  Организация учебных занятий с использованием электронных ресурсов.
  45.  Роль высшего образования в развитии современной цивилизации.
  46.  Общие и специфические функции высшего образования как социокультурного института.
  47.  Преподаватель вуза как субъект процесса обучения.
  48.  Непрерывное образование цели, задачи, принципы.
  49.  Педагогическое проектирование целей и содержания обучения студентов.
  50.  Направления реформирования системы высшего образования в РБ в современных условиях.
  51.  Педагогика высшей школы в системе педагогических наук.
  52.  Мировые социально-культурные тенденции и закономерности  научно-технического прогресса, оказывающие влияние на развитие высшего образования.
  53.  Особенности педагогической деятельности преподавателя по реализации личностно ориентированного образования.
  54.  Методы и средства обучения в высшей школе.
  55.  Общие понятия о системах и формах обучения.
  56.  Личностно-профессиональное становление выпускника вуза.
  57.  Исследовательский принцип организации обучения.
  58.  Курсовое и дипломное проектирование. Система практической подготовки будущих специалистов в вузе. Виды практик.
  59.  Методы педагогических исследований.
  60.  Критерии и правила оценивания и выставления отметок.
  61.  Лекция как форма организации обучения в вузе. Виды лекции и их структура.
  62.  Классно-урочная и лекционно-семинарская системы обучения.
  63.  Классификация методов бучения в современной дидактике.
  64.  Происхождение и определение категории «педагогическая технология».  Виды педагогических технологий.
  65.  Закономерности и принципы обучения как методологические и дидактические регуляторы преподавательской деятельности.
  66.  Активные методы обучения.
  67.  Высшее образование как социальная и педагогическая ценность, высшее профессиональное образование как достояние личности.
  68.  Адаптация студентов к жизнедеятельности в вузе.




1. Л Андреев В тумане
2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 15 ИССЛЕДОВАНИЕ ДИСРКРЕТНОГО КАНАЛА СВЯЗИ С РАСШИРЕННЫМ СПЕКТРОМ Часть 1 Исследован
3. 1 Сущность социальной политики социального государства
4. Экспериментальная и теоретическая физика ИЗУЧЕНИЕ Механических КОЛЕБАНИй Методически
5. Организация местного самоуправления
6. Об оценочной деятельности
7. Операционные системы
8. Жуз означает Часть
9. Тема1теоритичні аспекти міжн фін менеджменту Ірозвиток мфм На початку 90х років 20 ст мфм виокремився в сам
10. Sun Phone 1 ldquo;Sun Phonerdquo; це аналог американської компанії pple