Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ПРОГРАММА
ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ
1. Общетеоретические основы управления.
Социально-педагогические системы: понятие, виды. Система образования. Образовательные учреждения как система. Дошкольное образование в общей системе образования.
Дошкольное образовательное учреждение – развивающаяся система. Структура системы. Управление. Функции управления: анализ, прогнозирование, целеполагание, организация, руководство, контроль. Управление функционированием и развитием. Критерии эффективности управления.
2. Психологические основы управления.
Основы управления социальным коллективом «Решетка» менеджмента – рабочий инструмент руководителя. Создание психологического микроклимата. Регулирование взаимоотношений между специалистами дошкольного учреждения – коллективное управления, делегирование. Требования к современному руководителю – менеджеру. Условия бесконфликтного руководителя.
3. Режимы жизнедеятельности дошкольного образовательного учреждения. Работа в инновационном режиме: особенности.
Режим становления, стабильного функционирования, режим развития, распада.
Понятие «инновация». Структура инновационного процесса. Типы нововведений по масштабу, инновационному потенциалу. Параметры оценивания инновационных идей ДОУ. Направление инновационной работы в системе дошкольного образования в городе.
4. Методическое руководство в ДОУ: традиционные и нетрадиционные формы: совет педагогов, методика его подготовки, организации, проведение, семинар, консультации.
Понятие нетрадиционные формы методической работы. Виды. Характеристика (ВНИК, ВНТК, школы ППО, панорамы открытых занятий, дни открытых дверей и др.).
5. Уровни управления системой дошкольного образования: федеральный, региональный, муниципальный, окружной. Уровни методического руководства в регионе, городе.
Уровни управления в дошкольном образовательном учреждении. Функциональные обязанности и направления деятельности заведующей, старшего воспитателя, заместителя заведующей по воспитательно-образовательной работе.