Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Дорогие мои студенты, в связи с предстоящими многочисленными праздниками в начале мая несколько меняется наш график работы. Поэтому ориентирую вас, как будем работать в первую половину мая.
Итак,
01 мая – 31 гр. - выходной
02 мая - 32 гр. – тема 9
08 мая – 31 гр. – тема 9
09 мая – 32 гр. – выходной
Далее, надеюсь, работаем без изменений.
Для всех - семинар 11. Политическая и правовая мысль России во второй половине 17-18 вв. (2 часа) – оставляем на ваше самостоятельное изучение.
Заранее настраивайтесь и готовьтесь, что после того, как изучим тему 9 и 10, будет контрольное семинарское занятие по следующим темам:
- Семинар 5. Средние века: политико-правовые взгляды (2 часа).
- Семинар 7. Политико-правовые учения в Западной Европе в Эпоху Возрождения и Реформации (2 часа)
- Семинар 8. Политико-правовая мысль в России в 14-16 веках (2 часа).
- Семинар 9. Политические и правовые учения в Западной Европе в 17-18 веках (2 часа)
- Семинар 10. Политические и правовые учения во Франции и Италии в 18 веке (2 часа)
- Семинар 11. Политическая и правовая мысль России во второй половине 17-18 вв. (2 часа).
Для 31 гр. – семинар 9. – творческое задание будут готовить Маевский И. и компания. Игорь, выбери себе напарников и удачи в подготовке!
Для 32 гр. – предыдущую тему 8 – оставляем на самостоятельное изучение. К семинару 02 мая готовим тему 9. Ответственные за творческое задание – Озимко К., Ковалевич Д., Бойко А. Удачи!
Семинар 9. Политические и правовые учения в Западной Европе в 17-18 веках (2 часа)
1. Учение Гуго Гроция о государстве и праве.
2. Политическое и правовое учение Б. Спинозы.
3. Политико-правовое учение Т. Гоббса.
4. Учение Дж. Локка о государстве и праве.
Домашняя письменная работа.
В форме таблицы сравните концепции естественного состояния и происхождения государства у Т. Гоббса и Б. Спинозы. Выделите существенные черты сходства и различия данных концепций. Как решается вопрос о соотношении полномочий государства и свобод подданных у указанных мыслителей? Каким образом разрешался ими вопрос о предпочтительной форме правления?