У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Досвід країн світу в інноваційному розвитку освіти План Еволюція освітніх систем у найрозвине

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.3.2025

САМОСТІЙНА РОБОТА №1

Тема: Досвід країн світу в інноваційному розвитку освіти

План

  1.  Еволюція освітніх систем у найрозвиненіших країнах на перетині ХХІ століття.
  2.  Системи освіти різних країн світу.

Питання для самоперевірки:

  1.  Як здійснювався розвиток освітніх систем у найрозвиненіших країнах на перетині ХХІ століття.
  2.  Розкрийте систему освіти у наступних країнах: США, Великобританія, Німеччина, Франція, Японія.

Практичне завдання:

Підготовте реферат «Досвід країн світу в інноваційному розвитку освіти» (оберіть будь-яку країну).

Список рекомендованої літератури

  1.  Гребенюк, О. Педагогічні технології та інноваціїї. / О Гребенюк // Відкритий урок. — 2009. — №1. – С.25–27
  2.  Дичківська, І.М. М. Монтессорі : Теорія і технологія : Навчально- методичний посібник. / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська. — К.: Слово, 2006. — 304 с.: іл.
  3.  Дичківська, І.М. Інноваційні педагогічні технологіі: Навчальний посібник для ВНЗ , педагогам -практикантам. / І. М. Дичківська. — К.:Академвидав, 2004. — 352 с.: іл.        
  4.  Мороз, О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація: навчальний посібник / О Г Мороз; О.Г. Мороз,В.О. Сластьонін, Н.І. Філіпенко. — К.,, 1997. — 168 с.: іл.  
  5.  Назаренко, А.І. Педагогічна технологія створення ситуації успіху. / А І Назаренко // Економіка в школах України. — 2009. — №9. – С.2–9    
  6.  Педагогічні технології: Навчальний посібник для ВНЗ / О.С.Падалка, А.М. Насімчук, І.О. Смолюк та ін. — К.: Укр. енциклопедія, 1995. — 252 с.   
  7.  Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів: Навчальний посібник / Керівник автор. колект. В.К. Демиденко. — К.: Ін-т ЗМН, 1996. — 204 с.

САМОСТІЙНА РОБОТА №2

Тема: Класифікація педагогічних нововведень

План

  1.  Види нововведень у загальній теорії інновацій.
  2.  Традиційний поділ інновацій на групи.

Питання для самоперевірки:

  1.  У загальній теорії інновацій залежно від предметного змісту розрізнюють наступні види нововведень (охарактеризуйте їх):
  2.  залежно від сфери застосування;
  3.  залежно від масштабу перетворень;
  4.  залежно від інноваційного потенціалу;
  5.  залежно від позиції щодо свого попередника;
  6.  залежно від місця появи;
  7.  залежно від часу появи;
  8.  залежно від рівня очікування, прогнозування і планування;
  9.  Залежно від галузі педагогічного знання.

Практичне завдання:

Визначте взаємозв'язок інновації і традиції.

Список рекомендованої літератури

  1.  Гребенюк, О. Педагогічні технології та інноваціїї. / О Гребенюк // Відкритий урок. — 2009. — №1. – С.25–27
  2.  Дичківська, І.М. М. Монтессорі : Теорія і технологія : Навчально- методичний посібник. / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська. — К.: Слово, 2006. — 304 с.: іл.
  3.  Дичківська, І.М. Інноваційні педагогічні технологіі: Навчальний посібник для ВНЗ , педагогам -практикантам. / І. М. Дичківська. — К.:Академвидав, 2004. — 352 с.: іл.        
  4.  Мороз, О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація: навчальний посібник / О Г Мороз; О.Г. Мороз,В.О. Сластьонін, Н.І. Філіпенко. — К.,, 1997. — 168 с.: іл.  
  5.  Назаренко, А.І. Педагогічна технологія створення ситуації успіху. / А І Назаренко // Економіка в школах України. — 2009. — №9. – С.2–9    
  6.  Педагогічні технології: Навчальний посібник для ВНЗ / О.С.Падалка, А.М. Насімчук, І.О. Смолюк та ін. — К.: Укр. енциклопедія, 1995. — 252 с.   
  7.  Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів: Навчальний посібник / Керівник автор. колект. В.К. Демиденко. — К.: Ін-т ЗМН, 1996. — 204 с.

САМОСТІЙНА РОБОТА №3

Тема: Умови ефективності інноваційних педагогічних процесів

План

  1.  Недоліки інноваційної діяльності в педагогічної сфері.
  2.  Запобігання негативних проявів у педагогічній інноваційній діяльності.

Питання до самоперевірки:

  1.  З’ясуйте умови ефективності інноваційних процесів у системі освіти.
  2.  Які недоліки інноваційної діяльності в педагогічній сфері є найголовнішими?
  3.  Охарактеризуйте можливі причини опору практиків нововведенням.
  4.  У чому полягає роль керівника у розвитку інноваційного потенціалу освітнього закладу?

Список рекомендованої літератури

  1.  Гребенюк, О. Педагогічні технології та інноваціїї. / О Гребенюк // Відкритий урок. — 2009. — №1. – С.25–27
  2.  Дичківська, І.М. М. Монтессорі : Теорія і технологія : Навчально- методичний посібник. / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська. — К.: Слово, 2006. — 304 с.: іл.
  3.  Дичківська, І.М. Інноваційні педагогічні технологіі: Навчальний посібник для ВНЗ , педагогам -практикантам. / І. М. Дичківська. — К.:Академвидав, 2004. — 352 с.: іл.        
  4.  Мороз, О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація: навчальний посібник / О Г Мороз; О.Г. Мороз,В.О. Сластьонін, Н.І. Філіпенко. — К.,, 1997. — 168 с.: іл.  
  5.  Назаренко, А.І. Педагогічна технологія створення ситуації успіху. / А І Назаренко // Економіка в школах України. — 2009. — №9. – С.2–9    
  6.  Педагогічні технології: Навчальний посібник для ВНЗ / О.С.Падалка, А.М. Насімчук, І.О. Смолюк та ін. — К.: Укр. енциклопедія, 1995. — 252 с.   
  7.  Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів: Навчальний посібник / Керівник автор. колект. В.К. Демиденко. — К.: Ін-т ЗМН, 1996. — 204 с.

САМОСТІЙНА РОБОТА №4

Тема: Готовність педагога до інноваційної діяльності

План

  1.  Готовність до інноваційної діяльності як важлива професійна якість педагога.
  2.  Структура готовності до інноваційної педагогічної діяльності.

Питання для самоперевірки:

  1.  У чому виявляється сутність готовності педагога до інноваційної діяльності?
  2.  Які складові утворюють інноваційну компетентність педагога?
  3.  Проаналізуйте рівні сформованості готовності до інноваційної
    педагогічної діяльності.
  4.  Охарактеризуйте компоненти готовності педагога до інноваційної діяльності.

Практичне завдання:

Поміркуйте, наскільки доцільною є діагностика готовності
педагога до інноваційної діяльності?

Список рекомендованої літератури

  1.  Гребенюк, О. Педагогічні технології та інноваціїї. / О Гребенюк // Відкритий урок. — 2009. — №1. – С.25–27
  2.  Дичківська, І.М. М. Монтессорі : Теорія і технологія : Навчально- методичний посібник. / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська. — К.: Слово, 2006. — 304 с.: іл.
  3.  Дичківська, І.М. Інноваційні педагогічні технологіі: Навчальний посібник для ВНЗ , педагогам -практикантам. / І. М. Дичківська. — К.:Академвидав, 2004. — 352 с.: іл.        
  4.  Мороз, О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація: навчальний посібник / О Г Мороз; О.Г. Мороз,В.О. Сластьонін, Н.І. Філіпенко. — К.,, 1997. — 168 с.: іл.  
  5.  Назаренко, А.І. Педагогічна технологія створення ситуації успіху. / А І Назаренко // Економіка в школах України. — 2009. — №9. – С.2–9    
  6.  Педагогічні технології: Навчальний посібник для ВНЗ / О.С.Падалка, А.М. Насімчук, І.О. Смолюк та ін. — К.: Укр. енциклопедія, 1995. — 252 с.   
  7.  Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів: Навчальний посібник / Керівник автор. колект. В.К. Демиденко. — К.: Ін-т ЗМН, 1996. — 204 с.

САМОСТІЙНА РОБОТА №5

Тема: Розвиток інноваційної поведінки педагога

План

  1.  Сутність інноваційної поведінки.
  2.  Умови розвитку інноваційної поведінки.

Питання для самоперевірки:

  1.  Розкрийте сутність інноваційної поведінки.
  2.  Охарактеризуйте умови розвитку інноваційної поведінки.
  3.  Які методи розвитку інноваційної поведінки педагога ви вважаєте найефективнішими?

Практичне завдання:

Запропонуйте шляхи формування індивідуального стилю діяльності педагога.

Список рекомендованої літератури

  1.  Гребенюк, О. Педагогічні технології та інноваціїї. / О Гребенюк // Відкритий урок. — 2009. — №1. – С.25–27
  2.  Дичківська, І.М. М. Монтессорі : Теорія і технологія : Навчально- методичний посібник. / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська. — К.: Слово, 2006. — 304 с.: іл.
  3.  Дичківська, І.М. Інноваційні педагогічні технологіі: Навчальний посібник для ВНЗ , педагогам -практикантам. / І. М. Дичківська. — К.:Академвидав, 2004. — 352 с.: іл.        
  4.  Мороз, О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація: навчальний посібник / О Г Мороз; О.Г. Мороз,В.О. Сластьонін, Н.І. Філіпенко. — К.,, 1997. — 168 с.: іл.  
  5.  Назаренко, А.І. Педагогічна технологія створення ситуації успіху. / А І Назаренко // Економіка в школах України. — 2009. — №9. – С.2–9    
  6.  Педагогічні технології: Навчальний посібник для ВНЗ / О.С.Падалка, А.М. Насімчук, І.О. Смолюк та ін. — К.: Укр. енциклопедія, 1995. — 252 с.   
  7.  Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів: Навчальний посібник / Керівник автор. колект. В.К. Демиденко. — К.: Ін-т ЗМН, 1996. — 204 с.

САМОСТІЙНА РОБОТА №6

Тема: Антиінноваційні бар’єри у професійній діяльності педагога та шляхи їх подолання

План

  1.  Типи антиінноваційних бар’єрів.
  2.  Методи подолання бар’єрів інноваційної діяльності.

Питання для самоперевірки:

  1.  Чим обумовлені психологічні бар'єри в інноваційній діяльності
    педагога?
  2.  Охарактеризуйте на конкретних прикладах інноваційні стереотипи.
  3.  Що необхідно змінити для успішного подолання психологічних
    бар’єрів у професійній діяльності педагога?

Практичне завдання:

Розкрийте значення управління інноваційними освітніми процесами на науковій основі.

Список рекомендованої літератури

  1.  Гребенюк, О. Педагогічні технології та інноваціїї. / О Гребенюк // Відкритий урок. — 2009. — №1. – С.25–27
  2.  Дичківська, І.М. М. Монтессорі : Теорія і технологія : Навчально- методичний посібник. / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська. — К.: Слово, 2006. — 304 с.: іл.
  3.  Дичківська, І.М. Інноваційні педагогічні технологіі: Навчальний посібник для ВНЗ , педагогам -практикантам. / І. М. Дичківська. — К.:Академвидав, 2004. — 352 с.: іл.        
  4.  Мороз, О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація: навчальний посібник / О Г Мороз; О.Г. Мороз,В.О. Сластьонін, Н.І. Філіпенко. — К.,, 1997. — 168 с.: іл.  
  5.  Назаренко, А.І. Педагогічна технологія створення ситуації успіху. / А І Назаренко // Економіка в школах України. — 2009. — №9. – С.2–9    
  6.  Педагогічні технології: Навчальний посібник для ВНЗ / О.С.Падалка, А.М. Насімчук, І.О. Смолюк та ін. — К.: Укр. енциклопедія, 1995. — 252 с.   
  7.  Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів: Навчальний посібник / Керівник автор. колект. В.К. Демиденко. — К.: Ін-т ЗМН, 1996. — 204 с.

САМОСТІЙНА РОБОТА №7

Тема: Підготовка вчителя в умовах трансформації національної системи освіти України

План

  1.  Трансформація національної системи освіти України
  2.  Трансформація підходів до педагогічної підготовки вчителя

Питання до самоперевірки:

  1.  У чому полягає трансформація національної системи освіти України?
  2.  Охарактеризуйте трансформацію підходів до педагогічної підготовки вчителя.

Список рекомендованої літератури

Основна література

  1.  Гребенюк, О. Педагогічні технології та інноваціїї. / О Гребенюк // Відкритий урок. — 2009. — №1. – С.25–27
  2.  Дичківська, І.М. М. Монтессорі : Теорія і технологія : Навчально- методичний посібник. / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська. — К.: Слово, 2006. — 304 с.: іл.
  3.  Дичківська, І.М. Інноваційні педагогічні технологіі: Навчальний посібник для ВНЗ , педагогам -практикантам. / І. М. Дичківська. — К.:Академвидав, 2004. — 352 с.: іл.        
  4.  Мороз, О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація: навчальний посібник / О Г Мороз; О.Г. Мороз,В.О. Сластьонін, Н.І. Філіпенко. — К.,, 1997. — 168 с.: іл.  
  5.  Назаренко, А.І. Педагогічна технологія створення ситуації успіху. / А І Назаренко // Економіка в школах України. — 2009. — №9. – С.2–9    
  6.  Педагогічні технології: Навчальний посібник для ВНЗ / О.С.Падалка, А.М. Насімчук, І.О. Смолюк та ін. — К.: Укр. енциклопедія, 1995. — 252 с.   
  7.  Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів: Навчальний посібник / Керівник автор. колект. В.К. Демиденко. — К.: Ін-т ЗМН, 1996. — 204 с.

Додаткова література

  1.  Аксіологічний потенціал державного управління освітою: Навч. посібник / Крижко В.В., Мамаєва І.О. – К.: Освіта України, 2005. – 224 с.
  2.  Клепіков О.І., Кучерявий І.Т. Основи творчої особи: Навчальний посібник. – К.: Вища школа, 1996. – 295 с.
  3.  Крижко В.В. Теорія та практика менеджменту в освіті. – Запоріжжя: Просвіта, 2003. – 272 с.

САМОСТІЙНА РОБОТА №8

Тема: Технологізація освітнього процесу

План

  1.  Дидактичні основи технологізації навчання
  2.  Витоки технологічного підходу до навчання
  3.  Еволюція дидактичних систем.

Питання до самоперевірки:

  1.  Обґрунтуйте дидактичні основи технологізації навчання.
  2.  Охарактеризуйте витоки технологічного підходу до навчання.

Практичне завдання:

Складіть схему еволюції дидактичних систем

Список рекомендованої літератури

Основна література

  1.  Гребенюк, О. Педагогічні технології та інноваціїї. / О Гребенюк // Відкритий урок. — 2009. — №1. – С.25–27
  2.  Дичківська, І.М. М. Монтессорі : Теорія і технологія : Навчально- методичний посібник. / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська. — К.: Слово, 2006. — 304 с.: іл.
  3.  Дичківська, І.М. Інноваційні педагогічні технологіі: Навчальний посібник для ВНЗ , педагогам -практикантам. / І. М. Дичківська. — К.:Академвидав, 2004. — 352 с.: іл.        
  4.  Мороз, О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація: навчальний посібник / О Г Мороз; О.Г. Мороз,В.О. Сластьонін, Н.І. Філіпенко. — К.,, 1997. — 168 с.: іл.  
  5.  Назаренко, А.І. Педагогічна технологія створення ситуації успіху. / А І Назаренко // Економіка в школах України. — 2009. — №9. – С.2–9    
  6.  Педагогічні технології: Навчальний посібник для ВНЗ / О.С.Падалка, А.М. Насімчук, І.О. Смолюк та ін. — К.: Укр. енциклопедія, 1995. — 252 с.   
  7.  Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів: Навчальний посібник / Керівник автор. колект. В.К. Демиденко. — К.: Ін-т ЗМН, 1996. — 204 с.

САМОСТІЙНА РОБОТА №9

Тема: Структура готовності майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій у професійній діяльності

План

  1.  Сутність готовності майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій.
  2.  Структура готовності майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій.

Питання для самоперевірки:

  1.  У чому виявляється сутність готовності вчителя до впровадження педагогічних технологій?
  2.  Які складові утворюють структуру готовності майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій?
  3.  Проаналізуйте рівні сформованості готовності до впровадження педагогічних технологій.

Практичне завдання:

Запропонуйте власну структуру готовності майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій.

Список рекомендованої літератури

  1.  Гребенюк, О. Педагогічні технології та інноваціїї. / О Гребенюк // Відкритий урок. — 2009. — №1. – С.25–27
  2.  Дичківська, І.М. М. Монтессорі : Теорія і технологія : Навчально- методичний посібник. / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська. — К.: Слово, 2006. — 304 с.: іл.
  3.  Дичківська, І.М. Інноваційні педагогічні технологіі: Навчальний посібник для ВНЗ , педагогам -практикантам. / І. М. Дичківська. — К.:Академвидав, 2004. — 352 с.: іл.        
  4.  Мороз, О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація: навчальний посібник / О Г Мороз; О.Г. Мороз,В.О. Сластьонін, Н.І. Філіпенко. — К.,, 1997. — 168 с.: іл.  
  5.  Назаренко, А.І. Педагогічна технологія створення ситуації успіху. / А І Назаренко // Економіка в школах України. — 2009. — №9. – С.2–9    
  6.  Педагогічні технології: Навчальний посібник для ВНЗ / О.С.Падалка, А.М. Насімчук, І.О. Смолюк та ін. — К.: Укр. енциклопедія, 1995. — 252 с.   

САМОСТІЙНА РОБОТА №10

Тема: Класифікація педагогічних технологій

План

  1.  Головні ознаки педагогічної технології.
  2.  Згрупування педагогічних технологій за системними та інструментально значущими ознаками.

Питання для самоперевірки:

  1.  Назвіть головні ознаки педагогічної технології.
  2.  Розкрийте класифікацію, за якою педагогічні технології згруповано за різноманітними системними та інструментально значущими ознаками:

- за рівнем застосування;

- за провідним чинником психічного розвитку;

- за філософською основою;

- за науковою концепцією засвоєння досвіду;

- за ставленням до дитини;

- за орієнтацією на особистісні структури;

- за типом організації та управління пізнавальною діяльністю.

Список рекомендованої літератури

Основна література

  1.  Гребенюк, О. Педагогічні технології та інноваціїї. / О Гребенюк // Відкритий урок. — 2009. — №1. – С.25–27
  2.  Дичківська, І.М. М. Монтессорі : Теорія і технологія : Навчально- методичний посібник. / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська. — К.: Слово, 2006. — 304 с.: іл.
  3.  Дичківська, І.М. Інноваційні педагогічні технологіі: Навчальний посібник для ВНЗ , педагогам -практикантам. / І. М. Дичківська. — К.:Академвидав, 2004. — 352 с.: іл.        
  4.  Мороз, О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація: навчальний посібник / О Г Мороз; О.Г. Мороз,В.О. Сластьонін, Н.І. Філіпенко. — К.,, 1997. — 168 с.: іл.  
  5.  Назаренко, А.І. Педагогічна технологія створення ситуації успіху. / А І Назаренко // Економіка в школах України. — 2009. — №9. – С.2–9    
  6.  Педагогічні технології: Навчальний посібник для ВНЗ / О.С.Падалка, А.М. Насімчук, І.О. Смолюк та ін. — К.: Укр. енциклопедія, 1995. — 252 с.   
  7.  Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів: Навчальний посібник / Керівник автор. колект. В.К. Демиденко. — К.: Ін-т ЗМН, 1996. — 204 с.

САМОСТІЙНА РОБОТА №11

Тема: Технологія особистісно-орієнтованого навчання

План

  1.  Історія виникнення технології.
  2.  Мета і завдання технології.
  3.  Зміст особистісно-орієнтованої технології.

Питання для самоперевірки:

  1.  Розкрийте історію виникнення особистісно-орієнтованої технології.
  2.  У чому полягає мета і завдання особистісно-орієнтованої технології?
  3.  Розкрийте зміст особистісно-орієнтованої технології.

Практичне завдання:

Складіть схему впровадження особистісно-орієнтованої технології.

Список рекомендованої літератури

  1.  Гребенюк, О. Педагогічні технології та інноваціїї. / О Гребенюк // Відкритий урок. — 2009. — №1. – С.25–27
  2.  Дичківська, І.М. М. Монтессорі : Теорія і технологія : Навчально- методичний посібник. / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська. — К.: Слово, 2006. — 304 с.: іл.
  3.  Дичківська, І.М. Інноваційні педагогічні технологіі: Навчальний посібник для ВНЗ , педагогам -практикантам. / І. М. Дичківська. — К.:Академвидав, 2004. — 352 с.: іл.        
  4.  Мороз, О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація: навчальний посібник / О Г Мороз; О.Г. Мороз,В.О. Сластьонін, Н.І. Філіпенко. — К.,, 1997. — 168 с.: іл.  
  5.  Назаренко, А.І. Педагогічна технологія створення ситуації успіху. / А І Назаренко // Економіка в школах України. — 2009. — №9. – С.2–9    
  6.  Педагогічні технології: Навчальний посібник для ВНЗ / О.С.Падалка, А.М. Насімчук, І.О. Смолюк та ін. — К.: Укр. енциклопедія, 1995. — 252 с.   
  7.  Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів: Навчальний посібник / Керівник автор. колект. В.К. Демиденко. — К.: Ін-т ЗМН, 1996. — 204 с.

САМОСТІЙНА РОБОТА №12

Тема: Технологія інтерактивного навчання

План

  1.  Історія виникнення технології.
  2.  Мета і завдання технології.
  3.  Зміст інтерактивного навчання.

Питання для самоперевірки:

  1.  Розкрийте історію виникнення технології інтерактивного навчання.
  2.  У чому полягає мета і завдання технології інтерактивного навчання?
  3.  Розкрийте зміст технології інтерактивного навчання.

Практичне завдання:

Складіть схему впровадження технології інтерактивного навчання.

Список рекомендованої літератури

  1.  Гребенюк, О. Педагогічні технології та інноваціїї. / О Гребенюк // Відкритий урок. — 2009. — №1. – С.25–27
  2.  Дичківська, І.М. М. Монтессорі : Теорія і технологія : Навчально- методичний посібник. / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська. — К.: Слово, 2006. — 304 с.: іл.
  3.  Дичківська, І.М. Інноваційні педагогічні технологіі: Навчальний посібник для ВНЗ , педагогам -практикантам. / І. М. Дичківська. — К.:Академвидав, 2004. — 352 с.: іл.        
  4.  Мороз, О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація: навчальний посібник / О Г Мороз; О.Г. Мороз,В.О. Сластьонін, Н.І. Філіпенко. — К.,, 1997. — 168 с.: іл.  
  5.  Назаренко, А.І. Педагогічна технологія створення ситуації успіху. / А І Назаренко // Економіка в школах України. — 2009. — №9. – С.2–9    
  6.  Педагогічні технології: Навчальний посібник для ВНЗ / О.С.Падалка, А.М. Насімчук, І.О. Смолюк та ін. — К.: Укр. енциклопедія, 1995. — 252 с.   
  7.  Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів: Навчальний посібник / Керівник автор. колект. В.К. Демиденко. — К.: Ін-т ЗМН, 1996. — 204 с.

САМОСТІЙНА РОБОТА №13

Тема: Технологія модульного навчання

План

  1.  Історія виникнення технології.
  2.  Мета і завдання технології.
  3.  Зміст технології модульного навчання.

Питання для самоперевірки:

  1.  Розкрийте історію виникнення технології модульного навчання.
  2.  У чому полягає мета і завдання технології модульного навчання?
  3.  Розкрийте зміст технології модульного навчання.

Практичне завдання:

Складіть схему впровадження технології модульного навчання.

Список рекомендованої літератури

  1.  Гребенюк, О. Педагогічні технології та інноваціїї. / О Гребенюк // Відкритий урок. — 2009. — №1. – С.25–27
  2.  Дичківська, І.М. М. Монтессорі : Теорія і технологія : Навчально- методичний посібник. / І.М. Дичківська, Т.І. Поніманська. — К.: Слово, 2006. — 304 с.: іл.
  3.  Дичківська, І.М. Інноваційні педагогічні технологіі: Навчальний посібник для ВНЗ , педагогам -практикантам. / І. М. Дичківська. — К.:Академвидав, 2004. — 352 с.: іл.        
  4.  Мороз, О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: зміст та організація: навчальний посібник / О Г Мороз; О.Г. Мороз,В.О. Сластьонін, Н.І. Філіпенко. — К.,, 1997. — 168 с.: іл.  
  5.  Назаренко, А.І. Педагогічна технологія створення ситуації успіху. / А І Назаренко // Економіка в школах України. — 2009. — №9. – С.2–9    
  6.  Педагогічні технології: Навчальний посібник для ВНЗ / О.С.Падалка, А.М. Насімчук, І.О. Смолюк та ін. — К.: Укр. енциклопедія, 1995. — 252 с.   
  7.  Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів: Навчальний посібник / Керівник автор. колект. В.К. Демиденко. — К.: Ін-т ЗМН, 1996. — 204 с.




1. Buenoss d~s - trdes - noches.
2. исторического развития общества
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ 3
4. Наводнение в Краснодарском крае Регион Краснодарского края
5. Управление персоналом п-п Вопросы Итогового междисципли
6. Введение. Управление качеством деятельность оперативного характера осуществляемая руководителями и
7. Постреанимационная болезнь
8. ОХРАНА НЕДР И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Разведка разбуривание и разработка нефтяных месторождений должны осуще
9. Экономический процесс является управляемым если можно влиять на ход его развития
10. Александровский сад

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе