Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

Подписываем
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Воспитатель - профессия вечной молодости.
Моя профессия - воспитатель детского сада. Это звучит гордо! Хотя воспитатель не такая уж престижная профессия, но она мне дает моральные силы.
Окончив среднюю школу №15, я почувствовала, что детство было моей настоящей жизнью, истинным началом чего-то очень важного.
Играя в детстве с куклами, я представляла себя воспитателем, точнее будущим воспитателем.
Поэтому я поступила в Зубово-Полянское педагогическое училище, затем в пединститут им. Евсевьева на дошкольное отделение.
Тогда я мало понимала, что работа воспитателя может быть трудной, отнимающей порой физические и моральные силы.
Вспоминаю, как страшно было от неизвестности, от того, что многое не понимала.
Однако главное, что было осознано, - это требование порядочности, трудолюбия, доброжелательности и терпения.
Любовь к детям нельзя привить не в педучилище, не в институте.
И не надо гнаться за детской любовью, она сама тебя догонит. Интересно, что моя профессия позволяет примерять на себя сразу несколько ролей: роль артиста, зрителя, учителя, партнера по игре, а самое главное, позволяет не расстаться с детством.
Ни разу не жалела о выбранной профессии. Более того, у меня огромное желание заполнить начинающую жизнь детей яркими впечатлениями, зажечь в них искру познания, любви, доброты, счастья.
Творчество в моей работе крайне необходимо, но это не значит, что я не могу не считаться с требованием программ, методик. Однако рекомендуемые методики требуют иногда корректировки, поскольку каждый ребенок индивидуален. К.Д. Ушинский назвал педагогику не наукой, а искусством, которая всегда без штата.