У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

соотношение движений-скорость.html

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-01-17

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.4.2025

25. Виды восприятия: по формам существования материи.

Восприятие – это целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств.

Основой другого типа классификации видов восприятия являются формы существования материи: пространство, время и движение. В соответствии с этой классификацией выделяют восприятие пространства, восприятие времени и восприятие движения.

  1.  Восприятие движение

- соотношение движений/скорость. Наложение скоростей друг на друга (пример: бежать параллельно ходу машины).

1. Зрительный анализатор – главный.

2. Слух (усиление – исчезновение звука).

3. Двигательный анализатор (скорость поворота головы, скорость своего движения).

+ опыт и умозаключения (непосредственное восприятие отличается от умозаключения восприятия (движение в разных направления – эффект большей скорости, чем на самом деле)).

  1.  Восприятие времени (длительности и последовательности)

- организм способен реагировать на временные интервалы.

Основа:

- ритмически протекающие процессы организма.

(У животных можно выработать рефлекс на время).

Временная дифференциация.

Складывается из опыта и умозаключений (пример: неделя состоит из 7 суток, есть месяц, год, и т.д.).

Можно научить человека различать 1/20 сек. от 1/18 сек.

Фактор субъективного порядка.

  •  состояние ожидания (медленно).
  •  работа с какими-то интересными занятиями (быстро).

Возраст влияет на оценку времени.

  1.  Восприятие пространства

- отражение разных пространственных характеристик.

Пространственные характеристики.

  1.  Величина
  2.  Форма
  3.  Положение в пространстве

  1.  Величина (Ананьев) - совместная работа разных анализаторов.

Место:

  1.  зрительный анализатор (главный – изображение на сетчатке, чем больше изображение предмета на сетчатке, тем большим нам кажется предмет)
  2.  осязание.
  3.  слуховой анализатор (пр: движение поезда – короткий/длинный состав).

+ момент осмысленности (умозаключение, мышление).

Зрительный анализатор – изображение на сетчатке:

Механизмы:

Аккомодация – изменение кривизны хрусталика.

Конвергенция – сведение зрительных осей. (пример: переход взора с далекого предмета на близкий)

Особенности величины восприятия:

  1.  Константность

Пример: длинный шест, который находится в два раза дальше от нас и палка, которая лежит ближе к нам, дают изображение на сетчатке как равные друг другу, но мы воспринимаем и видим, что шест намного длиннее палки.

  1.  Контраст предметов

Пример: человек среднего роста в окружении высоких людей кажется значительно меньше своего настоящего роста.

  1.  Расстояние (когда летим на самолете , то все предметы, находящиеся внизу, кажутся нам очень маленькими).
  2.  Верхние части фигуры кажутся больше нижних, вертикальные линии кажутся длиннее горизонтальных, светлые предметы больше, чем темные предметы и т.д.

2. Восприятие формы

Так же характерно расстояние, константность, освещенность + может меняться и форма в целом (пример: прямоугольные предметы кажутся округлыми).

Восприятия объемной формы

Механизмы:

  •  Бинокулярное зрение – работа 2-х глаз одновременно (важная роль (один глаз – плоский объект)).
  •  Оптимальная диспаратность (дисперити – неравенство, несоответствие) – в силу некоторых расхождений дают объемный эффект (работа обоих глаз одновременно)

Диспаратные точки – расположенные в каждом глазу на различном расстоянии от центра.

Корреспондирующие точки – совпадающие точки дают эффект плоскости (нет объема).

Чтобы изображение падало на соответствующие (корреспондирующие) точки сетчатки левого и правого глаза, а это невозможно без конвергенции и дивергенции).

  1.  Восприятие пространства

В восприятии трехмерного пространства прежде всего задействованы функции специального вестибулярного аппарата, расположенного во внутреннем ухе, который в свою очередь тесно связан с глазодвигательными мышцами.

  •  При быстрых изменениях положения тела в пространстве наблюдаются пульсирующие движения глаз, называемые нистагмом.
  •  При продолжительной ритмической смене зрительных раздражений (пример: взгляде на вращающийся барабан частыми поперечными полосами) возникает состояние неустойчивости, сопровождающиеся тошнотой.

Восприятие глубины обеспечивают:

  •  Бинокулярное зрение
  •  Конвергенция - сведение зрительных осей. (пример: переход взора с далекого предмета на близкий)
  •  Дивергенция – поворот глаз в стороны, разведения зрительных осей (пример: перехода взора с близкого предмета на дальний).




1. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
2. Первомайская средняя общеобразовательная школа р1
3. 5г 16
4. вниз під країни
5. Господин Великий Новгород Культура удельной Руси XIIXIV вв.
6. Контрольная работа- Анализ экономических задач оптимизации
7. организаторам зона 7 Коломна 2011 Современные педагогические технологии в сфере
8. Курсовая работа- Контроль качества продукции
9. Зарплата при спецрежимах
10. дэмакратычнага кірунку нацыянальнаадраджэнскага