Поэтическое искусство был- а Мольер б Николя Буало в Жан Расин г Иоганн Вольфганг Гёте 3
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Дата________________ Фамилия и инициалы _____________________________
Часть А. В заданиях этой части выберите и отметьте только один правильный ответ.
1. Ранняя форма религии, связанная с поклонением каким-либо реальным предметам и наделением их сверхъестественными свойствами, это:
а) фетишизм
б) тотемизм
в) анимизм
г) нагуализм
2. Важнейшим теоретиком европейского классицизма, автором работы «Поэтическое искусство» был:
а) Мольер
б) Николя Буало
в) Жан Расин
г) Иоганн Вольфганг Гёте
3. Сочинение немецкого философа и историка О. Шпенглера, в котором он излагает свои взгляды на культуру, называется:
а) «Первобытная культура»
б) «Идеи к философии истории человечества»
в) «Россия и Европа»
г) «Закат Европы»
4. Этимологически первое значение термина «культура»:
а) община, город, государство
б) возделывание, обработка, уход
в) умение мыслить, рассуждать
г) почитание священного
5. Дж.Дж. Фрэзер полагал, что магия основана на:
а) убежденности в существовании законов природы, познав которые, можно управлять миром
б) вере в возможность изменять окружающий мир на основании наличия связей между вещами
в) вере в существование богов и иных высших сил
г) убежденности в том, что высшие силы имеют сходные с людьми интересы и потребности
6. Функцией культуры, определяющей вхождение индивида в общество, является:
а) установление коммуникативных связей личности
б) социализация личности
в) исполнение нормативных актов
г) приспособление личности к природной среде
7. Изобразительное искусство - это искусство,
1) непосредственно понятное зрителю
2) стремящееся к большей наглядности
3) воспроизводящее окружающий мир
4) исходящее из принципов реализма
8. Русским мыслителем XIX в., выдвинувшим концепцию локальных цивилизаций, был:
а) Н. Данилевский.
б) Н. Михайловский
в) К. Леонтьев
г) С. Соловьев
9. Интерес к народной культуре характерен для:
а) классицизма
б) сентиментализма
в) романтизма
г) реализма
10. Отделение религии от государства и общественной жизни называется:
а) рационализм
б) антиклерикализм
в) атеизм
г) секуляризм
Часть B. Ответ на задание этой части пишите на обратной стороне данного листа. Ответ должен представлять собою связный текст.
ЗАДАНИЕ: Выделите и опишите объекты культурологического исследования, о которых говорит автор. Объясните важность изучения этих объектов. Определите, к какому направлению исследования культуры относится автор, обоснуйте свое мнение. Объясните специфику этого направления (метода). Изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу рассматриваемых вопросов. Приведите необходимые аргументы для обоснования своей позиции. Выполняя задание, используйте знания, полученные в курсе обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни или собственный жизненный опыт.
«Я считаю, что это понятие (функции) может и должно быть приспо соблено к нашему анализу института. Так, функция семьи - поставлять обществу новых граждан. При помощи договора брака семья производит на свет законного отпрыска, которого требуется кормить, обучать элементарным знаниям и умени ям и затем снабдить материальными благами, а также соответ ствующим статусом в племени. Комбинация морально одоб ряемого сожительства, не только в смысле половой жизни, но и для товарищеского сотрудничества, исполнения родитель ских обязанностей, закона наследования, то есть хартии инс титута со всеми ее социальными и культурными следствиями, дает нам общее определение этого института. Функцию расширенной семейной группы я бы опреде лил с точки зрения более эффективной эксплуатации нахо дящихся в совместном пользовании ресурсов, усиления пра вового контроля внутри этой узкой и хорошо дисциплини рованной единицы общества и во многих случаях - с точки зрения увеличения политического веса, то есть большей без опасности и эффективности хорошо дисциплинированных локальных единиц…
Организованные подразделения племени по признаку по ла, также как и возрастные классы, содействуют физически обусловленным интересам дифференциации групп людей. Если мы попробуем понять условия примитивной культуры, оттолкнувшись от того, что происходит в нашем собственном обществе, то мы увидим, что быть мужчиной или женщиной значит иметь определенные естественные преимущества и недостатки, и что такое общество, где полы комбинируют ся, способно лучше эксплуатировать преимущества и взаим но компенсировать недостатки каждой из двух своих поло вин. То же касается и возрастных классов. Они определяют отведенную роль, способности и тип услуг, которые каждый класс может предоставить наилучшим образом, а также распределение долей вознаграждения в виде статуса и властных полномочий…»
Б.Малиновский. «Функциональная теория»
2. Введение2
3. Курсовая работа- Понятие и виды страхования
4. 042011 N 3315VI 331517 від 12
5. Тесты по частной неврологии 4 курс
6. первых изза милейшего личика еще немного детского но уже под слоем довольно наглого макияжа а вовторых
7. жазбаша ~~ралжабды~тар к~рнекілік ~~ралдар- Таратпа материалдар Пайданылатын ~дебиеттер- ~.
8. . Понятие и предмет ГП.
9. жемчужина собакасолнце сладкий цветок лотоса львиная собачка эти названия пришли из легенд о пр
10. Антропологические и этические воззрения представителей древнегреческой философии
11. Логистические концепции
12. Введение О Тайване пишут во многих газетах говорят по телевидению но еще чаще мы в быту сталкиваемся с н
13. Тема- Суспільне значення політики
14. Затвердити Інструкцію з сигналізації на залізницях України що додається
15. Сказанное вынуждает Россию и другие зарубежные страны идти по пути законодательного закрепления нетрадици
16. Мессерер Борис Асафович
17. СанктПетербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения ПРАВИЛА
18. Torrismondo. Trg. di T. Tsso[1] Какое торжество готовит древний Рим’Куда текут народа шумны волныК чему сих аро
19. записка ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА ВЕЛИКОБРИТАНИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
20. Основные способы разработки грунтов