Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

РЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук Москва1996 1

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.11.2024

ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯМИ И РАЗРАБОТКАМИ В ПРОЦЕССЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ВОЕННО-ВОЗДУШНЫХ СИЛ РОССИИ

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук

Москва-1996

1. Общая характеристика работы

1.1. Актуальность темы. Современное состояние проблемы.

Одной из составных частей проводимых преобразований в Вооруженных Силах Российской Федерации (ВС РФ) является реформа военного профессионального образования, основные аспекты которой изложены в Концепции развития системы военного образования. Данная Концепция, в частности, предполагает: 1) повышение самостоятельности и предоставление дополнительных прав военным учебным заведениям в решении основных вопросов по организации их деятельности: 2) разработку и внедрение более гибкого механизма хозяйствования, позволяющего военным учебным заведениям эффективнее использовать свой научный потенциал в новых экономических условиях; 3) предоставление военным учебным заведениям права научно-экономической деятельности, накопления и самостоятельного использования внебюджетных средств, получаемых от реализации своей научно-технической продукции.

В условиях проводимой реформы системы военного профессионального образования важная роль отводится высшей школе Военно - Воздушных Сил (ВВС) России, являющейся по своей природе генератором новых научных и технических решений, инкубатором новейших образцов авиационной техники и вооружения. Это обусловлено тем, что в высших военных учебных заведениях ВВС (в дальнейшем - "ввузы") накоплен огромный научный потенциал, основу которого  составляют доктора  и  кандидаты   наук.  профессорско преподавательский состав, способный на высоком научно-теоретическом уровне решать поставленные перед ним сложные научные задачи. Однако в настоящее

время этот научный потенциал в полной мере не используется, а вузовская наука ВВС находится в кризисном состоянии.

Сложившееся положение обусловлено следующими осно.вными факторами развития вузовской науки ВВС: 1) научные исследования и разработки рассматриваются ввузами как второстепенное направление, так как основное внимание сосредоточено на обучении слушателей и курсантов; 2) исследованиями и разработками в ввузах в полной мере заняты лишь специализированные подразделения   -   проблемно-ориентированные   научно-исследовательские лаборатории (НИЛ); 3) основная часть научных исследований рассредоточена по многочисленным кафедрам, которые ведут их автономно, без необходимой координации даже в рамках одного ввуза: 4) сокращение заказов на научные разработки, особенно фундаментальные и перспективные; 5) резкое сокращение бюджетного финансирования военной науки и прогрессивных научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР) в связи с конверсией. Сохранившееся в урезанном виде финансирование поглощается инфляцией и резким удорожанием ресурсов, фондов и других затрат: 6) сравнительно невысокий уровень оплаты труда военных ученых и специалистов ввузов.

Одна из основных причин создавшегося положения заключается в наметившемся противоречии между требованиями Концепции развития системы военного образования и устаревший системой организации управления научной и инновационной деятельностью в ввузах ВВС.

В связи с этим особую актуальность и значимость приобретает всестороннее  совершенствование  организации   управления   научной   и инновационной деятельностью в высшей школе ВВС в условиях активно протекающего процесса формирования в России новой экономической среды.

1.2. Цель и основные задачи исследования

Основная цель диссертационного исследования заключается в повышении эффективности научных исследований и разработок в высшей школе ВВС России, которое   прямо   зависит   от   качества   управления.   Это   сложный взаимообусловленный процесс: развитие объекта управления (военной вузовской науки) требует и порождает изменение форм и методов управления ею; в свою очередь, качественные сдвиги в управлении вузовской наукой ВВС обеспечивают дальнейшее ее развитие в условиях перехода к рыночной экономике.

В соответствии с указанной целью в исследовании были поставлены и решались следующие локальные научные задачи:

1) систематизация и классификация резервов интенсификации НИОКР в высшей школе ВВС;

2) выявление организационных и социально-экономических резервом интенсификации НИОКР в ввузах ВВС;

3) разработка основных направлений повышения эффективности управления НИОКР в ввузах ВВС;

4)   разработка   основных   положений   концепции   управления финансированием НИОКР в высшей школе ВВС;

5) обоснование необходимости и целесообразности создания новых организационно-экономических форм и структур ускорения инновационных процессов в ввузах ВВС.

1.3. Объест и предмет исследования

Объектом данного диссертационного исследования является сложившаяся система высших военных учебных заведений ВВС РФ.

Предметом исследования выступает инновационная деятельность в ввузах ВВС в условиях реформирования военного образования в ВС РФ.

1.4. Теоретическая и методологическая основа диссертационного исследования

Теоретической  и  методологической  основой  диссертации  стали комплексный и системный подходы к исследованию данной проблемы. общенаучные методы исследования: анализ и синтез, обобщение, исторический и логический метод, индукция и дедукция, метод абстрагирования и восхождения от абстрактного   к   конкретному;   частнонаучные   приемы   и   методы: источниковедческий,   статистический,   информационный,   сравнительный структурный и функциональный анализ систем управления, графические методы, систематизация и классификация и др.

При анализе и исследовании инновационной деятельности в военной вузовской науке в работе использовались труды многих советских и российских ученых в области управления научно-техническим прогрессом, научной и инновационной деятельностью, и прежде всего М.Л.Башина, С.Д. Бешепева, Л.С.Барютина, Л.С.Бляхмана, Д.М.Гвишиани. В.И.Громеки, Г.М. Доброва. О.А.Дейнеко, Н.В.Лынника, Г.А.Лахтина, В.С.Малова, В.И.Мухопада, К. Ф.Пузыни, Ф.П.Тонких и др.

Соискатель опирался также на работы таких зарубежных авторов, как М.Мескон. М.Альберт, Ф.Хедоури. Л.ПлаИкетт, Г.Хейл. Дж.Уирт, А.Либерман. Р.Левьен, Б.Твисс и др.

В качестве основных нормативных документов в работе использовались Приложение 1 к приказу Министра обороны РФ 1993 года ^ 191 "Концепция развития системы военного образования Вооруженных Сил Российской Федерации". Приложение 1 к приказу Министра обороны РФ 1994 года ^ 110

"Положение о высших военно-учебных заведениях Министерства обороны Российской Федерации", Приложение 2 к приказу Министра обороны РФ 1994 года Ы 1 10 "Положение о военно-научной работе слушателей и курсантов высших военно-учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации", основные положения военной доктрины РФ. закон РФ "Об образовании" 1992 года, пакет законов РФ в области охраны интеллектуальной собственности и другие нормативные акты.

1.5. Научная нояшня .анссертацнонной работы

Научная новизна диссертационного исследования состоит в разработке одной из возможных концепций развития управления инновационной деятельностью в высшей школе ВВС и заключается в следующем:

1) произведена систематизация понятийного аппарата инноватикн применительно к объекту данного диссертационного исследования. При этом уточнено определение таких категорий, как "инновационная деятельность" и "инновационный процесс" в системе высшей школы ВВС, определены основные цели и задачи ввузов ВВС на современном этапе в сфере инновационною деятельности;

2) на основе анализа научной и инновационной деятельности в ввузах ВВС предложена систематизация и классификация резервов интенсификации НИОКР;

3) определены и обоснованы организационные и социально-экономические резервы интенсификации НИОКР в высшей школе ВВС;

4) разработаны и обоснованы наиболее важные и приоритетные направления повышения эффективности управления НИОКР, определяющие сущность стратегии и тактики управления инновационными процессами:

5)   разработаны   основные   положения   концепции   управления финансированием НИОКР в высшей школе ВВС и предложены Положение о внутривузовском конкурсе грантов для адъюнктов ввузов ВВС н Положение о системе внутривузовского хозрасчета в сфере НИОКР ввузов ВВС:

6) предложены и обоснованы новые для ввузов ВВС организационно-экономические формы и структуры ускорения инновационных процессов, такие как: временный научный коллектив, курсантский (слушательский) научно-технический центр, подразделение интеллектуальной собственности, для которых разработаны соответствующие Положения, а также разработана концепция технопарковой структуры высшей школы ВВС.

3)  научно-методическая  конференция  по  проблемам  реализации квалификационных требований к выпускникам вузов ВВС, организованная Управлением военного образования ВВС. 1996г.

Полученные в диссертации результаты использованы при преподавании курса "Основы экономической теории" в Тамбовском государственном университете имени Г.Р.Державина.

Предложение соискателя относительно создания в ввузах ВВС курсантских (слушательских) научно-технических центров нашло практическое применение, в частности, в Тамбовском высшем военном авиационном инженерном училище.

Результаты диссертационного исследования изложены в шести публикациях обшим объемом 0,9 п.л.

1.6. Практическая значимость диссертационной работы

1.8. Объем и структура диссертационной работы

Практическая значимость исследования заключается в том. что выводы и предложения, содержащиеся в диссертации, могут быть использованы в системе высшей школы ВВС в качестве методологического инструментария для реализации требований по реформированию военного образования, изложенных в приказе Министра обороны РФ 1993 года ^ 191.

1.7. Апробация результатов диссертационного исследования

Структура работы определена в соответствии с необходимостью решения поставленных научных задач. Диссертация состоит из введения, трех глаь, заключения, списка использованной литературы из 137 наименований и приложений.

Объем диссертации - 160 страниц машинописного текста, кроме того она содержит 15 рисунков и 13 таблиц.

Основные научные положения и методические рекомендации соискателя, выносимые на защиту, докладывались на научных конференциях, в частности:

1)   научная   конференция   аспирантов   Российского   института интеллектуальной собственности, 1995г.:

2) научная конференция преподавателей Тамбовского государственного университета имени Г.Р.Державина, 1995г.;

2. Основное содержание работы

Во введении дана постановка основной проблемы исследования, раскрыть ее актуальность, сформулированы цель. основные задачи, объект и предмет диссертационного исследования, показаны теоретико-методологические основы

работы, выделены научная новизна и практическая значимость работы, ее апробация и реализация полученных результатов.

Глава  первая   "Современные  проблемы  развития  инновационной деятельности в системе военной вузовской науки" содержит исследование проблем развития научной и инновационной деятельности в высшей школе ВВС в условиях перехода к рыночным отношениям и реформы военного образования в ВС РФ. На основе   проведенного   соискателем   комплексного   анализа   социально-экономической ситуации, сложившейся в сфере НИОКР, определены следующие факторы, сдерживающие развитие инновационных процессов: 1) систематизация понятийного аппарата инноватики применительно к военной вузовской науке; 2) отсутствие необходимого финансирования: 3) противоречия между потребностью в юридической самостоятельности коллективов военных вузовских ученых и структурой организации науки в ввузах; 4) сложность в получении группами разработчиков прав юридического лица: 5) "утечка умов" в военной вузовской науке; 6) недостаточное информационное обеспечение; 7) малый опыт в маркетинговой и рекламной деятельности; 8) проблема реализации накопленных результатов, доведение их до выпуска конкретной научно-технической продукции вследствие отсутствия опыта предпринимательской деятельности и системы обучения в этой области.

В Главе 1 определены и рассмотрены основные стадии, этапы и циклы работ, выполняемые ввузами в процессе инновационной деятельности. На основе проведенного  анализа  предложено  решение  проблемы  систематизации понятийного аппарата инноватики в сфере военной вузовской науки. При этом уточнены определения таких категорий, как "инновация", "нововведение", "инновационная деятельность", "инновационный процесс" в высшей военной школе, определена их сущность и содержание, предложена классификация вузовских инноваций, дано определение научно-инновационного потенциала

ввуза и отмечены основные его составляющие, определены основные цели и задачи высшей школы ВВС в области инновационной деятельности.

Установлено, что сущность инновационной деятельности вузовской науки ВВС заключается в использовании накопленных научных знаний зля получения новых или улучшения производимых образцов авиационной техники и вооружения, технологий их производства и выполнения обслуживания (регламента) с целью удовлетворения потребностей ВВС и получения прибыли.

По мнению соискателя, характер и успех вузовских инноваций обусловлен научно-инновационным потенциалом ввуза, который представляет собой готовность и способность ввуза ВВС создавать, воспринимать и эффективно использовать новшества. Среди основных составляющих научно-инновационного потенциала ввуза ВВС выделены такие, как материально-технические, организационно-экономические,   социально-психологические,   кадровые   и информационные возможности коллектива ввуза.

К числу основных целей в области инновационной деятельности относятся следующие: а) предотвращение военно-технического и технологического отставания от развитых стран мира по основным направлениям развития перспективных образцов авиационной техники и вооружения: б) активное участие в формировании научно-технического задела в области наукоемких технологии, в том числе технологий и систем двойного назначения (военного и гражданского): в) повышение эффективности и качества в сфере НИОКР. а также учебно-воспитательного процесса.

Реализация указанных целей предполагает решение ввузом следующих задач в сфере инновационной деятельности: 1) разработка актуальных проблем военной науки и техники: 2) научное обоснование перспектив развития и совершенствования авиационной техники и вооружения, разработка способов ;'х боевого применения, эксплуатации и ремонта: 3) повышение боевых и технических

10

возможностей, эксплуатационной надежности и эффективности использования авиационных систем и комплексов; 4) создание новой и качественное совершенствование   существующей    учебно-лабораторной    и    научно-экспериментальной базы. обеспечивающей необходимое качество учебно-воспитательного процесса; 5) решение проблем создания технологий и систем двойного назначения.

При рассмотрении специфики научной и инновационной деятельности в системе высшей школы ВВС дана краткая характеристика объекта управления и сложившихся условий реализации инновационных процессов в ввузах ВВС. Отмечено, что в современных условиях особенностью инновационной деятельности    в    ввузах    является    ее    прикладной    характер, практчческая(предпринимательская) направленность и то, что она представляет собой составную часть учебно-научно-производственного комплекса ввуза. Кроме того, проведен анализ возможных подсистем комплекса военно-экономических отношений, где одним из субъектов выступает вауз.

В работе рассмотрена действующая система управления научной и инновационной деятельностью в ввузах ВВС, осуществляемая в соответствии с руководящими документами Министерства обороны(МО) РФ посредством реализации управленческих функций планирования, организации, мотивации и контроля, объединенных связующими процессами коммуникации и принятия решения.

Во второй главе "Анализ современного состояния инновационных процессов в системе вузовской науки ВВС" исследуются современные проблемы процесса интенсификации НИОКР в высшей школе ВВС. являющегося одним из важных направлений повышения эффективности научных исследований и разработок, особенно в условиях экономического кризиса, сопровождающегося резким сокращением объемов финансирования ННОКР и численности ВВС России.

В диссертации проведен анализ определения понятия "интенсификация", в результате которого соискателем установлено, что интенсификация ННОКР в военной вузовской науке заключается в более напряженном использовании научно-инновационного потенциала ввуза и является средством (инструментом) обеспечения роста их эффективности. Интенсификация требует постоянного развития и совершенствования системы управления НИОКР, создания организационно-экономического механизма, адекватного масштабам и целям вузовской науки ВВС.

Соискателем  предложено  решение  проблемы  систематизации  и классификации резервов интенсификации НИОКР в ввузах ВВС и дается подробное обоснование этой системы.

В диссертации осуществлен подробный анализ организационных и социально-экономических резервов интенсификации вузовских НИОКР по следующим основным направлениям: а) совершенствование организации труда в научных исследованиях и разработках; б) совершенствование организации непосредственно   научного   процесса;   в)   совершенствование   системы материального стимулирования: г) совершенствование системы управления и планирования НИОКР.

При этом выявлены и обоснованы важнейшие резервы в области научной организации труда в НИОКР, основные источники формирования кадровой составляющей научно-инновационного потенциала ввуза ВВС, совокупность резервов в области стратегии и тактики дальнейшего развития высшей школы ВВС, предусматривающая в стратегическом плане - создание специальной инновационной среды, обеспечивающей сохранение ведущей роли вузовской науки ВВС, ускорение реализации результатов НИОКР, ориентированных на создание наукоемких технологий, новых образцов вооружения и военной техники в интересах ВВС. Это предполагает коренное улучшение финансирования сферы

вузовских НИОКР, совершенствование управления изобретательской и патентно-лицензионной работой в ввузах ВВС и формирование инфраструктуры инновационной деятельности.

Третья  глава  "Формирование стратегии  и  тактики  управления инновационными процессами в системе высшей школы ВВС" содержит разработку основных направлений повышения эффективности управления НИОКР, основных положений концепции управления финансированием ННОКР, а также обоснование необходимости и целесообразности создания новых организационно-экономических форм и структур ускорения инновационных процессов в высшей школе ВВС.

Соискателем предложены следующие наиболее важные направления повышения  эффективности  управления  вузовскими   исследованиями  и разработками:

1) формирование инфраструктуры инновационной деятельности на основе интеграции военного образования, вузовской науки ВВС, предприятий ВПК и практической деятельности авиационных частей и соединений;

2) регулирование отношений интеллектуальной собственности на имеющейся правовой базе, предполагающее обеспечение защиты патентных и авторских прав на интеллектуальную собственность и оценку ее стоимости;

3) формирование концепции управления финансированием НИОКР, обеспечивающей сбалансированное финансирование всех этапов инновационного цикла:

4) обеспечение качественной экспертизы и мониторинга инновационных программ (проектов) на всех стадиях инновационного цикла:

5) концентрация крайне ограниченных ресурсов на разработке новых поколений авиационной техники и вооружения с использованием программно-целевых методов(ПЦМ) планирования исследований:

6) развитие страхования инновационной деятельности:

7) информатизация управления исследованиями и разработками с целью создания новой информационной технологии организационной деятельности в сфере НИОКР:

8) поддержка и сохранение в ввузах лучших научных школ, сосредоточенных на фундаментальных и прикладных исследованиях:

9) учет экологических факторов в процессе разработки требований к новой авиационной технике, технологиям, материалам и веществам, оказывающим воздействие на состояние окружающей природной среды:

10) обучение специалистов ввузов (ученых-руководителей) основам инновационной деятельности.

Исходя из поставленных в исследовании локальных научных задач, в диссертации дается более подробное обоснование некоторых из предложенных направлений.

В целях совершенствования системы планирования НИОКР и создания механизма концентрации ограниченных средств государственного бюджета на важнейших направлениях развития фундаментальных и прикладных исследований предложен внутривузовский ПЦМ планирования НИОКР, разработаны Рекомендации по применению данного метода в процессе реализации внутривузовских инновационных программ(проектов),

В работе обоснована необходимость и предложены основные направления перехода к профессиональному управлению инновационной деятельностью в высшей школе ВВС.

В связи с тем, что эффективность НИОКР в решающей степени зависит от организации их ресурсного обеспечения, в диссертации предложены и обоснованы основные направления совершенствования механизмов их финансирования в условиях инфляции и инвестиционного кризиса; дается подробное обоснование

концепции бюджетного финансирования вузовской науки ВВС, определены ее цель и главная задача, наиболее целесообразная и оптимальная, с точки зрения соискателя, структура использования средств государственного бюджета в вузовской науке, включающая: 1) государственное финансирование НИОКР: 2) содержание научной базы ввузов ВВС: 3) страховое финансирование инновационной деятельности: 4) формирование резерва. Исходя из этого, в работе предложен и подробно рассмотрен один из возможных вариантов по организации государственного финансирования НИОКР, основанный на принципах целевого бюджетного   финансирования,   конкурсного   распределения    грантов, государственного заказа, долевого финансирования и льготного кредитования.

Кроме того, в данной главе предложена эффективная форма поддержки научного потенциала ввуза - внутривузовские конкурсы грантов среди адъюнктов, разработано соответствующее Положение по их организации.

В качестве основных внебюджетных источников финансирования вузовских инновационных программ(проектов) предложена организация фондов поддержки данных программ(проектов) как некоммерческих организаций' (общественные объединения), определены их основные задачи, функции и источники формирования средств.

Наряду с фондами поддержки соискателем предложен внутривузовский хозрасчетный принцип финансирования НИОКР в ввузах ВВС и разработано соответствующее Положение  по  его  организации.  Данный  принцип финансирования устанавливает нормы хозяйственной самостоятельности научных коллективов вузовских ученых и определяет порядок их взаимоотношений в составе ввуза с другими подразделениями, условия финансирования исследований и разработок, закрепления научной аппаратуры и порядок отчислений в фонды экономического стимулирования.

Следует отметить, что в работе определен и обоснован один из возможных путей формирования резерва, заключающийся в создании специализированного инновационного банка высшей военной школы.

В диссертации представлено достаточно подробное обоснование предложенной инфраструктуры инновационной деятельности, включающей. наряду с традиционными учебно-научными и научными подразделениями ввуза (кафедры. НИЛ, научно-вычислительный центр(НВЦ), учебно-аэродромная база(УАБ), учебно-производственные мастерскиеПМ)), новые для ввузов ВВС организационно-экономические формы и структуры: временный научный коллектив(ВНК), курсантский(слушательский) научно-технический центр(КНТЦ), подразделение    интеллектуальной    собственности(ПИС)    и    научный (исследовательский) парк высшей школы ВВС.

В соответствии с этим в работе отмечаются преимущества объединения ученых ввуза в ВНК. основное назначение которых состоит в решении прикладных, инновационных задач и предлагается вариант Положения о ВНК в ввузах ВВС, основанного на договоре подряда на выполнение работ данным научным коллективом, основным заказчиком которых является ввуз.

Кроме того, в данной главе определены основные принципы организации КНТЦ - как новой формы проведения НИР курсантов(слушателей) и разработано Положение о КНТЦ ввуза ВВС. в основе которого - самостоятельность. самофинансирование, непосредственное взаимодействие с заказчиками научно-технической  продукции,  органическое единство  научного  и  учебно-воспитательного процессов, овладение элементами маркетинга, патентного поиска, экономики, приобретение навыков в научно-исследовательской .1 предпринимательской   деятельности,   что   позволяет   придать   работам курсантов(слушателей) качественно новый уровень.

С целью осуществления эффективной охраны, патентно-лицензионной политики   и   реализации   объектов   интеллектуальной   (промышленной) собственности, созданных в ввузах ВВС, в работе подробно обосновывается необходимость и цепесообразность создания в ввузах ВВС (в основном -инженерного профиля) подразделений интеллектуальной собственности. При этом определен круг основных задач и функций, возлагаемых на данное подразделение, рассмотрены особенности его деятельности в области маркетинга и рекламы на этапах реализации инновационных программ (проектов) с учетом юридических и экономических ограничений. Отмечается, что основными задачами ПИС в области маркетинга являются: а) учет. изучение и анализ потребностей ВВС в научно-технической продукции ввуза; 6) отбор и реклама наиболее перспективных разработок ввуза для их использования в интересах ВВС; в) оформление договоров на передачу и внедрение разработок ввуза; г) установление и развитие контактов с внедренческими и рекламными организациями; д) организация участия ввуза в выставках и других рекламных мероприятиях различного уровня. Организацию и обеспечение деятельности ПИС предлагается осуществлять на основе разработанного Положения о подразделении  интеллектуальной собственности в ввузах ВВС.

В Главе 3 разработана одна из возможных, концепций формирования технопарковых структур высшей школы ВВС (в основном при академиях и инженерных вузах), являющихся одним из основных стратегических направлений по совершенствованию организации и управления сферой вузовских НИОКР. Основу данной концепции составляют определение понятия "технопарк высшей школы ВВС", принципы организации, глобальные (имеющие государственное значение) цели формирования, основные задачи и функции технопарков. этапы их формирования, вариант структурной схемы техиопарка, представленный на рисунке в данном автореферате.

При этом отмечается, что главная цель технопарков высшей школы ВВС заключается в усилении связи, максимальном сближении научных исследований, разработок с бизнесом, практической деятельностью в авиационных центрах. частях и соединениях, результатом которой является значительное ускорение инновационных процессов, особенно на стадии внедрения. Главная функция научно-технологического парка высшей школы ВВС заключается в проведении теоретических, фундаментальных и прикладных исследований в интересах ВВС и оборонного комплекса в целом.

Разработанный вариант концепции технопарков высшей школы ВВС позволил соискателю сделать следующие выводы:

1) процесс создания и развития технопарков высшей школы ВВС - одно из эффективных направлений прорыва в вузовских наукоемких технологиях и запатентованных разработках;

2) технопарки высшей школы ВВС представляют собой интегрирующую среду, т.е. объединенную вокруг научного центра (военной академии или училища) учебно-научно-производственную и социально-культурную зону. которая способна в сравнительно сжатые сроки обеспечить реализацию всей инновационной цепи, передачу технологий и товаров на рынок научно-технической продукции. Это своеобразный территориально компактный научный городок, где размещены связанные между собой субъекты инфраструктуры технопарка, занятые научными исследованиями и разработками, имеющими особенно высокий спрос на рынке наукоемкой продукции;

3) будучи ядром военных технопарков. ввуз обеспечивает себя, во-первых, средствами для качественного улучшения учебно-воспитательного процесса: во-вторых, современной научно-экспериментальной базой для проведения научных

исследований и разработок; в-третьих, средствами материального обеспечения (стимулирования) научного персонала.

3. Основные выводы и прелложения диссертационной работы,

выносимые соискателем на защиту

1) При  разработке систематизации  и  классификации  резервов интенсификации НИОКР в системе высшей' школы ВВС выявлено и обосновано,

а) главным систематизирующим фактором, независимо от организационной структуры и технологии управления НИОКР, выступает трудовой процесс в рамках научной и инновационной деятельности ввуза;

б) классификация базируется на трех основных элементах: резервы в области использования живого труда; резервы в области использования предметов труда; резервы в области использования средств труда.

2) В ходе анализа организационных и социально-экономических резервов интенсификации НИОКР. помимо общеизвестных, определены такие новые для ввузов ВВС направления, как:

а) создание специальной инновационной среды, обеспечивающей сохранение ведущей роли вузовской науки ВВС, ускорение реализации результатов НИОКР, ориентированных на создание наукоемких технологий, новых образцов вооружения и военной техники в интересах ВВС, способной решать проблемы междисциплинарного характера;

б) коренное улучшение управления изобретательской и патентно-лицензионной работой, предполагающее создание в ввузах подразделении интеллектуальной собственности:

в) совершенствование механизма финансирования ННОКР в условиях инфляции и инвестиционного кризиса;

г)   использование   программно-целевых   методов   планирования внутривузовских инновационных программ и проектов.

3) Программно-целевые методы планирования - новая, более динамичная форма управления исследованиями ч разработками в ввузах ВВС, позволяющая более четко выстроить и реализовать основные этапы инновационного процесса.

4) В результате разработанных основных положений концепции управления финансированием НИОКР установлено, что:

а) инновационная деятельность требует государственной поддержки и стимулирования. При этом доминирующая роль бюджетных ассигнований связана со способностью государства аккумулировать достаточные финансовые ресурсы и с исключительной его прерогативой интегрировать усилия вузовской науки ВВС на разработке основных приоритетных направлений развития ВВС;

б) одной из эффективных и новых форм поддержки научного потенциала высшей школы ВВС являются внутривузовские конкурсы грантов среди адъюнктов ввуза, позволяющие организовать целевую финансовую помощь самой активной части адъюнктов при выполнении ими актуальных научных разработок;

в) одним из основных источников внебюджетного финансирования вузовской науки ВВС следует признать фонды поддержки инновационных программ и проектов;

г) переход на работу в условиях внутривузовского хозрасчетного принципа финансирования НИОКР - важный этап развития экономических методов управления сферой НИОКР в ввузах ВВС; в его основе - финансовая самостоятельность научных руководителей НИОКР, а также начальников кафедр и НИЛ. обеспечиваемая предоставлением им финансовым отделом ввуза субсчетов;

д) решение проблемы консолидации финансовых ресурсов в пысшеи военной школе России заключается в создании специализировинного инновационного банка высшей военной школы.

5) Сформированная инфраструктура инновационной деятельности в авузах ВВС включает в свой состав такие новые формы, как: временные научные коллективы:   курсантские   (слушательские)   научно-технические   центры; подразделение   интеллектуальной    собственности:    военный    научный (исследовательский) парк.

6) Разработанная концепция создания технопарковой структуры высшей школы ВВС включает в себя принципы организации, определение понятия "технопарк высшей школы ВВС", глобальные цели их формирования, основные задачи и функции, вариант структурной схемы и определяет стратегическое направление повышения эффективности управления научной и инновационной деятельностью,

4. Публикация результатов исследования

Основные положения диссертации, выносимые соискателем на защиту, опубликованы в следующих публикациях:

1) Сущность, содержание и формы инновационных процессов з систем-: военной вузовской науки в условиях конверсии и перехода к рыночной экономике // Правовые, организационные и экономические проблемы создания и использования объектов промышленной собственности: Тез. докл. конференции аспирантов Всероссийского института промышленной  собственности  и инноватики Роспатента. - М.: ВИПСИ, 1995. - С.35-37.

2)  Проблемы  формирования  творческой  личности  в  процессе инновационной деятельности в вузах ВВС России // Правовые, организационные и экономические проблемы создания и использования объектов промышленной собственности: Тез. докл. конференции аспирантов Всероссийского института промышленной собственности и инноватнки Роспатента. - М.: ВИПСИ. 1995. -С.37-39.

3) Систематизация и классификация резервов интенсификации НИОКР в вузовской науке ВВС // Державинские чтения: Материалы научной конференции преподавателей. - Тамбов: ТГУ, 1995. - С.52-53.

4) Основные приоритетные направления развития военной вузовской науки //Сборник научно-методических материалов ^ 2. - Тамбов: ТВВ^ИУ, 1995. - с. 13-18.

5) Интенсификация НИОКР - одно из важнейших направлений повышения эффективности научных исследований и разработок // Сборник научно-методических материалов К 3. - Тамбов: ТВВАИУ. 1996. - С.22-24.

6) Новые организационно-экономические структуры управления научной и инновационной деятельностью в ввузах ВВС // Материалы науччо-методической конференции ВВС. - М: МО РФ. 1996.




1. а в ней участвовало 38 государств на ее полях сражалось свыше 74 млн
2. Но теперь от этого соперничества повеяло преступлением Бутафорский кинжал заменен настоящим Проже
3. На тему Структура порядок формирования и отражения в учёте финансового результата
4. Зимник 2014 Название команды- Город- Зачет школьный студенчес
5. Поэзия без оглядки
6. Макс- Уровень программы был таким удивлением я готов был нажать для каждого
7.  Довідково ~ інформаційні документи
8. Тема Цивільноправовий статус медичного працівника
9. Цели и механизмы политической социализаци
10.  2013 г. 1
11. экономических условий для реализации прав и законных интересов ребенка
12. РАБОТА ТРАНЗИСТОРА С НАГРУЗКОЙ Пусть транзистор используется в качестве усилительного элемента в вых
13. Level lnguges C b Си c C d Jv e Fortrn 3 Wht do you cll tool tht converts the source code into n executble file compiler b CPU c debuggerd compi
14. способом в мясном заготовочном цехе при температуре 16С в течение 18 ч
15. тема состоящая из атомного ядра несущего элементарный положительный электрический заряд и электрона нес
16. тематики Понятие множества обычно принимается за одно из исходных аксиоматических понятий то есть не свод
17. Тема- Представление информации в различных системах счисления
18. по теме Социальное обеспечение по учебнику Кузовлева В
19. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата юридичних наук Харків
20. Редактирование текстов по видам изданий (газетно-журнальные, информационные, рекламные)