У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематические карты

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.5.2025

«__»__________20__г.               Класс:_____                 Ученик (ца):______________

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 4

Установление связи между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми по тектонической и физической картам России

Цель: совершенствовать умение устанавливать закономерности размещения полезных ископаемых в пределах различных тектонических структур; закрепить умение анализировать тематические карты.

Оборудование: тематические карты атласа (с. 6, 69), учебное пособие.

Ход работы

1. Актуализация знаний.

Что такое платформа?__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Какие формы рельефа соответствуют платформам?_________________________________

_____________________________________________________________________________

Что такое складчатость?________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Какие формы рельефа соответствуют складчатым поясам?___________________________ _____________________________________________________________________________

Как образовались полезные ископаемые осадочного происхождения?__________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как образовались полезные ископаемые магматического происхождения?______________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Заполните таблицу.

Установите связи между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми по тектонической и физической картам России

Тектоническая структура

Форма рельефа

Полезные ископаемые

Происхождение

Древняя платформа …

Молодая платформа…

Складчатая область…

3. Объясните причины найденных различий.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Сделайте выводы.

Анализ размещения полезных ископаемых на территории Евразии показывает, что в пределах платформенных областей сформировались в основном полезные ископаемые___________________________происхождения. Например:_________________ _____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Это объясняется следующими причинами:_________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В пределах складчатых поясов сформировались в основном полезные ископаемые_______

___________________________________________происхождения. Например:___________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Это объясняется следующими причинами:_________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________




1. а определение и место адвокатуры в системе правоохранительных органов б основные задачи адвокатуры.
2. Тема 17 Химические свойства и биологическая роль s и рэлементов Для элементов IАподгруппы общая электронна
3. Контрольная работа- Ответственность органов и должностных лиц местного самоуправления
4. Истории экономического шпионажа.html
5. Lehrwerksteil f~r Deutsch. Plnen und kommentieren Sie die Unterrichtssequenz- На уроці за програмною темою ldquo;Учень і його оточення.html
6. Консультация дизайнера а Встреча в офисе 1000 Р-ч
7. Конституционно-правовое регулирование организации и деятельности средств массовой информации
8. Проктер энд Гэмбл Дженерал Моторс mericn Tobcco Compny Generl Electric Элеонорой Рузвельт Калвином Кулиджем
9. Тайна волшебных превращений веселая программа сладкие подарки и много сюрпризов Начало программ в 11.html
10. на тему Ферменты Выполнила Студентка 1 курса Емельянова Лилия Преподаватель Ильючик И