Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Основные цели и задачи проведения данной недели: развитие познавательной активности учащихся, формирование положительной мотивации к учению, вовлечение всех детей в процесс обучения и воспитания через занимательные формы проведения уроков и мероприятий.
Анализ проведения Недели начальных классов.
С 25 февраля 2013г. по 1 марта 2013г. в школе прошла Неделя начальных классов «Дни наук в начальной школе». Проведение предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Для активизации мыслительной деятельности учащихся были проведены конкурсы, викторины, классные мероприятия.
Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, создали творческую атмосферу. В ходе недели постоянно действовала выставка «Дни наук в начальной школе», где ежедневно отражались итоги прошедшего дня и различных конкурсов, проведенных в рамках недели.
День математики. Девиз дня: «Считай, смекай, отгадывай!». На уроках математики в своих классах все учащиеся начальной школы включились в проведение конкурса «Веселые человечки». Закончился день Математическим турниром «Решай, смекай, отгадывай». Учащихся смогли продемонстрировать свои математические знания, а также находчивость, взаимовыручку. Конкурсы были хорошо продуманы, несли в себе большой познавательный материал. Самые маленькие ученики были активны, эмоциональны, с удовольствием включались в предложенные задания.
День русского языка. Девиз дня: «Думай, проверяй, пиши!». На уроках русского языка прошла игра «Составь словечко!». Ребята соревновались в составлении самого большего количества слов. В 3 классах впервые был проведен конкурс чистописания «Король письма». Его целью было проверить уровень сформированности каллиграфических навыков у младших школьников.
Неделя прошли в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы начальных классов. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работ с опорой на дифференциацию.
По результатам проведения Недели начальной школы можно сделать следующие выводы:
Предложения и рекомендации:
- педагогам продолжить систематическую работу над каллиграфией – искусством писать четким, красивым почерком;
- устроить выставку лучших работ.