У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тематика рефератов Интернализм и экстернализм в понимании научного знания

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.4.2025

Тематика рефератов

  1.  Интернализм и экстернализм в понимании научного знания.
  2.  Социальный субъект научного познания.
  3.  Наука и обыденное познание. Паранаука и псевдонаука.
  4.  Наука и искусство.
  5.  Критерии научности знания.
  6.  Наука и нравственность.
  7.  Наука и религия.
  8.  Наука и общество.
  9.  Наука и культура.
  10.  Парадигма и научное сообщество Т. Куна.
  11.  Научная революция и проблема несоизмеримости парадигм.
  12.  Концепция личностного знания М. Полани.
  13.  Эпистемологическая концепция П. Фейерабенда.
  14.  Идеалы и нормы научного исследования.
  15.  Структура философских оснований науки.
  16. Свобода исследования и ответственность ученого.
  17.  Классическая наука и ее особенности.
  18.  Неклассическая наука и ее специфика.
  19. Постнеклассическая наука и ее черты.
  20. Возникновение экономической науки.
  21. Теория трудовой стоимости от Аристотеля до А. Смита.
  22. Марксизм и социально-экономическая реальность.
  23. Теория трудовой стоимости и предельной полезности.
  24. К. Маркс и Т. Веблен: кто прав?
  25. Исследовательские программы в экономической науке (на материале развития теорий трудовой стоимости и предельной полезности).
  26. Теория экономического развития Й. Шумпетера и В.И. Ленина.
  27. Концепция Дж. Кейнса и преодоление экономических кризисов.
  28. Меркантилизм и монетаризм М. Фридмена.
  29. Шведская социально-экономическая модель.
  30. Особенности экономики новых индустриальных стран.
  31. Экономический аспект модернизации.
  32. Глобализация и экономическая теория.
  33.  Наблюдение и эксперимент.
  34.  Описание, сравнение и измерение.
  35.  Аналогия и методы установления причинной связи.
  36.  Индукция и дедукция.
  37.  Законы научного мышления.
  38.  Творчество в науке: структура и эвристические приемы.
  39.  Научно-техническое творчество и его приемы.
  40.  Обоснованность научного знания.
  41.  Гипотетико-дедуктивный метод построения теории.
  42.  Верификация и фальсификация научного знания.
  43.  Герменевтический метод социально-гуманитарного познания.
  44.  Моделирование как метод научного познания.
  45.  Системный метод познания в науке.
  46.  Абстрагирование и идеализация в научном знании.
  47.  Эмпирические данные и факт.
  48.  Проблема - знание о незнании.
  49.  Гипотеза как форма развития научного знания.
  50.  Структура и функционирование научной теории.
  51.  Истина и ценность.
  52.  Специфика социальной и экономической реальности.
  53.  Основные принципы эффективного общения.
  54.  Приемы аттракции.

Экзаменационные вопросы

  1.  Наука: система знаний и деятельность по созданию новых знаний.
  2.  Социальная природа научного знания.
  3.  Наука как феномен культуры.
  4.  Эмпирическое и теоретическое знание.
  5.  Социокультурные факторы научного знания.
  6.  Парадигма, научное сообщество и исследовательская программа.
  7.  Научная картина мира; критерии, нормы и идеалы научного исследования.
  8.  Философские основания научного знания.
  9.  Предклассическая, классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.  
  10. Анализ и синтез, обобщение, индукция и дедукция.
  11. Структура эвристической деятельности.
  12. Наблюдение, измерение и эксперимент.
  13. Абстрагирование и дезабстрагирование.
  14. Научный факт и проблема.
  15. Моделирование как метод научного познания.
  16. Научная гипотеза, ее обоснование и проверка.
  17. Идеализация и деидеализация.
  18. Методы построения научной теории: аксиоматический, гипотетико-дедуктивный метод построения научной теории.
  19. Научная теория, ее основные функции: объяснение и предвидение.
  20. Системный подход.
  21. Особенности социальной и экономической реальности.
  22. Принципы и приемы эффективного общения.

Литература

Основная литература

  1.  История и философия экономики / под ред.М.В. Конотопова. – М., 2008.
  2.  Мареева Е.В., Мареев С.М., Майданский А.Д. Философия науки. – М., 2010.  
  3. Микешина Л.А. Философия познания. Проблемы эпистемологии гуманитарного знания. – М., 2009.
  4.  Павлов А.В. Логика и методология науки: Современное гуманитарное познание и его перспективы. – М., Наука, 2010.
  5.  Рузавин Г.И. Методология научного познания. – М., 2009.
  6.  Карнеги Д. Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей. – М., 1990.

Дополнительная литература

  1.  Бучило Н.Ф., Исаев И.А. История и философия науки. – М., 2010.
  2.  Гришунин С.И. Философия науки: Основные концепции и проблемы. – М., 2008.
  3.  Ивин А.А. Современная философия науки. - М., 2005.
  4.  Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. – М., 2008.
  5. Канке В.А. Философия науки: краткий энциклопедический словарь. – М., 2008.
  6. Канке В.А. Философия экономической науки. – М., 2007.
  7.  Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Е. Философия науки в вопросах и ответах. - Ростов н/Д., 2006.
  8.  Лекции по философии науки / под ред. Пржиленского В.И. - М., Ростов н/Д., 2008.
  9.  Лешкевич Т.Г. Философия науки.- М., 2006.
  10. Лукьянов А.В. Историческо – критическое введение в философию естествознания. – Уфа, 2003.
  11.  Микешина Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования. – М., 2005.
  12.  Никитич Л.А. История и философия науки. – М., 2008.
  13.  Основы философии науки / под ред. С.А. Лебедева. – М., 2005.
  14.  Розин В.М. Наука: происхождение, развитие, типология, новая концептуализация. - М., 2008.
  15.  Рузавин Г.И. Логика и  аргументация. –  М., 1997.
  16.  Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы, - М., 2007.
  17.  Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки, - М., 2008.
  18.  Философия и методология науки / под ред. В.И. Купцова. - М., 1996.
  19. Хайлбронер Р.Л. Философы от мира сего. – М., 2008.
  20. Чудинов Э.М. Природа научной истины. – М., 1977.

Дополнительная литература

  1. Агацци Э. Моральное измерение науки и техники. – М., 1998.
  2. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. – М., 2000.
  3. Ким В.В. Семиотика и научное познание: Философско-методологический анализ. – Екатеринбург., 2008.
  4.  Кун Т. Структура научных революций. - М., 2003.
  5.  Лакатос И. Методология исследовательских программ. - М., 2003.
  6.  Малкей М. Наука и социология знания. - М., 1983.
  7. Печчеи А. Человеческие качества. – М., 1980.
  8. Поппер К. Объективное знании. Эволюционный подход. – М., 2002.
  9. Сноу Ч.П. Две культуры. – М., 1973.
  10. Современная западная философия. Словарь. – М., 2000.
  11.  Тейяр де Шарден. Феномен человека. – М., 1987.
  12.  Томпсон М. Философия науки. - М., 2003.
  13.  Фейерабенд П. Против метода. Очерки анархистской теории познания. – М., 2007.
  14. Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1990
  15. Фромм Э. Иметь или быть. – М., 1986
  16. Швейцер А. Упадок и возрождение культуры. – М., 1993
  17. Юнг К.Г. Психология бессознательного. – М., 1999.

Учебно-методическая литература

  1.  Орешников И.М. Что такое гуманитарная культура? – Саранск., 1992
  2.  Орешников И.М. Гуманитарная культура и инженер. – Уфа., 1992
  3.  Орешников И.М. Философия науки и техники. Учебное пособие для аспирантов – Уфа., 1996
  4.  Орешников И.М. Философия техники и инженерной деятельности. Учебное пособие. – Уфа, 2008.
  5.  Авдонин А.Н., Бондаренко Г.В. Естественно-научное, социальное и гуманитарное знание: концепции, специфика и развитие. Учебно-методическое пособие. – Уфа, 2009.
  6.  Орешников И.М., Фаресова А.Р. История и философия науки. Мультимедийное учебное пособие. – Уфа, 2010. Гос. регистр. № 0321100316.

 

          Интернет-ресурсы

1. http: // www.filosofium.ru

2. http: // www/filam.ru / view_catm.php?cat=8




1. Сканер
2. тематика специальной педагогики
3. Манси
4. эксплуатационной практики ~ закрепить и расширить полученные студентами в академии знания по ремонту и обс
5. Дневник педагогической практики
6. на тему- Формы и методы политики государственной поддержки малого бизнеса в Республике Беларусь
7. Реферат- Пеностекло
8. Эффективность инвестиционных проектов
9. . Социология науки Главной когнитивной функцией науки считается производство нового знания фундаменталь.
10. Віють вітри віють буйні яку закінчує словами- Петре Вернися до мого серця Нехай глянуть очі мої на тебе і

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе