У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- 6 Сучасна світова філософія План 1

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.2.2025

П Л А Н

проведення заняття

по дисципліні: “ФІЛОСОФІЯ”

Тема: 6 Сучасна світова філософія

План

1. Філософія позитивізму

2. Філософські погляди прагматистів

3. Ірраціоналізм у сучасній філософії.

Завдання для самостійної роботи  ознайомитись і підготуватись з теоретичних питань плану семінару, засвоїти терміни і поняття, скласти реферат, дати відповіді на питання для самоконтролю, опрацювати рекомендовану літературу.

Терміни і поняття для засвоєння: кумулятивізм, екзистенція, есенція, перший позитивізм, другий позитивізм, третій позитивізм, структуралізм, «над людина», прагматизм, поняття істини в прагматизмі. 

Теми фіксованих виступів

Як розуміють предмет та завдання філософії течії другої половини ХІХ – ХХ століть:

  1.  позитивізм;
    1.  марксизм;
    2.  прагматизм;
    3.  феноменологія;
    4.  неокантіянство (Баденська школа);
    5.  неогеґельянство;
    6.  філософія життя;
    7.  психоаналіз;
    8.  філософія постмодерну (постструктуралізм, деконструктивізм, семіотика).

  1.  Як слід розуміти поняття „метафізика”? Які особливості має метафізика у ХХ столітті?
  2.  Як співвідноситься наукове та філософське знання?
  3.  Які нові методи філософування сформувались в другій половині ХІХ – ХХ століть?
  4.  Які принципи аналізу людського буття застосовує класичний та новітній психоаналіз?

Література

Основна

  1.  Бовуар Сімона де. Друга стать. В 2-х т. Т. 1 – К.,1994, Т. 2. – К., 1995.
  2.  Вітгенштайн Л. Tractatus Logico-Philosophicus. – К., 1995. – С. 22 – 87.
  3.  Гендерні студії. – 2000. - число 17 // Незалежний культурологічний часопис „Ї”
  4.  Делез Ж., Гватари Ф. Что такое философия? – М., 1998.
  5.  Деріда. Позиції. – К., 1994.
  6.  Ділі Д. Основи семіотики. – Львів, 2000. – С. 15 – 26.
  7.  Леві-Строс К. Структурна антропологія. – К., 1997.

Додаткова

  1.  Мілет К. Сексуальна політика. – К., 1998.
  2.  Ніцше Ф. Так казав Заратустра; Жадання влади – К., 1993.
  3.  Ортега-і-Гасет Х. Вибрані твори. – К., 1994.
  4.  Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? // Вопросы философии. – 1993. - № 8. – С. 113 – 123.
  5.  Предмет і проблематика філософії: Навчальний посібник. – Львів, 2001.
  6.  Сартр Ж.-П. Буття і ніщо. Нарис феноменологічної онтології. – К., 2001.
  7.  Сартр Ж.-П. Нудота. Мур. Слова. – К., 1993.
  8.  Фройд З. Тлумачення сновидінь. – К., 2001.
  9.  Фуко М. Слова и вещи: археология гуманитарных наук. – СПб., 1994.
  10.  Хайдеггер М. Что такое метафизика? // Время и бытие. – М., 1993.
  11.  Шлемкевич М. Сутність філософії. – Париж – Нью-Йорк – Мюнхен, 1981.

Методичні вказівки

В першому питанні з’ясувати та проаналізувати сутність історичних етапів розвитку позитивізму. Звернути увагу на вчення про людину.

В другому питанні зосередитись на обґрунтуванні прагматистського розуміння суспільства та істини (використовуючи праці Джеймса і Пірса).

В третьому питанні звернути увагу на формування ірраціоналістичних шкіл у Західній філософії.


П Л А Н

проведення заняття

по дисципліні: “ФІЛОСОФІЯ”

Тема: №7 Філософські проблеми буття 

1.Філософський сенс буття.

2.Матерія як філософська категорія та її атрибути.

3.Філософське розуміння свідомості.

Основна проблема – сутність реального світу.

Завдання для самостійної роботи  ознайомитись і підготуватись з теоретичних питань плану семінару, засвоїти терміни і поняття, скласти реферат, дати відповіді на питання для самоконтролю, опрацювати рекомендовану літературу.

Терміни і поняття для засвоєння: буття, сенс буття, форми руху матерії, прості, час, атрибути, субстанція, субсистенція, свідомість, структура свідомості, відображення, мислення,психіка, інтелект, мозок.

Питання для самоконтролю

  1.  Який зміст має категорія „буття” у філософії?
  2.  Як розуміє буття марксистська філософія? У чому суть „основного питання філософії”?
  3.  Як Ви розумієте твердження, що Н. Гартман зрівняв онтологічну значущість матеріяльного та духовного?
  4.  Який зміст має поняття „Dasein” у філософії М. Гайдеґґера? Що Гайдеґґер та К. Ясперс мають на увазі під „екзистенцією”?
  5.  Розкрийте зміст поняття свободи в екзистенціялізмі.
  6.  Як Ви розумієте вислів Ж.-П. Сартра „Людина несе тягар буття на своїх плечах”?
  7.  Як Ви розумієте зміст поняття „наджиття”?
  8.  Як слід розуміти твердження П. Тейяра де Шардена: ”щось у людині вислизає від ентропії”, „якась душа витворюється на вершині світу”?
  9.  Який новий підхід пропонує А. Вайтхед до вічної проблеми: як людина має бути вписана в загальний порядок світоладу?

Л і т е р а т у р а

Основна

  1.  Алексеєнко А.П. Природа духовності. — Х. : Факт, 2004.
  2.  Базалук О. А. Разумное вещество. — К. : Наукова думка, 2000.
  3.  Безант Анни. Изучение сознания. Вклад в психологию / З.Ю. Метлицкая (пер.с англ.). — 2.изд. — М. : Алетейа, 2002.
  4.  Бич А. М. Основы теории времени: Закономерная эволюция реляционной концепции времени. — К. : Знания Украины, 2005.
  5.  Гусєв В.І. Вступ до метафізики: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл., які навчаються за спец. "Філософія". — К. : Либідь, 2004.
  6.  Спиркин А.Г. Философия.- М.,2000.- С. 242-284.

Додаткова

  1.  Бескова И.А. Эволюция и сознание: новый взгляд / РАН; Институт философии. — М. : Индрик, 2002.
  2.  Бич А.М. Природа времени: Реляционно- динамическая гипотеза локально- когерентного времени- свойства и следствия. — К. : ЧП "Компания "Актуальна освита", 2000.
  3.  Губин В.Д. Онтология. Проблема бытия в современной европейской философии / Российский гос. гуманитарный ун-т. — М., 1998.
  4.  Кривуля О.М. Філософія. Світ - Людина - Дух. — Х. : ТОВ "Прометей", 2003.
  5.  Мамардашвили М. Как я понимаю философию.- М.,1990.- С.295 – 314.
  6.  Мамардашвили М.К., Пятигорский А.М. Символ и сознание. Метафизические рассуждения о сознании, символике и языке / Ю.П. Сенокосов (ред.). — М. : Языки русской культуры, 1997.
  7.  Перспективы метафизики: классическая и неклассическая метафизика на рубеже веков / Международная Кафедра ЮНЕСКО по философии и этике СПб Научного центра РАН / Г.Л. Тульчинский (ред.), М.С. Уваров (ред.). — СПб. : Алетейя, 2001.

Методичні рекомендації

а) поняття буття розкриває основні характеристики реального світу. Радимо звернути увагу на формування філософських поглядів про буття в рамках розвитку людської цивілізації, при  цьому проаналізуйте погляди філософів Парменіда, Сократа, Платона та Аристотеля, Августина Аврелія, Юма, Канта, Фіхте та Гегеля, М.Гартмана та інших;

здійсніть аналіз основних ознак буття (цілісність, єдність, нескінченність), в результаті якого зможете виявити сутність субстанції як того, що єднає багатоманітні форми його прояву. На основі субстанційного підходу до буття розгляньте особливості філософської концепцій монізму та дуалізму;

б) дайте визначення поняття матерії як різновиду субстанції та філософської категорії. Необхідно обґрунтувати основні ознаки матерії, а саме відображуваність, об`єктивність та  незнищимість, що виявляє особливості буття як реальності.

в)свідомість виступає специфічним відображенням оточуючого світу, об`єктивним за змістом та суб`єктивним за суттю;

структура свідомості відображає особливості людини як суб`єкту, що здатен усвідомлювати самого себе в режимі функціонування самосвідомості або рефлексії. У даному випадку людина розуміє, що саме вона створює образ об`єкта, надає йому смислового значення. Самосвідомість формує здатність суб`єкта до виділення себе з  оточуючого світу чим значно підвищує його значимість в осягненні предметів та явищ цього світу;

підсвідоме, що стало предметом філософії З.Фройда та К.Юнга, трактується у філософії як бездонний резервуар людської біологічної за єством енергії – комплекси, страхи, неврози, інстинкти;

основні функції свідомості (формування    ідеальної побудови дій  людини та передбачення їх наслідків,  контроль та управління  поведінкою, самооцінка) виявляють її активність у процесі функціонування людини.




1. Стресс-убийца
2. Понятие, принципы и участники административного процесса
3. Проблемы и перспективы развития молодежного экологического движения в Крыму 24 декабря 2013 г
4. тематичний аналіз
5. Розвиток соціології в Україні
6. а м Пастух преимущ
7. Детский сад 142 Поволжский федеральный округ Саратов Ленинский район ул
8. Легкая поэзия классицизма
9. Организация и специфика деятельности малых гостиниц в России
10. Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины юридический факультет