Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Анализ одной из поэм С. Есенина
...И не жалость — мало жил
И не горечь — мало дал, —
Много жил — кто в наши жил
Дни, всё дал — кто песню дал.
М. Цветаева
Сергей Есенин — истинный поэт России, под нявшийся к вершинам поэзии из глубин народной жизни.
Запомнившийся читателям с первых своих про изведений, в короткий срок прошедший огромный творческий путь, в тяжелые годы запрещенный, но бережно и любовно сберегаемый истинными люби телями поэзии, он навсегда «прописан» в истории русской литературы.
Мне кажется, что в творчестве С. Есенина мож но выделить две темы, к которым поэт неизменно обращался: тему несостоявшейся любви и тему не состоявшегося крестьянского рая.
«Все мы обмануты счастьем», — писал он, и эти слова можно поставить в качестве эпиграфа ко всем его стихам, поэмам. Любовь, обещавшая блажен ство, оборачивается драмой. Новый строй, с кото рым было связано столько надежд, также не оправ дал их. Я думаю, что именно эти две темы особенно ярко представлены в поэме «Анна Снегина», опре делив два ее начала: лирическое и эпическое.
Поэма представляет в некоторой степени итого вое произведение, в котором поэт обобщил свои пред ставления о жизни народа, о революции, о русской деревне, наконец, выразил свое отношение к люб ви. Все это связано с образом лирического героя.
Перед нами сюжет о взаимоотношениях кресть янского юноши, потом известного поэта Сергея и дочери помещицы, затем эмигрантки Анны Снеги-ной. Лирическая история их чувств, которым не суждено было стать любовью.
Когда я читала поэму, то не переставала восхи щаться мастерством поэта в изображении чувств своих героев. Вся лирическая линия — это череда внутренних состояний. В шестнадцать лет — безот ветное чувство:
Мы все в эти годы любили,
Но мало любили нас.
Семнадцатый год. Сергей приезжает в деревню и узнает, что Анна замужем, но сердце его спокой но, любви нет:
Ничто не пробилось мне в душу,
Ничто не смутило меня.
Струилися запахи сладко,
И в мыслях был пьяный туман...
Теперь бы с красивой солдаткой
Завесть хорошо роман.
После болезни Сергея происходит его встреча с Анной. Есенин передает смущение героя, его инту итивное влечение к женщине. Причем все это рас крывается опосредованно: через деталь поведения («Не знаю, зачем я трогал / Перчатки ее и шаль»), догадку героя о своем чувстве («По-странному был я полон / Наплывом шестнадцати лет»), через со стояние природы, тоже странное и безотчетное («Луна хохотала, как клоун»), посредством поэти ческой лексики («не знаю», «загадка», «тумани лась даль»).
Далее следует уже определенность: после гибе ли на фронте мужа Анна бросает Сергею обидные слова:
Вы — жалкий и низкий трусишка.
Он умер...
А вы вот здесь...
Проходит время, и герои встречаются у мельни ка. Звучит ностальгия по любви:
...Мы с вами сидели вместе...
Нам по шестнадцать лет...
А затем Сергей получает письмо Анны из эмиг рации. И опять нам не ясно: то ли это признание в любви, то ли легкая влюбленность:
Но вы мне по-прежнему милы...
И только в последних строчках наступает момент открытия любви:
Мы все в эти годы любили,
Но значит,
Любили и нас.
Есенин блестяще описал любовь-намек, недоска занное и нереализованное чувство. Кроме того, в 1925 году героиня-эмигрантка, согласно классовой идеологии, должна была быть врагом. Анна же лю бимая женщина, близкая и родная.
Как и во всей лирике Есенина, в поэме чувства и личная судьба героев соизмеряются с судьбой России. Есенин пишет о судьбе русской деревни. Эта эпическая линия выдержана в реалистичес ких традициях.
Империалистическая война принесла горе в рус скую деревню:
И сколько с войной несчастных
Уродов теперь и калек!
Не оправдалась и вера русского крестьянина в революцию. Старуха мельничиха рассказывает Сер гею о том, что «пропала Расея, пропала»:
Прогнали царя,
Так вот
Посыпались все напасти
На наш неразумный народ.
А война двух деревень — Радово и Криуши — представляет собой, как мне кажется, модель граж данской войны.
Создавая образы крестьян, Есенин особо выде ляет деревенского вожака Прона Оглоблина. В чем-то он продолжает тему русского бунта, начатую в «Пугачеве». Если в мельничихе подчеркивается тра диционное начало, то Оглоблин представляет собой то новое, что принесла революция в деревню: сти хию убийства, мятежа. Но Прон погибает, а на сме ну ему приходит другой Оглоблин. Это Лабутя, хва стун, трус, живущий «не мозоля рук». Таков итог революционного преобразования в деревне.
Лирическое и эпическое в поэме тесно перепле тены. Судьбы Сергея и Анны связаны с русской деревней не только событийно. Оба они дети Рос сии. Поэтому, я думаю, главная идея поэмы — судьба человека в ее неразрывной связи с судьбой Отечества.
Когда я училась в первом классе, учительница задала нам выучить стихотворение «Береза». Дома я спросила у бабушки: «А какое стихотворение Есе нина ты учила в школе?», Ответ был ужасен: «Во время моей учебы Есенин был запрещен». Сколько же людей были лишены возможности узнать сти хи этого великого поэта! И какое счастье, что те времена прошли, и мы можем насладиться звука ми его лиры!