Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Мотивы лирики Алексея Константиновича Толстого

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

"Мотивы лирики Алексея Константиновича Толстого"

 

Колокольчики мои,

Цветики степные!

Что глядите на меня,

Темно-голубые?

И о чем звените вы

В день веселый мая,

Средь некошеной травы

Головой качая?

 

Конь несет меня стрелой

На поле открытом;

Он вас топчет под собой,

Бьет своим копытом.

Колокольчики мои, цветики степные!

Не кляните вы меня,

Темно-голубые!

 

Я бы рад вас не топтать,

Рад промчаться мимо,

Но уздой не удержать

Бег неукротимый!

Я лечу, лечу стрелой,

Только пыль взметаю;

Конь несет меня лихой, –  

А куда? Не знаю!

В этом известнейшем стихотворении говорится о природе, которую увидел автор на бегу своего коня.

Край ты мой, родимый край!

Конский бег на воле,

В небе крик орлиных стай, волчий голос в поле!

 

Гой ты, родина моя!

Гой ты, бор дремучий!

Свист полночный соловья,

Ветер степь да тучи!

В данном стихотворении говорится так же о природе, но в другом проявлении. Если в первом случае он был рад видеть колокольчики, то здесь любовь ко всей природе.

Средь шумного бала случайно бала, случайно,

В тревоге мирской суеты,

Тебя я увидел, но тайна

Твои покрывала черты.

 

Лишь очи печально глядели,

А голос так дивно звучал,

Как звон отдаленной свирели,

Как моря играющий вал.

 

Мне стан твой понравился тонкий

И весь твой задумчивый вид;

А смех твой, и грустный  и звонкий,

С тех пор в моем сердце звучит.

 

В часы одинокие ночи

Люблю я, усталый, прилечь –

Я вижу печальные очи,

Я слышу веселую речь;

 

И грустно я так засыпаю,

  И в грезах неведомых сплю…

Люблю ли тебя – я не знаю,

Но кажется мне, что люблю!

В этом печальном произведении говорится о любви, о любви, которая, грубо говоря, не состоялась.

Не ветер, вея с высоты,

Листов коснулся ночью лунной;

Моей души коснулась ты –

Она тревожна, как листы,

Житейский вихрь ее терзал

И сокрушительным набегом,

Свистя и воя, струны рвал

И заносил холодным снегом.

Твоя же речь ласкает слух,

Твое легко прикосновенье,

Как от цветов летящий  пух,

Как майской ночи дуновенье…

Тема любви. Извечная тема для писателей!

То было раннею весной,

Трава едва всходила,

Ручьи текли, не парил зной,

И зелень рощ сквозила;

 

Труба пастушья поутру

Еще не пела звонко,

И в завитках еще в бору

Был папоротник тонкий.

 

То было раннею весной,

В тени берез то было,

когда с улыбкой предо мной

Ты очи опустила.

 

То на любовь мою в ответ

Ты опустила вежды –

О жизнь! О лес! О солнца свет!

О юность! О надежды!

 

И плакал я перед тобой,

На лик твой глядя милый, –

То было раннею весной,

В тени берез то было!

 

То было в утро наших лет –

О счастие! О слезы!

О лес! О жизнь! О солнца свет!

О свежий дух березы!

В этом стихотворении сплелись несколько мотивов:

А) вспоминания прошлого, молодости;

Б) любовь;

В) тонкая ниточка природы окутывает первые два мотива.

 




1. Перспективы развития рынка ценных бумаг
2. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Київ Дисертаціє
3. Нефть России уже рассказывал об этом виде инвестирования в РР 1 2 и 3 за этот год
4. принцессами Шелковинкой и Шерстинкой и сыновьями принцами Лёнушкой и Хлопком
5. Микромир Масштабы1
6. Функция у кх + b и ее график
7. 1939 В конце 30х годов было распространено два мнения о том откуда исходит угроза для стабильности на Дальне
8. Банковское кредитование малого предпринимательства на примере ОАО АКБ РосЕвроБанк
9. Об утверждении Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерац
10. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ~ ДЕТСКИЙ САД 52 ДЕКАДА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КОЛЛЕКТИВНО ~ ТВОРЧЕСКОЕ ДЕЛО ПУТЕ
11. Лекция по ортопедической стоматологии 12
12. Качество стали
13. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ДИПЛОМН.
14. ЗАДАНИЕ ОТВЕТ КРИТЕРИИ ОТВЕТА 1
15. Тема- Комуністичні режими в Румунії Чехословаччині Югославії
16. Роль судебных актов в обеспечении стабильности гражданского оборота
17. Состояние образования и педагогики за рубежом в современный период
18.  Согласно статье 173 АПК РФ по спору о понуждении заключить договор суд выносит решение которым обязывает от
19. Поль Сартр Мухи Драма в трех актах Шарлю Дюклену в знак благодарности и дружбы
20. Особенности предмета тгп является то что и государство и право исследуют во взаимосвязи как дополняющие