Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Массовые информационные потоки – это совокупность циркулирующей во внешней среде информации, распространяемой через СМИ. Информационный поток может существовать в виде бумажных и электронных носителей.
Массовые информационные каналы – тв, радио, интернет, журналистика.
Информационные потребности общества:
∆ в доминировании массового сознания: представление о мире у широкой аудитории в конкретной стране, в конкретном историческом периоде. Источники: тексты учёных,
∆ в оперативных знаниях об очевидных и неочевидных единениях,
∆ в доминировании общественного мнения: реакция широкой аудиториина конкретные события,
∆ в доминировании общественного диалога,
∆ в знании о решениях власти,
∆ рекламно-справочная информация,
∆ в отдыхе, расслаблении.
Элементарные выразительные средства журналистики (ЭВС) – своего рода искусственный язык, посредством которого журналистская информация обнаруживает себя, объективируется, приобретая характер информационного продукта, пригодного к многократному использованию в определённых целях.
Факт – истинное, никем не придуманное проявление одной из сторон окружающей нас среды.
Виды:
- онтологический (факт сам по себе)
- гносеологический (как факт понимается человеком)
Событие – факт, характеризующийся местом и временем и который характеризует начало определенного действия в узком и хронологическом пространственном диапазоне
Сведение – журналист обобщает событие множеством сведений.
Фактоид – неуточнённый факт, приблизительный.
Эмпирическое обобщение – представление об объекте «на глазок», исходя из личного опыта.
Группы текстов:
1) Текст, направленный на формирование общественного сознания.
2) Текст, сообщающий об изменениях в объективной действительности.
3) Текст, формирующий общественное мнение.
4) Текст, помогающий в выстраивании общественного диалога.
5) Текст, сообщающий о решениях властей.
6) Текст, несущий в себе рекламу или справочную информацию.
7) Текст развлекательного характера.
Информация – сведения, циркулирующие в мире.
Социальная информация – сведения, циркулирующая в социуме информация, подготовленная обществом для общества.
Специальная информация – информация, распространяемая по специальным каналам.
Индивидуальная информация – частная информация конкретного человека, передающаяся им самим.
Массовая информация – информация, направленная на широкую аудиторию, доступная для всех, доступная и значимая.
Общественное мнение – реакция на события в конкретный исторический период.
Массовое сознание – представление общества о мире в конкретной стране и в конкретный исторический период.
Камера эталонов – моральные авторитеты, на которых равняются широкие общественные массы
Журналистика – вид общественной деятельности по сбору, обработке и периодическому распространению актуальной информации через каналы массовой коммуникации.
Публицистика – не профессия, а род творческой деятельности, если в основе журналистики лежит необходимость дать знание, то публицистика дает мнение ( субъективное, непроверенное)
Колумнистика – ( сегодня очень много таких текстов) если в основе журналистики знание, а публицистики мнение, то колумнистика- знание + мнение, факт плюс суждение ; т.е. автор добывает факты сопоставляет и еще и оценивает и интерпретирует их.
Тема журналистского текста – всегда реальная конкретная ситуация в масштабе общественной проблемы.
Общественная проблема – отражение любой актуальной ситуации.
Поверхностные связи текста – наиболее очевидные, которые отграничивают текст от иного и потому доступны наблюдению в первую очередь. Обеспечивают «сцепление» микросмыслов, превращая их в некую последовательность текстовых элементов, претендующую на то, чтобы восприниматься как целое.
Глубинные связи текста возникают между удалёнными друг от друга текстовыми элементами, если те ориентированы автором на решение единой задачи. Эти связи проявляют себя как интеграл: из разнозненных родственных миросмыслов они образуют более крупное образование – микротему. Они объединяют ориентированные на решение общей задачи разноуровневые микросмыслы, создавая внутри текста подтемы.
Метасвязи – связи между связями, они обеспечивают единство текста.
Идея – главная мысль произведения, в которой воплощаются авторское открытие – достигнутое автором понимание предмета, понимание цели повествования, представляющая определенную ценность и интерес аудитории.
Норматив – установление общества, которое регламентирует нашу жизнь:
- законы
- приказы
- указы
- постановления
- инструкции
Образ – важная часть журналистского текста, не художественный, без оценки, всегда субъективен. Нужен, чтобы:
- привлечь внимание,
- не быть скучным.
Берётся из:
- литературы,
- фольклора,
- истории,
- культурных фактов,
- актуальных фактов.
Опорная идея текста – то базовое основание, с позиций которого журналист оценивает сложившуюся ситуацию.
Пакет рабочих идей текста – подсказки для аудитории.
Виды рабочих идей:
а) «прими к сведению и действуй по усмотрению» (вариант «и делай выводы»);
б) «действуй, как они, если подходят условия»;
в) «не допускай повторения подобного»;
г) «есть такие-то варианты решения проблемы; исходя из своих условий, определи предпочтительный и действуй»;
д) «решение проблемы неизвестно: подключайся к поискам».
Способы журналистской деятельности – комбинации реальных составляющих деятельности журналиста, благодаря которым и достигается задуманный результат.
Этапы журналистского творчества:
1) Выработка заявки на тему
2) Сбор предварительных данных
3) Определение конкретного предмета изучения
4) Выработка журналистской концепции
5) Окончательное оформление замысла
6) Создание текста и его композиции
7) Редактирование и заголовок
Методы журналистского творчества
1) Методы получения информации:
а) проработка документов
б) беседа
в) наблюдение
г) эксперимент
д) опрос
е) анкетирование
2) Методы постижения сути:
Три уровня знаний:
1. базисное - философское знание, методологический уровень. (В "базисе" старшего поколения - марксистская диалектика, клерикальная пресса основывается на богословии, желтая - часто на архаических, донаучных, типа магии, астрологии...);
2. знание о человеке и обществе, накопленное конкретными, чаще гуманитарными науками, использование их методов изучения действительности;
3. эмпирические знания на уровне "здравого смысла" - то, что называют знанием жизни: очень полезно, но и опасно. На этом уровне ищутся "ходы" не к источнику сведений, а к проверке или доказательству своей идеи, это своего рода проверка практикой. Но без научных знаний может и подвести к ошибке.
Чем больше освоено уровней, тем шире выбор методов, меньше стандарта, больше творческой свободы.
3) Методы предъявления информации:
а) Констатация
б) Описание
в) Репортаж
и тд.
Технические средства:
Технич. средства по Лазутиной.
Телефон – технический элемент творческого процесса, «внутреннее условие» его успешности.
Второе звено в «техническом парке» журналиста – средства фиксации информации. Диктофон. Но нельзя сказать, что блокнот устарел - его можно использовать в комплексе с диктофоном (+ резонно заносить в блокнот имена, фамилии, названия, цифры...).
Техн. средства, это, как уже говорила Даша, - то, что нужно журналисту для работы: диктофон, компьютер, телефон, фотоаппарат и т.д.
Профессионально-нравственные представления