Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Здравствуй здравствуй Новый годДавайте ребята все вместе крикнем 3~4Здравствуй здравствуй Новый год

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.11.2024

Сценарий детской новогодней ёлки

Звучит праздничная музыка
На сцене появляется Снегурочка
Снегурочка:  

  Здравствуй, праздничная ёлка!
 Здравствуй, маленький народ!
Очень рада, что мы вместе
Здесь встречаем Новый год!
Лесом частым, полем вьюжным
Зимний праздник к нам идёт.
Так давайте скажем дружно:
«Здравствуй, здравствуй Новый год!»
Давайте ребята все вместе крикнем 3–4
«Здравствуй, здравствуй Новый год!»


    Ребята дружно кричат

Снегурочка: 

   Ребята, а Дедушка Мороз разве не приходил?
Ребята отвечают
Снегурочка:   

А куда же он теперь делся? Давайте-ка мы его все дружно позовём. Может он заблудился, а услышит нас да на зов и пойдёт.
   
Дети и Снегурочка зовут Деда Мороза.
Снегурочка:   

Что же делать нам, ребята? Какой же Новый год без Деда моего? Может волшебное зеркало знает, где Дед Мороз находится
   
Звучит музыка, Снегурочка достаёт волшебное зеркало
Снегурочка:   

Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи.
Мне сегодня не до смеха, дедушка мой не приехал.
Что случилось с ним в дороге? Может, ждёт от нас подмоги?
Зеркало:   

Знаю где ваш Дед Мороз. Он для вас подарки нёс.
Шёл он долгою дорогой, Да устал, видать, немного,
Посохом не колдовал, И на карнавал попал.
Снегурочка:   

Он наверно в другой стране, потому что у нас нет карнавала. Давайте ребята скажем волшебные  слова  и отправимся на поиски Деда Мороза.  Повторяйте все за мной:
Властью холода и льда! Властью ночи, властью дня!
Властью севера и юга! Пусть сейчас свершится чудо!
Время остановись! Дедушка Мороз явись
    Звучит музыка, появляются папуасы, исполняют танец.
Снегурочка:   

Уважаемые африканские жители, не могли бы вы нам помочь. Скажите, пожалуйста, не в вашей ли стране сегодня карнавал?
Папуас 1:   

Сегодня у нас Афросафаропапуасский Новый год!
Снегурочка:  

  А дед Мороз у вас бывает?
Папуасы вместе:   

У нас всё бывает!
Папуас 2:  

  Ребята, давайте поиграем в «Новогодний паровоз»
    Папуасы организовывают хоровод,
Папуас называет часть тела, дети берутся за неё и двигаются друг за другом.
Папуас  3:  

  Мы даже не думали, что вы такие храбрые, быстрые, ловкие.
Папуас 4:   

И вы достойны увидеть нашего Деда Мороза.
Папуасы выводят вождя племени
Снегурочка:   

К сожалению это не наш Дедушка Мороз. Придётся нам ещё раз повторить волшебные слова:
   Снегурочка повторяет с детьми
    Властью холода и льда! Властью ночи, властью дня!
Властью севера и юга! Пусть сейчас свершится чудо!
Время остановись! Дедушка Мороз явись!
    (Входят 2  Клоуна,  на  шее одного висит бинокль)
Клоун  1:    Здравствуйте, ребята!
Клоун  2:    Эх, ты, здороваться не умеешь   Видишь, как они тебе тихо ответили.
Смотри, как надо здороваться: “ Здорово, пацаны!”
    (Ходят вокруг  ёлки  и здороваются)
Клоун  1:    Здравствуйте, мальчики!
Клоун  2:    Здравствуйте, девочки!
Клоун  1:    Здравствуйте, родители!
Клоуны  (вместе):    Здравствуйте, все зрители!
Клоун  2:    Здравствуй, праздник новогодний! Праздник  ёлки  и зимы
Всех друзей своих сегодня позовём  на   ёлку  мы.
Клоун  1:    Со всей страною вместе мы встретим Новый год
С весёлой звонкой песней начнём свой хоровод.
Клоун  2:    К нам  на  праздник долгожданный, новогодний, в блеске звёзд,
Прибывает гость желанный – Добрый Дедушка Мороз!
Клоун  1:    Для него стихи расскажем, песни Дедушке споём,
А сейчас давайте вместе дружно Деда позовём.
Клоун  2:     Крикнем дружно, вместе, громко: “Дед Мороз, приди  на  ёлку!”

    (Звучит мелодия, один из  клоунов  влазит  на  стул и смотрит в бинокль)
Клоун  2:    Вижу, снег вдали кружит. Кто–то к нам сюда спешит.
Дед Мороз? Нет! Кто же он?
    (Вбегает Баба-Яга с ней Кикимора и Леший)
Баба-Яга:    Эге - гей! А вот и я! А со мной моя родня!
Клоун 1:    Так, Бабуся, мы просили чтобы здесь нечистой силы –
И ни духом, ни ногой! Ты же их взяла с собой!
Баба-Яга:    Вы, “робята”, не “шумитя”,
а сперва меня “проситя”
 “поздоровкаться” с детьми!
 Леший, шут тебя возьми!
Поздоровкайся” с “детями”,
 “Ихними” родителями!
(Откашливается, сама начинает здороваться)
И “мамашкам” и “папашкам”
Шлёт приветствие “Ягуся”!
Леший:    “Здрасьте”, весь честной народ.
Кикимора:    А чего вы здесь делаете, “Фулюганы”? Чего тут собрались? Аль случилось чего?
Леший:    Смотри, бабка,  ёлка . А раз  ёлка  наряжена.
Клоун 2:    Давайте, ребята встанем вокруг  ёлки  и в честь гостьи из леса споём про неё песню.
(Песня Маленькой елечке холодно зимой»)
Баба-Яга:    Чего разорались? Распелись “Новый год, Новый год, праздник светлый!”
Клоун  1:    Так праздник сегодня, бабушка!
Баба-Яга:    Что же у вас за праздник, дедушка?
Клоун  1:    Какой же я дедушка?
Баба-Яга:    А какая же я бабушка?
Баба-Яга:    Ну, теперь-то вам понятно, как меня надо, звать?
Все:    Баба-Яга!
Баба-Яга:    Нет, не правильно. Звать меня надо так. Бабусенька - Ягусенька.
Кикимора:    Вредина – привередина.
Леший:    Жадина – говядина.
Кикимора и Леший (вместе):    Ябеда – корябеда!
Леший:    А сможете ли вы для нас станцевать самый модный танец в нашем лесу?
Клоун  1:    Это ещё какой?
Леший:    Ну я забыл, как он называется. Ну вот такой (показывает, хватается за поясницу). Ну такой про ножки, про ручки, про ушки, про носик.
Клоун  2:    Буги-Вуги?
Леший:    Всё равно, как называется. Вы его танцевать не умеете.
    Звучит музыка, дети танцую вокруг ёлки повторяя движения за нечистой силой
Баба-Яга    (озирается по сторонам, видит сосуд-чайник, берёт его в руки):
 Чей сосуд? Ау! Никого нет. Моим будет.
Кикимора:    Нет, моим! Отдай!
Баба-Яга:    Не отдам! Мой!
Леший:    Нет, это вещичка моя!
    (Баба-Яга, Кикимора, Леший тянут сосуд в разные стороны, он открывается. Гаснет свет, Звучит загадочная музыка.)
Баба-Яга:    Ой, мамочка, ужас-то какой!
Леший:    Караул! Спасайся кто может!
    (Леший, Кикимора, Баба-Яга разбегаются в разные стороны из-под стола или  ёлки  появляется Джинн)
Джинн:    Идёт в песках верблюжий караван, лежат в пустыне белые барханы.
Меня зовут Гасан-Абдурахман, я сын достопочтенного Хоттаба.
Баба-Яга:    Ты кто такой?
Кикимора:    Откуда ты взялся?
Джинн:    Я Гасан-Абдурахман-ибн Хоттаб – Джинн из сосуда. А вы кто, мои добрые спасители?
Баба-Яга:    Я Баба-ибн-Яга.
Кикимора:    А я Кикимора-ибн-Лесная.
Леший:    А я, а я Леший-ибн- Болотный.
Баба-Яга:    Значит, говоришь, мы твои спасатели?! Это хорошо.
(Леший, Кикимора и Баба-Яга шепчутся)
Леший:    Слушай, говорят, что джинны могут всё что угодно.
Джинн:    Правду говорят.
Кикимора:    А теперь, дружочек мой, ты продолжи праздник.
Джинн:    Слушаюсь и повинуюсь, госпожа! Трах-тибидох-тибидох-трух! Только мусор надо собрать. Ну кто  с нами в команды (СОБЕРИ МУСОР)

Звучит музыка. Джинн:   
Баба-Яга:   

Ой, спасибо, уморили, как вы нас развеселили.
Бабка старая устала, и поспать пора настала.
Я прилягу здесь немножко, покимарю  на  дорожку.
Леший:   

И мне что-то спать захотелось.
Кикимора:  

  Отдохнём-ка мы здесь. Поспим часок – другой.
Клоун  1:   

А мы ребята,  давайте сыграем игру. Если вы согласны с нами, хлопайте и говорите: “Да”. Ели не согласны, топайте и говорите: “Нет”.
Клоун  2:    Дед Мороз известен всем?
Клоун  1:    Он приходит ровно в семь?
Клоун  2:    Дед Мороз старик хороший?
Клоун  1:    Носит шубу и калоши?
Клоун  2:    Дед Мороз боится стужи?
Клоун  1:    Со Снегурочкой он дружит?
Клоун  2:    Вы  на   ёлку  к нам пришли?
Клоун  1:    Двойки в сумках принесли?
Клоун  2:    Скоро Дед Мороз придёт, всем подарки принесёт?
Клоун 1:    А не кажется ли вам мои дорогие, что среди нас кое-кого нет?
Клоун 2:    Ой, ты прав. А вы ребята догадались, кого не хватает  на  новогоднем празднике?
Все:   

Деда Мороза и Снегурочки!
Клоун 1:    Уважаемый, Гасан-Абдурахман-ибн-Хоттабыч придумай что-нибудь, без Деда Мороза нам никак нельзя.
Джинн:    Слушаюсь и повинуюсь! Трах-тибидох-тибидох-трух!
( Клоун  2 взбирается  на  стул, смотрит в бинокль во все стороны)
Клоун  2:    Вижу, снег вдали кружит. Кто-то к нам сюда спешит.
Баба-Яга:    Ну, чего разорались!
Кикимора:    Поспать не даёте!
Леший:    Где же ваш Дед Мороз со Снегурочкой?
Кикимора:    Что Джин слабо тебе чудо показать. Все ведь уже заждались.
Джинн:    Слушаюсь и повинуюсь госпожа! Трах-тибидох-тибидох-трух!
( Клоун  2 взбирается  на  стул, смотрит в бинокль во все стороны)
    Выходит Дед Мороз и Снегурочка
Дед Мороз:    Здравствуйте ребята, наконец –то  мы вас нашли
Снегурочка:    Здравствуйте ребята! Как мы рады встрече с вами.
(Баба Яга со своей ватагой подбегает и рассматривает и общупывает Деда Мороза со Снегурочкой)
Дед Мороз:    А это кто такая? Это не ты ли Баба Яга. Да ещё и со всеми своими родственниками невоспитанными. Уходите отсюда! Заморожу сейчас!!!
Клоун 1:    Подожди, Дед Мороз! Баба Яга совсем не злая. Она очень изменилась и подружилась с ребятами. Да, ребята?
Снегурочка:    И они вам ничего плохого не сделали?
Клоун 1:    Нет, что вы! Наоборот. Скажите, ребята!
Дед Мороз:    Ну, что ж я вам охотно верю! И очень рад, что Баба Яга будет теперь только добрыми делами заниматься.
Баба Яга:    Как же я рада, что к вам  сюда на праздник прилетела. А кто-нибудь из вас ребята, когда-нибудь летал? Выходите  ка, кто во сне летал и на самолёт, конкурсу вам задам, а кто выиграет так и быть награжу.
Встаньте ребята в круг, вот вам мой летательный аппарат. Под музыку передавайте его по кругу. Ежели музыка стихла, вот у кого в руке моя метла осталась, вылетает из игры и так постоянно пока самый шустрый не останется. Ну полетели!
Проводится игра «Метла» под песни Б. Ёжек.
Баба Яга:    Ой ты какой шустрик, сейчас я тебя вознагражу. За это тебя прокачу на своём аппарате за призом моим и до места твоего доставлю.
Баба Яга садит победителя на метлу, дают круг вокруг ёлки. Достаёт из под ёлки баночку в которой лежат мармеладные черви
Баба Яга:    Бери мил человек червячков, сама по лесу собирала да мариновала, потом вялила их с мухоморами, пальчики оближешь.
Подаёт баночку победителю и доставляет его на метле до места.
Дед Мороз:    Давайте, друзья, поиграем в мою любимую игру:
Кого хлопну по ладошке – Заморожу, заберу.
А, вы, ребятки, не зевайте, да ладошки убирайте.
Снегурочка:    Скорей в хоровод пусть каждый поёт –
Нас  ёлка  чудесная ждёт. Чем больше гостей,
Чем больше друзей, Тем будет ещё веселей.
(Исполняется песня “В лесу родилась ёлочка”)
Снегурочка:    Ну а для дедушки Мороза кто сюрпризы приготовил? Новогодние стихи кто на праздник разучил?
    Желающие читают стихи

Баба Яга:   О, Дед мороз, какой хитрый. Ему вон и стихи читали. А мы вот хотим поиграть с ребятами. Ну, кто смелый.

Веселые мартышки

Ведущий.

Мы — веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках

И друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску.

Оттопырим ушки,

Хвостик на макушке.

Шире рот откроем,

Гримасы все состроим.

Как скажу я цифру 3, —

Все с гримасами замри.

Игроки повторяют все за Веселые мартышки

Ведущий.

Мы — веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках

И друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску.

Оттопырим ушки,

Хвостик на макушке.

Шире рот откроем,

Гримасы все состроим.

Как скажу я цифру 3, —

Все с гримасами замри.

Игроки повторяют все за Ведущим.
Дед Мороз:    Ну а теперь мне пора уходить.

Баба Яга:  Нет, нет, нет. Мы еще не навеселились. Хоровод с мамами не танцевали. И песни с ними не пели. 

Клоун 1:   Вот моя команда.

Клоун 2:   А вот моя.

Баба Яга:  Теперь команды начинайте по очереди петь новогодние песни. Победит та команда, которая знает больше песен.

Баба Яга:   Ну вот. А теперь самый веселый танец вокруг елки.  (3 белых коня).

Дед Мороз:    Ну а теперь мне пора уходить. Молодцы, ребятишки – девчонки и мальчишки!
Снегурочка:    Дедушка, ты ещё что-то не сделал.
Дед Мороз:    Как не сделал? Дед Мороз с детьми играл?
Все:    Играл.
Дед Мороз:    Возле ёлочки плясал?
Все:    Плясал.
Дед Мороз:    Песни пел, детей смешил?
Все:    Смешил.
Дед Мороз:    Что ещё я позабыл?
Снегурочка    (громко на ухо): Ты подарки позабыл.
Дед Мороз:    Я весёлый Дед Мороз всем подарочки принёс, Но куда их положил? Нет, не помню, позабыл. Не оставил ли в лесу? Я сейчас их принесу!
Дед Мороз:    Ой, это что за верёвочка, а какая длинная и никак не тянется. Ну-ка, дети, помогите мне. (Дети как в игре “Репка” берутся друг за друга и все вместе вытягивают санки, на которых стоит коробка с подарками.
Дед  Мороз и Снегурочка раздают подарки детям.)
Дед Мороз:    Хорошо, ребята, у вас, весело, но мне пора других ребят поздравлять.
Снегурочка:    Зал улыбками согрела интересная игра,
Время быстро пролетело, расставаться нам пора!
Все вместе:    До свидания ребята! До новых встреч!
   




1. Портрет Шарля де Лонгваля
2. Маркетинг как философия и методология современного предпринимательства
3. Меліорація як учасник водогосподарського комплексу
4. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Київ1999
5. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Су
6. психологическая адаптация в значительной степени определяются условиями его жизни и прежде всего условия
7. Применение теории мотивации.html
8. 1. Сущность денег и форма денежных потоков 5 1
9. Государство развивает далее начатый Платоном разговор о роли философов в идеальном государстве в котором р
10. Реферат- Договор на оказание услуг по рекламе
11. х років XX ст стала CSE Cognitive ccelertion through Sience Eduction пізнавальна акселерація у процесі вивчення природничих нау
12. эры масс и связать с этим общий упадок культуры
13. менеджер - секретарь Зарплата- 27 000 руб
14. Эксмо Яуза 2007 ББК 20
15. стилизация в композиции
16. История политических и правовых учений для студентов 4 курса юридического факультета Предмет истории
17. в 1923р 2Коли розпочалась політика українізції в1923р
18. Лабораторная работа 1
19. Работа над изобразительными средствами языка в аспекте развития речи учащихся пятых классов на уроках русского языка
20. Subject coincides with subject of sciences