Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Г Учитель ГЯ Гильмиярова

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

red217;;Литература. Класс 7«Г». Учитель Г.Я. Гильмиярова. Период с 11.11.2013г. по 28.12.2013г.

Куратор                            К.Е. Данилов

Учитель                            Г.Я. Гильмиярова

Дата

Тип

Пройдено

ДЗ

Заметки

11.11.2013

Р.р.

Р.р. Написание контрольного  сочинения  по поэме А.С. Пушкина «Полтава».

Написать сочинение

12.11.2013

Традиц.

Н.С. Лесков. Сведения о жизни писателя «Человек на часах» - отчасти придворный, отчасти исторический анекдот».

Подготовить краткую биографию Н.С. Лескова

18.11.2013

Традиц.

Роль происшествия в раскрытии характеров и жизненной позиции персонажей. Разговорный характер повествования

1) Подготовить краткую биографию Н.С. Лескова;
2) прочитать стр. 171 - 179, подготовить пересказ.

19.11.2013

Традиц.

Постников – лесковский герой-праведник. Его доброта, бескорыстие, способность сострадать, совестливость  как выражение  лучших черт  русского народного характера.

Дочитать "Человек на часах"

25.11.2013

Традиц.

Карьеризм, чинопочитание, предельный эгоизм, лицемерие и жестокость высокопоставленных лиц. Проблема чувства и долга.

Лесков "Левша", найти и подготовить пересказ

26.11.2013

Вн. чт.

Вн. чт.   Н.С. Лесков «Левша».

Подготовить краткую биографию И.С. Тургенева

02.12.2013

Традиц.

И.С. Тургенев Факты биографии писателя, связанные с «Записками охотника».

Прочитать стр. 201 - 209, подготовить пересказ

03.12.2013

Традиц.

«Бирюк». Роль конфликта в раскрытии характеров персонажей. Значение художественных деталей, роль рассказчика в повествовании.

Написать небольшое сочинение-рассуждение на тему: "Мое отношение к леснику"

09.12.2013

Традиц.

Сложность и противоречивость натуры Бирюка, обстоятельства жизни, повлиявшие на его характер.

Прочитать стр. 210 - 215

10.12.2013

Вн. чт.

Вн. чт.  И.С. Тургенев Стихотворения в прозе.

Подготовить краткую биографию Н.А. Некрасова

16.12.2013

Традиц.

Н.А. Некрасов. Картины народной жизни в творчестве поэта. «Железная дорога».

1) Стр. 219 - 227 прочитать;
2) стр. 224 - 225 ответить на вопросы.

17.12.2013

Традиц.

Исторические основы стихотворения. Гнетущие картины подневольного труда.

Выучить отрывок из "Железной дороги"

23.12.2013

Традиц.

Своеобразие композиции  стихотворения: сочетание картин действительности и элементов фантастики, диалог-спор.

Стр. 228 - 233 подготовить пересказ

24.12.2013

Вн. чт.

Вн. чт.  Н.А. Некрасов «Орина, мать солдатская».

Повторить термины

27.12.2013

Вн. чт.

Вн. чт. М.Е. Салтыков-Щедрин «Дикий помещик».

Термины




1. ТЕМА 1. БОТАНИКА ~ НАУКА О РАСТЕНИЯХ.
2.  Безработица ~ ситуация когда определенная часть экономического активного населения имеющая возможность
3. Винчестеры
4.  Яку датку історики В
5. Заработная плата
6. На тему- Обработка информации геодезических сьемок Шпаковского района СПК Дубовское
7. МОЛОДЕЖНЫЙ ЦЕНТР г
8. Контрольная работа- Системы цифрового управления гибкими производственными системами (ГПС)
9. Реферат- Формы организации обучения
10. Пояснительная записка Курс Власть над геном предназначен для учащихся 9х классов интересующихся биоло
11. Монография посвящена новому направлению в науке лежащему на стыке социологии психологии и юриспруденции
12. Познание неосознаваемого
13. Петропавловская крепость
14. рефератов по курсу История зарубежной литературы Х1ХХХ вв.html
15. взаимозаменяемость
16. экономических условий для реализации прав и законных интересов ребенка
17. Об утверждении Плана счетов бухгалтерского учета бюджетных учреждений и Инструкции по его применению
18. . История физиологии высшей нервной деятельности до 201г до н
19. Курсовая работа- Научно-исследовательская работа студентов в высшей школе
20.  Психологическая сущность структура и цели процесса обучения