Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Сценарий
Детского праздника
Сценическая площадка украшена шарами и флажками, за 15, 10, 5 минут до начала праздника звучат в записи фонограммы-объявления:
Эй, которые тут с чубчиком!
Эй, которые тут с бантиком!
Эй, которые тут дети!
Позабудьте все на свете!
Все к нам на праздник, без лишних слов!
Начало – в одиннадцать часов!
Эй, мальчишки и девчонки!
Хватит вам стоять в сторонке!
К нам спешите поскорей
Улыбайтесь веселей!
Все к нам на праздник, без лишних слов!
Начало – в одиннадцать часов!
Все оставьте на потом
И скорее к нам бегом!
Мы праздник начинаем
И всех вас приглашаем!
Все к нам на праздник, без лишних слов!
Начало – в одиннадцать часов!
Ждут вас игры, танцы, песни,
Конкурс, развлечения!
Ведь сегодня – праздник детства,
Таланта и веселия!
Все к нам на праздник, без лишних слов!
Начало – в одиннадцать часов!
В назначенное время звучит фонограмм «Выход Весны», на «сцену» выходят Феи - С. Мельниченко и О. Неверова.
|
Фея 1: |
Здравствуйте, ребятишки, Девчонки и мальчишки! Здравствуйте и вы, дорогие взрослые! Давайте знакомиться, меня зовут Фантазия, я самая настоящая добрая фея из Сказочной страны. А где же моя сестрица, фея Гармония? |
|
Фея 2: |
Я здесь, и мне просто не терпится познакомиться с ребятами! |
|
Фея 1: |
Ну, это просто! А ну-ка, раз-два-три, Своё имя назови! |
|
Фея 2: |
Ничего не понимаю! Девочки пищат, мальчики кричат… |
|
Я знаю, что делать. Ну-ка, девочки, раз-два-три, Своё имя назови! |
|
|
Фея 1: |
А теперь мальчики, раз-два-три, Своё имя назови! |
|
Фея 2: |
Ну, вот и познакомились! |
|
Сегодня замечательный летний праздник, и мы, добрые феи прибыли к вам, чтобы устроить игры, танцы, песни и веселье! |
|
|
Фея 1: |
В нашей сказочной стране всегда светит солнце, а дети умеют замечательно петь и крепко дружить. |
|
Фея 2: |
Да вот, смотрите сами, на сцене – группа «Веснушки», руководитель Дарья Иванова. |
|
1. Песня «Дорога к солнцу», гр. «Веснушки», рук. Дарья Иванова |
|
|
Фея 1: |
Скажите, ребятишки, Девчонки и мальчишки! Кто любит конфеты? Кто верит в приметы? |
|
Фея 2: |
Кто любит загадки? Леденцы, шоколадки? |
|
Фея 1: |
Молодцы! А в нашей Сказочной стране живёт маленький весёлый народец – малыши-карамельки. Вот они-то любят конфеты больше всех сладостей на свете. |
|
Фея 2: |
Карамельки, выходите, Всех ребят развеселите! |
|
2. Танец «Весёлые карамельки», исп. гр. «Улыбка», рук. О. |
|
|
Фея 1: |
Ой, беда! Ой, беда! |
|
Фея 2: |
Ведь сегодня – праздник Что могло случиться! |
|
Фея 1: |
Да нет же, ничего! Продолжаем веселиться! «Ой, беда» - это название песенки, которую исполнит Вика Олейник и гр. «Радуга»! |
|
3. Песня «Ой, беда!», исп. Вика Олейник и гр. «Радуга» |
|
|
Фея 1: |
А вот мы сейчас проверим, Как вы, ребята, топаете? |
|
Фея 2: |
А как хлопаете? |
|
Фея 1: |
А как кричите? |
|
Фея 2: |
Как свистите? |
|
Фея 1: |
Молодцы! Ставлю вам «пятёрку»! Так держать, так наших артистов встречать! |
|
Фея 2: |
Танцевальный коллектив «Капельки», руководитель Евгения Ерёмина! |
|
4. Танец «Русская пляска», исп. танц. кол. «Капельки», рук. Е. Ерёмина |
|
|
Фея 1: |
Замечательный у нас праздник получается! Вокруг такие весёлые, приветливые лица! |
|
Фея 2: |
А всё потому, что праздник-то, летний! Наступает самая любимая пора всех ребят и фей! |
|
Фея 1: |
А значит, будем веселиться вместе со Снежаной Ишековой! |
|
5. Песня «Ах, лето!», исп. С. Ишекова |
|
|
И кто это без меня тут празднички встречает? Кто без моего согласия в игры играет? |
|
|
Фея 1: |
Ой, беда! |
|
Фея 2: |
Эта песня уже была. |
|
Фея 1: |
По-настоящему плохо! Это же наша вредная сестрица! |
|
Злюка: |
Здрасте, милочки! Играем, значит, веселим ребятишек? А меня, главную игрулечку-красотулечку, не позвали? |
|
Фея 2: |
Но, дорогая Скука-Злюка, ты же не знаешь ни игр, ни загадок… |
|
Злюка: |
Это я не знаю? Да я знаю игр, в сто раз больше, чем вы! |
|
Фея 1: |
Ну, уж не верю! Ты умеешь только скучать да злиться. |
|
Я вам докажу, кто самая главная фея! Игра первая: Кто сильнее всех высунет язык! |
|
|
Фея 1: |
Ну, не надо нам такой игры! |
|
Фея 2: |
У нас ребятишки воспитанные, они языки не показывают! |
|
Злюка: |
Не нравится – не надо! Вот вторая моя игра: кто дальше всех плюнет! |
|
Фея 1: |
Ну что за игры у тебя, Злюка! Прямо стыд какой-то! |
|
Да с кем тут играть-то, с этой мелюзгой? Мне, могучей фее с ними соревноваться? |
|
|
Фея 2: |
А вот кто примет твой вызов, Злюка! Это мамы, папы и их весёлые ребятишки. |
|
Злюка: |
Ну, мои задания очень сложные, нипочём не угадать! |
|
Фея 1: |
Но семья … конечно, справится, и песню отгадает, исполнит её. |
|
Эта песня о том, как маленький зелёный попрыгун не сумел спрятаться от прожорливого квакуна. Очень грустная песня! |
|
|
Семья отгадывает и исполняет песню «В траве сидел кузнечик», феи побуждают зрителей подпевать. |
|
|
Фея 1: |
Браво, браво, просто молодцы! |
|
Фея 2: |
А теперь черёд семьи …. Слушайте внимательно. |
|
Злюка: |
Эта песня о том, как напряжение лицевых мышц может оказаться заразительным для всех окружающих и вызвать такое же напряжение? Ну, как? Трудно? Не справитесь! |
|
Семья отгадывает и исполняет песню «Улыбка», феи побуждают зрителей подпевать. |
|
|
Фея 1: |
Замечательно, дружно пели! Давайте похлопаем семье… |
|
Фея 2: |
В игру готовится вступить семья… Вы волнуетесь? |
|
Злюка: |
Они просто дрожат от страха! Им – самая сложная задача. Это песня, которую пело ползоопарка и один трубадур, когда отправились на гастроли с концертами. |
|
Семья отгадывает и исполняет песню «Ничего на свете лучше нету», феи побуждают зрителей подпевать. |
|
|
Фея 1: |
Какие же они все молодцы! Ребята, давайте поддержим наши команды, похлопаем им! |
|
Злюка: |
Вы отгадали? Вы радуетесь? Вы смеётесь над самой Скукой- Злюкой? Где вы, мои помощники? |
|
Помощники надевают на детей маски поросёнка, котёнка и лягушонка |
|
|
Злюка: |
(Делает магические пассы) Превращаю я ребят В лягушат, свинят, котят! Чтобы их расколдовать, Нужно песню исполнять! Но только на языке, который понимает ваш ребёнок-зверёнок! |
|
Фея 2: |
Семья … вы готовы расколдовать своего поросёночка? |
|
Злюка: |
Песня про ленивого мальчишку, который ни копать, ни играть на музыкальном инструменте не желает. |
|
Семья отгадывает и исполняет песню «Антошка», хрюкая. |
|
|
Фея 1: |
Молодцы, справились с чарами Злюки. |
|
Фея 2: |
А теперь черёд семьи … Очаровательный у вас лягушоночек. |
|
Злюка: |
Конечно, миленький! Таким навсегда и останется! Вот вам загадка: На дальнем чудном острове заняться нечем, только набивать брюхо всякими вкусностями! |
|
Семья отгадывает и исполняет песню «Чунга-чанга», квакая. |
|
|
Злюка: |
Ну, я так больше не играю. Вы отгадываете и расколдовываете. Я вот не буду больше загадку загадывать. Пусть останется котёнком. Тоже хорошо, гладить его будете, молоко в блюдце наливать. |
|
Фея 1: |
Нет, уж, Злюка, играй по-честному, загадывай загадку! |
|
Будь по-вашему, вы не справитесь всё равно! |
|
|
Фея 2: |
Ну, семья … покажите Злюке, какие вы дружные и артистичные, промяукайте ей песню! |
|
Злюка: |
Песня про то, как у пенсионерки водилась водоплавающая живность разной окраски но одинаковой породы. |
|
Семья отгадывает и исполняет песню «Два весёлых гуся», мяукая. |
|
|
Фея 1: |
Вот, Злюка, справились мы с твоими заданиями, правда, ребята?! |
|
Злюка: |
Ой, горло-то драть, песни орать я тоже могу! Нашли чему радоваться, обыграли всей толпой одну феечку-лапочку! Вы лучше между собой посоревнуйтесь, кто самый ловкий? Чья семья сумеет ребёнка своего быстрей на улицу нарядить, как можно больше одёжек нацепить? |
|
Проводится конкурс «На прогулку»: папы бегут к ящику, приносят мамам по одной одёжке, те - надевают на своего ребёнка, так, пока звучит музыка. При подсчёте по очереди снимают вещи, счёт ведётся вслух. |
|
|
Фея 1: |
Вот, в чьей семье ребёнок точно не замёрзнет! |
|
Фея 2: |
Сколько всего сумели надеть! Молодцы! |
|
Злюка: |
А теперь, давайте узнаем, чья семья самая дружная и спортивная! Я тут приготовила вам спортивную форму. Ничего себе размерчик, правда? Первыми по команде форму надевают папы, они прыжками обегают кеглю и возвращаются к семье. В форму влезают и мамы, вместе с папами ни преодолевают дистанцию, возвращаются к старту, принимают детей, втроём обегают кеглю, кто будет первым? |
|
Проводится эстафета, выявляется победитель. |
|
|
Фея 1: |
Феечка, сестричка, какая же ты умничка! Как игру хорошо провела! |
|
Фея 2: |
Да! А то сначала «Кто посмел», «кто дальше плюнет»! Продолжай ты же добрая, не будь больше Злюкой! |
|
Злюка: |
Ой, как приятно, когда тебя хвалят! Я тогда призы победителям вручу, чтоб они не скучали, наш праздник дома отмечали. |
|
Фея 1: |
Самой талантливой семьёй становится семья … |
|
Фея 2: |
Самой дружной семьёй становится семья … |
|
Фея 1: |
Самой весёлой семьёй становится семья … |
|
Фея 2: |
Поздравляем всех победителей и вручаем им сладкие призы! |
|
Под музыку семьям вручаются торты. |
|
|
Фея 1: |
Молодцы! С победой! Для всех победителей и всех ребят поёт Яна Панкратова! |
|
6. «Песня об оранжевых подтяжках», исп. Я. Панкратова. |
|
|
Злюка: |
Ах, какая песня, и все такие нарядные, красивые, только мой костюмчик…. |
|
Фея 2: |
Да, Злючка, костюмчик мрачноват! |
|
Я мигом переоденусь! |
|
|
Фея 1: |
Продолжаем наш праздник! |
|
Фея 2: |
Веселимся и танцуем вместе с группой «Радуга»! |
|
7. Танец «Шаляй-валяй», исп. гр. «Радуга», рук. И. Камышенкова |
|
|
Фея 1: |
Ну, как, ребята, вам понравилось? У меня ноги просто сами пустились в пляс! |
|
Фея 2: |
Значит, пора нам с ребятами потанцевать! |
|
Фея 1: |
Давайте отправимся в путешествие и найдём волшебный источник прохладной влаги. |
|
Фея 2: |
Я вижу его, это – фонтан! Давайте встанем вокруг него! |
|
Фея 1: |
Какой большой круг получился! А теперь давайте станцуем мой самый любимый танец! |
|
Исполняется по кругу «Танец маленьких утят» |
|
|
Фея 1: |
Молодцы, ребятишки, хорошо плясали! Давайте от души поаплодируем! |
|
Фея 2: |
Как громко вы хлопаете! Какие ловкие у вас руки. Новая игра – волшебный мяч нести пора! |
|
Фея 1: |
Вот он какой, красивый и большой! Пока звучит музыка, будем передавать его из рук в руки по кругу. |
|
Фея 2: |
Но как только музыка смолкнет, тот кто держит мяч, превращается в ледяную сосульку! |
|
Фея 1: |
Да что ты, сейчас же лето! |
|
Фея 2: |
Но, это же игра! |
|
Фея 1: |
Вот он мяч волшебный, музыка! |
|
Проводится конкурс «Мяч-мороз», «замороженные» дети выводятся к центру круга. Когда их набирается 6 человек, игра завершается. |
|
|
Фея 1: |
Вот они, наши замёрзшие, сосульки ледяные. Как спасать их будем? |
|
Фея 2: |
Греть их нужно, размораживать! |
|
Фея 1: |
Пусть пляску весёлую исполнят – сразу отогреются! |
|
Фея 2: |
А вы, ребята, им помогите, аплодисментами поддержите! |
|
Исполняется танец-сборка из разных ритмов. |
|
|
Фея 1: |
Молодцы, ребята, хорошо плясали. А вы, случайно, не устали? |
|
Фея 2: |
Тогда будем продолжать, летний праздник отмечать! |
|
Фея 1: |
Для вас поёт Маша Кузнецова |
|
8. Песня «Здравствуй, летняя пора!» |
|