Государственное и муниципальное управление РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ

Работа добавлена на сайт samzan.net:

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

МЕНЕДЖМЕНТА

Специальность 080504.65 (061000) «Государственное и муниципальное управление»

РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

И УПРАВЛЕНИЕ

Рабочая программа учебной дисциплины

Оренбург

ББК

О б с у ж д е н а на заседании кафедры «Экономики» (Протокол № 4 от 20 ноября 2008 г.)

Р е к о м е н д о в а н а Учебно–методической комиссией факультета менеджмента (Протокол № от 2008 г.)

У т в е р ж д е н а Учебно–методическим советом Оренбургского государственного института менеджмента (Протокол № от 2008 г.)

С Силкина И. А.

Региональная экономика и управление : рабочая программа учебной дисциплины / И. А. Силкина. –Оренбург : Оренб. гос. ин-т менеджмента, 2008. –34 с.

Рабочая программа учебной дисциплины «Региональная экономика и управление» определяет ее содержание, объем, порядок изучения и преподавания студентам очной и заочной форм обучения специальности «Государственное и муниципальное управление». Программа составлена в соответствии с ГОС ВПО специальности 080504.65 (061000) «Государственное и муниципальное управление» и Положением [временное] «Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования к содержанию, построению, изложению и оформлению», принятым в институте.

Рабочая программа учебной дисциплины «Региональная экономика и управление» адресована студентам очной и заочной форм, обучающимся в институте по специальности 080504.65 (061000) «Государственное и муниципальное управление».

ББК

институт менеджмента, 2008

Оглавление

1 Организационно-методические указания ……………………............	4
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины ………………….........	4
1.2 Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе …………………………………………………………...	5
2 Объем дисциплины и виды учебной работы ………………………...	8
2.1. Очная и заочная форма обучения …………...........................	8
2.2. Заочная форма обучения, осуществляемая в сокращенные сроки ……………………………………………………………….	8
3 Содержание дисциплины …………………………………………......	10
3.1 Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине ........	10
3.2 Наименование тем, их содержание ………………………….	10
3.3 Тематический план изучения дисциплины ……………........	13
3.4 Самостоятельная работа ……………………………...………	14
3.4.1 Темы рефератов …………………………........................	14
3.4.2 Материалы курса, выносимые студентам очной формы обучения для самостоятельного изучения …………..	15
3.4.3 Примерные варианты контрольных работ для студентов заочной формы обучения …………………………	16
3.4.4 Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу ……………………………………………………………	16
4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины …………………...	19
4.1 Основная литература …………………………………………	19
4.2 Дополнительная литература …………………………………	19
4.3 Тесты контроля качества усвоения материала (примерный вариант) ……………………………………………………………	19
4.4 Методические рекомендации по использованию информационных технологий …………………………………...	31
5 Требования к уровню освоения программы дисциплины и формы контроля ………………………………………………………………...	32
5.1 Система и формы контроля…………………………………..	32
5.2 Критерии оценки качества знаний студентов ………………	32

1 Организационно-методические указания

1.1 Цель и задачи изучения дисциплины

Цель: формирование у будущих специалистов на базе усвоенной системы опорных знаний по региональной экономике и управлению способностей по оценке рационального размещения производительных сил, населения и хозяйства в различных регионах.

Задачи:

1. Студент должен иметь системное представление:

о региональных аспектах и факторах социально-экономического развития и управления;
о современных проблемах регионального развития и региональной экономической политики в России на базе отечественного и мирового опыта;
об основных видах территориального деления (районирования);
об экономическом развитии отдельных регионов России согласно концепции устойчивого развития;
об особенностях переходных процессов в России, а также обусловленные этими процессами возможности и пределы использования зарубежных теоретико-методологических заделов и мирового опыта;
о методах региональных исследований и инструментов региональной экономической политики и управления.

2. Студент должен знать:

теоретические основы региональной экономики и управления;
методы региональных исследований и инструменты региональной экономической политики;
сущность понятий «регион», «управление региона»; виды районирования, иерархию системы регионов;
экономику регионов согласно концепции устойчивого развития в региональной триаде «население –окружающая среда –экономика».

3. Студент должен уметь:

применять знания при анализе и прогнозе территориальных взаимодействий в системе «природа –население - хозяйство»;
раскрывать современные проблемы регионального развития и региональной экономической политики в России;
объяснять различия в уровне экономического развития регионов;
выделять первостепенные факторы, влияющие на социально-экономическое развитие региона.

4. Студент должен владеть навыками анализа статистических данных о хозяйстве и населении; проведения сравнительного анализа регионов и прогнозирования их развития.

1.2 Краткая характеристика дисциплины, ее место

в учебном процессе

В условиях становления и развития рыночных отношений для научного обоснования радикальных экономических реформ особое значение приобретает региональная экономика –область научных знаний о размещении производительных сил, экономике регионов.

Особенно важную роль региональная экономика играет в действенном научном обеспечении экономических преобразований, создании единого экономического пространства при рационализации межрегиональных связей, формировании региональных рынков.

Содержание региональной экономики способствует выработке рациональной, научно обоснованной региональной политики и стратегии.

Среди отраслей научных знаний, изучаемых в экономических вузах, региональная экономика является единственной, предметом которой служат территория, регион, его природно-ресурсный потенциал, трудовые ресурсы, экономика, ее структурная перестройка, экономические связи. Без знания региона, в котором происходит вся экономическая деятельность, невозможно представить современного менеджера высшей квалификации.

Современная экономическая наука наряду с микро - и макроанализом исследует функционирование особой хозяйственной структуры –региона. Это тем более актуально при изучении экономического положения России на современном этапе развития, так как экономическое пространство состоит из различных регионов, различающихся уровнем экономического развития, отраслевой специализацией, природно-климатическими условиями. Вместе с тем эти регионы чрезвычайно сильно взаимосвязаны, причем не столько торговлей, сколько современным глубоко специализированным высокотехническим производством.

Каждый регион России занимает определенное место в хозяйственном комплексе страны, составляя в то же время единое экономическое целое с другими регионами.

Поэтому знания о стране складываются из глубоких и всесторонних знаний всех ее регионов. И это придает особенно большую значимость научным знаниям о регионах, изучению региональной экономики.

Дисциплина «Региональная экономика и управление» имеет особую актуальность и ярко выраженный проблемный характер вследствие наличия разнообразных дискуссионных вопросов.

В настоящее время значение региональных аспектов резко возросло в связи с необходимостью усиления территориального подхода к регулированию народного хозяйства, управлению им в новых экономических условиях. Именно этим было обусловлено внесение дисциплины «Региональная экономика и управление» в учебный план специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление».

В соответствии с разделом 1.3 «Квалификационная характеристика выпускника, область и объекты профессиональной деятельности менеджера» ГОС ВПО специальности 080504.65 (061000) «Государственное и муниципальное управление» предусматривает:

Область профессиональной деятельности.

Область профессиональной деятельности специалиста - обеспечение эффективного управления организацией, участие в организации и функционировании систем государственного и муниципального управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

Объекты профессиональной деятельности.

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются различные организации и подразделения в системе государственного и муниципального управления, процессы экономической, политической, организационной и социальной жизни общества, проблемы функционирования и развития государства и его региональных и муниципальных образований, проблемы взаимодействия человека и общества.

Основные виды профессиональной деятельности.

Специалист государственного и муниципального управления - менеджер должен быть готов к следующим видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления: планированию индивидуальной и совместной деятельности, организации работы по целям, ресурсам и результату, рациональному контролю деятельности сотрудников и организации в целом, руководству коллективом и координации деятельности во внешней среде, мотивации сотрудников, представительству организации и ее внешних интересов, исследованию и диагностике проблем, прогнозов, целей и ситуаций, консультационной, методической и образовательной работе с сотрудниками, инновационной деятельности в области управления.

Основополагающей составляющей подготовки выпускника является приобретение теоретических знаний и привитие практических навыков оптимального соединения теории и практики в едином производственном процессе на базе эффективного использования ограниченных экономических ресурсов в рамках как отдельных регионов, так и страны в целом.

Методологической основой дисциплины являются общепризнанные экономико-географические теории, концепции, модели, обоснованные в мировой и отечественной науке и апробированные практикой.

Дисциплина «Региональная экономика и управление» включена в федеральный компонент блока специальных дисциплин.

Дисциплина «Региональная экономика и управление» тесно взаимосвязана с целым рядом дисциплин, такими как «Политология», «Социология», «Геополитика», «Территориальная организация населения», «Экономическая теория», «Статистика», «Демография» и другими.

Предметом изучения дисциплины является экономика (хозяйство) отдельных регионов и экономические связи между ними как основа рационального размещения производительных сил общества.

Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО специальности 080504.65 (061000) «Государственное и муниципальное управление» и Положением [временное] «Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования к содержанию, построению, изложению и оформлению», принятым в институте.

Рабочей программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий. Особое место в овладении содержанием данной дисциплины отводится самостоятельной работе студентов.

Дисциплина «Региональная экономика и управление» общим объемом 136 часов изучается в течение одного семестра и завершается экзаменом.

2 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

2.1 Очная и заочная формы обучения

Вид занятий

Количество часов в семестре

Всего часов

очн.	заочн.	очн.	заочн.	очн.	заочн.
Лекции (Л)	-	8	34	-	34	8
Практические занятия (Практ.)	-	-	14	-	14	-
Семинарские занятия (Сем.)	-	6	20	-	20	6
Самостоятельная работа, в т.ч.	-	12	68	110	68	122
Подготовка к практическим (семинарским) занятиям (ПЗ)	-	12	18	-	18	12
Изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения (СИ)	-	-	48	80	48	80
Выполнение контрольных работ (к.р.)	-	-	-	30	-	30
Подготовка рефератов (Р)	-	-	2	-	2	-
Вид итогового контроля	-	-	экз.	экз.
Итого часов:	-	26	136	110	136	136

2.2 Заочная форма обучения, осуществляемая в сокращенные сроки

Вид занятий	Количество часов в семестре	Всего часов
4	5
1	2
Лекции	8	-	8
Практические (семинарские) занятия	6	-	6
Самостоятельная работа, в т.ч.	12	110	122
Подготовка к практи-	12	-	12

Продолжение таблицы

1	2
ческим (семинарским) занятиям
Изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения	-	80	80
Выполнение контрольных работ	-	30	30
Вид итогового контроля	-	экз.
Итого часов:	26	110	136

3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине

СД.03 Региональная экономика и управление

Регион как объект хозяйствования и управления. Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства; основные задачи региональной экономики и управления; территориальная организация общества; региональные особенности хозяйства; межрегиональные связи; закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил; сущность специализации и комплексного развития; природно-ресурсный потенциал России; отраслевая структура размещения экономики; методы определения отраслей рыночной специализации регионов; экономическая эффективность производства; свободные экономические зоны; региональная политика государства; региональная бюджетно-налоговая система; региональная структура управления.

3.2 Наименование тем, их содержание

Тема 1 Предмет, методы и задачи региональной экономики. Региональная политика России

Региональная экономика как наука. Предмет изучения «Региональной экономики и управления», основные задачи региональной экономики и управления. Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства при изучении региональной экономики. Место «Региональной экономики и управления» в системе наук, междисциплинарные связи.

Регион как объект хозяйствования и управления. Регион: содержание и функционирование. Региональная рента –мотив региональной хозяйственной ассоциации. Региональное развитие: цели, критерии и факторы. Региональная политика государства и стратегия России на современном этапе. Цели и задачи региональной политики. Управление и прогнозирование развития региона. Пространственные экономические трансформации: типы регионов. Региональная динамика и трансформация экономического пространства.

Тема 2 Региональные финансы. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил

Региональная бюджетно-налоговая система. Сущность и состав региональных финансов, их роль в экономическом и социальном развитии территорий. Региональные бюджеты –главная финансовая база региональных органов власти. Доходы и расходы региональных бюджетов. Финансовые ресурсы предприятий. Региональные внебюджетные фонды, источники их формирования и основные направления использования. Федерализм и бюджетно-налоговая политика.

Территориальная организация общества. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил. Региональное территориальное разделение труда. Основные принципы и факторы размещения производительных сил.

Тема 3 Природно-ресурсный потенциал России и его экономическая оценка

Природно-ресурсный потенциал России. Экономический потенциал. Научный потенциал и научно-технический прогресс.

Тема 4 Методы отраслевого экономического обоснования производства и отраслевая структура экономики России

Анализ природных, хозяйственных условий и ресурсов регионов. Региональные особенности хозяйства. Межрегиональные связи.

Экономическая эффективность производства. Эффективность развития и размещения смежных и параллельных производств. Отраслевая структура размещения экономики. Приоритетность развития и размещения отраслей в регионе. Сущность специализации и комплексного развития. Методы определения отраслей рыночной специализации регионов.

Тема 5 Экономическое районирование России

Экономическое районирование как метод территориальной организации народного хозяйства. Принципы районирования. Схема российского экономического пространства России. Проблема «запад» - «восток» в экономике современной России. Определение макрорегиона и экономического района, их главные признаки и районообразующие факторы. Формирование территориальных пропорций размещения производительных сил. Свободные экономические зоны.

Региональная структура управления.

Тема 6 Экономическая характеристика районов Западной зоны России

Экономические районы, входящие в состав Западной зоны: Северо-Западный, Северный, Центрально-Черноземный, Центральный, Северо-Кавказский, Поволжский, Волго-Вятский, Уральский.

Типовой план экономической характеристики районов:

Административный состав района.

Особенности экономико-географического положения.

Место района в хозяйственном комплексе страны.

Экономическая оценка природных условий и ресурсов для развития района.

Характеристика населения и трудовых ресурсов. Демографические проблемы.

Развитие и размещение основных отраслей рыночной специализации района.

Отрасли, дополняющие территориальный комплекс и сферы услуг.

Внутрирегиональные и межрегиональные экономические связи.

Промышленные центры, узлы, ТПК.

Проблемы развития региона в современных условиях.

Экологические проблемы: перспективы развития района в условиях развития рыночных отношений.

Экономическая характеристика Центрального экономического района (согласно типовому плану экономической характеристики района).

Экономическая характеристика Центрально-Черноземного и Волго-Вятского экономических районов (согласно типовому плану экономической характеристики района).

Экономическая характеристика Северного и Северо-Западного экономических районов (согласно типовому плану экономической характеристики района).

Экономическая характеристика Уральского и Поволжского экономических районов (согласно типовому плану экономической характеристики района).

Экономическая характеристика Северо-Кавказского экономического района (согласно типовому плану экономической характеристики района). Основные проблемы региона.

Тема 7 Экономическая характеристика районов Восточной зоны России

Экономические районы, входящие в состав Восточной зоны России. Экономическая характеристика Западно-Сибирского экономического района (согласно типовому плану экономической характеристики района).

Экономическая характеристика Восточно-Сибирского и Дальневосточного экономических районов (согласно типовому плану экономической характеристики района).

Сравнительный анализ районов Западной и Восточной экономических зон.

Тема 8 Экономика Оренбургской области

Экономика Оренбургской области. Место области в экономике страны и Уральского экономического района.

Особенности экономического развития области на современном этапе. Характеристика ведущих отраслей промышленности области. Основные отрасли специализации.

Перспективы развития Оренбуржья.

3.3 Тематический план изучения дисциплины

Наименование разделов, тем

Аудиторная работа, час

Самостоятельная работа

Общий объем часов

Л	Сем.	Практ.	Всего	Часы	Виды1
1
7/6/4 семестр2
1 Предмет, методы и задачи региональной экономики. Региональная политика России	4/0	4/0	/0	/0	/11	ПЗ, СИ	/11
2 Региональные финансы. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил	2/0	/0	/0	/0	/13	ПЗ, СИ	/13
3 Природно-ресурсный потенциал России и его экономическая оценка	2/2	/2	/0	/4	/15	ПЗ, СИ	/19
4 Методы отраслевого экономического обоснования производства и отраслевая структура экономики России	4/0	/0	/0	/0	/15	ПЗ, СИ	/15
5 Экономическое районирование России	2/2	/0	/0	/2	/15	ПЗ, СИ	/17
6 Экономическая характеристика районов Западной зоны России	12/2	/2	/0	/4	4/23	ПЗ, СИ	4/27
7 Экономическая характеристика районов Восточной зоны России	6/2	/2	/0	/4	/17	ПЗ, СИ	/21
8 Экономика Оренбургской области	2/0	/0	/0	/0	/13	ПЗ, СИ	/13
Итого часов:	34/8	/6	/0	/14	6/122	-	4/136

1Примечание –В этой колонке указываются виды самостоятельной работы для студентов очной формы обучения.

2Примечание –Первая цифра –это семестр для очной формы обучения, вторая –заочной, третья –заочной формы обучения, осуществляемой в сокращенные сроки.

3.4 Самостоятельная работа

Виды самостоятельной работы студентов, обеспечивающие реализацию цели и решение задач данной рабочей программы:

подготовка к семинарским (практическим) занятиям;
изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения;
выполнение контрольной работы (для студентов заочной формы обучения);
подготовка рефератов по актуальным проблемам курса (для студентов очной формы обучения);
подготовка и сдача экзамена.

3.4.1 Темы рефератов

Региональные проблемы России.
Генезис теорий пространственной и региональной экономики в рамках западной науки.
Современные направления развития теории региональной экономики.
Методы регионального экономического анализа.
Проблемы российской регионалистики в начале XXI века.
Региональная динамика и трансформация экономического пространства.
Региональная политика как фактор экономического роста.
Управление и прогнозирование развития региона.
Региональная рента –мотив региональной хозяйственной ассоциации.

10. Региональная политика как слагаемое российского федерализма.

11. Федерализм и бюджетно-налоговые отношения.

12. Процессы становления российской модели бюджетно-налогового федерализма.

13. Проблемы экономических отношений в условиях федерализма и их российская специфика.

. Россия в системе международных торгово-экономических отношений.

15. Экономический союз независимых государств: новые подходы к взаимовыгодному сотрудничеству.

16. Проблема «запад» - «восток» в экономике современной России.

. Особенности экономического развития Оренбургской области.

. Пространственные экономические трансформации: типы регионов.

19. Сдвиги в геополитическом положении регионов. Экономическая безопасность страны.

20. Социально-экономическое развитие и приоритеты региональной политики.

3.4.2 Материалы курса, выносимые студентам очной формы обучения для самостоятельного изучения

Наименование разделов, тем	Дидактические единицы (вопросы), выносимые на самостоятельное изучение	Форма отчетности о результатах СР
1
7 семестр
1 Предмет, методы и задачи региональной экономики. Региональная политика России	Место «Региональной экономики и управления» в системе наук, междисциплинарные связи. Цели и задачи региональной политики	Экзамен
2 Региональные финансы. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил	Федерализм и бюджетно-налоговая политика. Региональное территориальное разделение труда	Экзамен
3 Природно-ресурсный потенциал России и его экономическая оценка	Научный потенциал и научно-технический прогресс	Экзамен
4 Методы отраслевого экономического обоснования производства и отраслевая структура экономики России	Эффективность развития производства	Экзамен
5 Экономическое районирование России	Проблема «запад» - «восток» в экономике современной России	Экзамен
6 Экономическая характеристика районов Западной зоны России	Основные проблемы районов Западной зоны России	Экзамен
7 Экономическая характеристика районов Восточной зоны России	Основные проблемы районов Восточной зоны России	Экзамен
8 Экономика Оренбургской области	Особенности экономического развития области на современном этапе. Перспективы развития Оренбуржья	Экзамен

3.4.3 Примерные варианты контрольных работ для студентов заочной формы обучения

Контрольная работа студентов заочной формы обучения строится на основе выполнения двух блоков практических заданий.

Блок 1. «Экономическое районирование России»

Задание:

нанести на контурную карту России экономические районы;
нанести на контурную карту России федеральные округа;
провести сравнительный анализ территорий экономических районов и округов.

Блок 2. «Экономическая характеристика районов Западной и Восточной зон России»

Задание:

провести сравнительный анализ экономического развития одного из районов Западной зоны с районом Восточной зоны;
выделить черты сходства и различия.

3.4.4 Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу

1. Региональная экономика как наука.

. Методы изучения региональной экономики.

. Предмет и задачи региональной экономики.

. Цели и критерии социально-экономического развития региона.

5. Значение региональной политики в экономическом реформировании России.

. Цели и задачи региональной политики.

. Управление и прогнозирование развития региона.

. Методы отраслевого экономического обоснования производства и отраслевая структура экономики России.

. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил.

. Природно-ресурсный потенциал России и его экономическая оценка.

. Межрегиональные различия: сравнительный анализ федеральных округов и «субокругов».

. Сущность и состав региональных финансов.

. Региональные бюджеты –главная финансовая база региональных органов власти.

. Население РФ.

. Транспортно-географическое положение России.

. Экономико-географическое и геополитическое положение России.

. Топливно-энергетический комплекс России.

. Экономическое районирование на современном этапе. Принципы районирования.

. Проблема «запад» - «восток» в экономике современной России.

. Характеристика экономического развития Северного экономического района.

. Экономический обзор Северо-Западного экономического района.

. Особенности экономического развития Центрального экономического района.

23. Экономика и основные отрасли специализации Центрально-Черноземного экономического района.

. Поволжский экономический район: особенности развития.

. Экономико-географическая характеристика Волго-Вятского экономического района.

. Экономическая характеристика Уральского экономического района.

. Особенности экономического развития Западно-Сибирского экономического района.

. Экономика и основные отрасли специализации Восточно-Сибирского экономического района.

. Дальневосточный экономический район: особенности развития.

. Экономическое развитие Оренбургской области на современном этапе.

. Общий экономический обзор районов Западной экономической зоны.

. Общий экономический обзор районов Восточной экономической зоны.

. Структурно-территориальные особенности народного хозяйства России.

. Пространственные экономические трансформации: типы регионов.

. Региональная динамика и трансформация экономического пространства.

. Факторы размещения и территориальная организация хозяйства.

. География промышленности России.

. Межотраслевые комплексы России.

. Территориальный аспект Калининградской области.

. Функционирование СЭЗ на территории России.

41.Основные факторы и особенности развития и размещения сельского хозяйства.

42. Особенности территориальной организации транспортной системы.

43.Территориальная организация отраслей промышленности (нефтяные и газовые месторождения).

44.Размещение угольных месторождений.

.Электроэнергетика России (ТЭС, ГЭС, АЭС).

.Размещение важнейших железорудных месторождений.

.Размещение месторождений руд цветных металлов.

48.Закономерности территориальной организации отраслей непроизводственной сферы.

49.Легкая и пищевая промышленность РФ.

.Машиностроение и промышленность строительных материалов.

.Химическая промышленность России.

52.Лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность.

53.Общие сведения и географическое положение Оренбургской области.

.Промышленность Оренбургской области.

.Сельское хозяйство Оренбуржья.

.Транспортная система Оренбургской области.

.Развитие социальной сферы Оренбургской области.

58.Региональный обзор Оренбургской области (города, административные районы).

4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

.1 Основная литература

1. Региональная экономика. Основной курс : учебник для вузов / под ред. В. И. Видяпина, М. В. Степанова. –М. : ИНФРА-М, 2005. –с.

2. Региональная экономика : учебник для вузов / под ред. Т. Г. Морозовой. –-е изд., перераб. и доп. –М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. –с.

4.2 Дополнительная литература

1. Джораев В. О. Трансформация экономики на основе объединения (укрупнения) регионов : моногр. / В. О. Джораев. –М. : Финансы и кредит, 2008. –с.

. Симагин А. Ю. Территориальная организация населения и хозяйства : учеб. пособие для вузов / Ю. А. Симагин ; под. общ. ред. В. Г. Глушковой. –изд. 2-е, стереотип. –М. : Кнорус, 2006. –с.

. Скопин Ю. А. Экономическая география России : учебник для вузов / А. Ю. Скопин. –М. : ТК Велби; Проспект, 2005. –с.

4. Экономическая география и регионалистика (история, методы, состояние, и перспективы размещения производительных сил) : учеб. пособие для вузов / Э. Н. Кузьбожев, И. А. Козьева, М. Г. Световцева. –М. : Высшее образование, 2007. –с.

5. Экономическая география России : учебник для вузов / под. ред. В. И. Видяпина, М. В. Степанова. –-е изд., перераб. и доп. –М. : ИНФРА-М, 2008. –с.

4.3 Тесты контроля качества усвоения материала

(примерный вариант)

Выберите букву правильного ответа

1 Самый густонаселенный район России:

а) Северный Кавказ;

б) Центральный;

в) Уральский.

2 Самый многонациональный субъект федерации в России:

а) Дагестан;

б) Оренбургская область;

в) Краснодарский край.

3 Города-миллионеры:

а) Владивосток;

б) Самара;

в) Уфа;

г) Саратов;

д) Екатеринбург.

4 Города-миллионеры:

а) Екатеринбург;

б) Великий Новгород;

в) Оренбург;

г) Пермь.

5 К славянской языковой группе относятся:

а) буряты;

б) русские;

в) алтайцы;

г) якуты.

6 Значительная часть верующих исповедует ислам в:

а) Тыве, Якутии;

б) Чечне, Татарстане;

в) Карелии, Калмыкия.

7 Наибольшее количество последователей в России имеет:

а) ислам;

б) православие;

в) буддизм;

г) иудаизм.

8 Россия занимает первое место в мире по:

а) численности населения;

б) продолжительности жизни населения;

в) естественному приросту населения;

г) площади территории.

9 Уровень образования населения выше в:

а) Курской, Белгородской областях;

б) Кировской, Тамбовской областях;

в) Мурманской, Магаданской областях.

10 Отрасли, принадлежащие материальному производству:

а) промышленность;

б) жилищно-коммунальное хозяйство;

в) отрасли управления и обороны;

г) строительство.

11 Отрасли, принадлежащие материальному производству:

а) общественное питание;

б) торговля;

в) наука и научное обслуживание;

г) сельское хозяйство.

12 Отрасли, образующие непроизводственную сферу:

а) бытовое обслуживание населения;

б) строительство;

в) материально-техническое снабжение;

г) здравоохранение.

13 Отрасли, образующие непроизводственную сферу:

а) сельское хозяйство;

б) отрасли управления и обороны;

в) торговля;

г) транспорт и связь по обслуживанию населения.

14 К производственной инфраструктуре относится:

а) пассажирский транспорт;

б) ирригационные системы;

в) линии электропередачи;

г) канализация.

15 К социальной инфраструктуре относится:

а) нефтепроводы;

б) пассажирский транспорт;

в) складское хозяйство;

г) система связи по обслуживанию населения.

16 Совокупность материальных средств, обеспечивающая производственные и социально-бытовые потребности называется:

а) отраслевой структурой;

б) инфраструктурой;

в) территориальной структурой.

17 Деление системы народного хозяйства по территориальным образованиям –зонам, районам разного уровня, промышленным центрам и узлам называется:

а) отраслевой структурой;

б) инфраструктурой;

в) территориальной структурой.

18 Совокупность отраслей народохозяйственного комплекса, характеризующихся определенными пропорциями и взаимосвязями называется:

а) отраслевой структурой;

б) инфраструктурой;

в) территориальной структурой.

19 Экономические зоны России:

а) Западная;

б) Волго-Уральская;

в) Восточная;

г) Центральная;

д) Дальневосточная.

20 Промышленные агломерации:

а) Новгородская;

б) Московская;

в) Новосибирская;

г) Оренбургская;

д) Самарская.

21 Промышленный узел:

а) г.Москва;

б) г.Оренбург;

г) г.Ясный.

22 Интеграционная структура в экономике страны, характеризующаяся взаимодействием отраслей и их элементов называется:

а) территориально-производственный комплекс;

б) экономический район;

в) межотраслевой комплекс.

23 Топливный баланс России характеризуется как:

а) угольный;

б) нефтегазовый;

в) газонефтяной.

24 Трубопровод «Дружба» –это:

а) нефтепровод;

б) газопровод;

в) нефтепродуктопровод.

25 Трубопровод «Союз» - это:

а) нефтепровод;

б) газопровод;

в) нефтепродуктопровод.

26 Самая молодая и быстропрогрессирующая отрасль топливной промышленности:

а) угольная;

б) нефтяная;

в) газовая;

г) сланцевая.

27 Отрасль топливной промышленности, превосходящая другие отрасли по численности рабочих и стоимости производственных основных фондов:

а) угольная;

б) нефтяная;

в) газовая;

г) торфяная.

28 1 место по выработке электроэнергии занимают:

а) ТЭС;

б) ГЭС;

в) АЭС.

29 Крупнейшая по выработке электроэнергии электростанция:

а) Саяно-Шушенская;

б) Кольская;

в) Ириклинская.

30 По выплавке черных металлов Россия занимает:

а) 1 место;

б) 2 место;

в) 3 место;

г) 4 место.

31 Крупнейшая металлургическая база в стране по производству чугуна, стали и проката:

а) Центральная;

б) Уральская;

в) Сибирская.

32 Основной район производства меди:

а) Уральский;

б) Северный;

в) Дальневосточный.

33 1 место по производству грузовых машин занимает:

а) Поволжский;

б) Центральный;

в) Волго-Вятский;

г) Уральский.

34 Центры морского судостроения:

а) Мурманск;

б) Волгоград;

в) Владивосток;

г) Выборг.

35 Центры речного судостроения:

а) Нижний Новгород;

б) Благовещенск;

в) Волгоград;

г) Владивосток.

36 Центры сельскохозяйственного машиностроения:

а) Вологда;

б) Ростов-на-Дону;

в) Таганрог;

г) Екатеринбург.

37 Производство минеральных удобрений относится к:

а) основной химии;

б) химии органического синтеза;

в) промышленности полимерных материалов.

38 Центры производства синтетического каучука:

а) Архангельск;

б) Оренбург;

в) Ярославль;

г) Стерлитамак;

д) Тольятти.

39 Центры целлюлозно-бумажной промышленности:

а) Котлас;

б) Светогорск;

в) Волгоград;

г) Архангельск;

д) Омск.

40 Районы развития льняной промышленности:

а) Северо-Кавказский;

б) Волго-Вятский;

в) Северо-Западный;

г) Поволжский;

д) Центрально-Черноземный.

41 Главный район по производству тканей:

а) Центральный;

б) Западно-Сибирский;

в) Поволжский.

42 Районы распространения мясного и мясо-молочного направления крупного рогатого скота:

а) Вологодская область;

б) Оренбургская область;

в) Астраханская область;

г) Калиниградская область.

43 Районы распространения молочного и молочно-мясного направления крупного рогатого скота:

а) Ленинградская область;

б) Калмыкия;

в) Оренбургская область;

г) Ярославская область.

44 Районы распространения тонкорунного овцеводства:

а) степи Северного Кавказа;

б) Нечерноземная зона России;

в) Нижнее Поволжье;

г) юг Западной Сибири.

45 Районы распространения грубошерстного, шубного овцеводства:

а) Южный Урал;

б) Европейский север России;

в) Нечерноземная зона России;

г) Дальний Восток.

46 Основные районы распространения озимой пшеницы:

а) Северный Кавказ;

б) Центрально-Черноземный район;

в) Южный Урал;

г) Нечерноземная зона России.

47 Основные районы распространения яровой пшеницы:

а) юг Сибири;

б) Южный Урал;

в) Центрально-Черноземный район;

г) Северный Кавказ.

48 Кукуруза на зерно выращивается:

а) в Нижнем Поволжье;

б) на Южном Урале;

в) юг Сибири;

г) Северный Кавказ.

49 По грузообороту 1 место в России занимает:

а) морской транспорт;

б) трубопроводный;

в) железнодорожный;

г) автомобильный транспорт.

50 По пассажирообороту 1 место в России занимает:

а) авиационный;

б) автомобильный;

в) железнодорожный;

г) речной транспорт.

51 Крупнейшим по перевозке российских грузов является:

а) Черноморско-Азовский бассейн;

б) Дальневосточный;

в) бассейн Северного Ледовитого океана;

г) Балтийский бассейн.

52 Крупнейший санаторно-курортный бальнеологический комплекс сложился:

а) в Центральном районе;

б) на Северном Кавказе;

в) в Северо-Западном районе;

г) в Поволжье.

53 Район, сочетающий рекреационные ресурсы лесных и озерных ландшафтов, морского побережья, живописных возвышенностей и гор:

а) Северный,

б) Северо-Западный;

в) Северо-Кавказский;

г) Дальневосточнй.

54 Район, специализирующийся на познавательном туризме, сочетающий богатейшие коллекции мирового и русского искусства, историко-архитектурные комплексы и дворцово-парковые ансамбли:

а) Центральный;

б) Северо-Западный;

в) Северо-Кавказский.

55 Иркутско-Черемховский ТПК находится:

а) в Западно-Сибирском районе;

б) в Восточно-Сибирском районе;

в) в Дальневосточном районе.

56 Тимано-Печорский ТПК находится:

а) в Уральском районе;

б) Волго-Вятском районе;

в) в Северном районе;

г) в Западно-Сибирском районе.

57 ТПК, формирующийся на базе уникальный запасов нефти и газа:

а) Тимано-Печорский;

б) Оренбургский;

в) Обь-Иртышский.

58 ТПК, сформированный на базе месторождений каменного угля, медных и никелевых руд:

а) Оренбургский;

б) Братско-Илимский;

в) Норильский;

г) Канско-Ачинский.

59 ТПК, специализирующийся на гидроэнергетике и добыче железной руды:

а) Братско-Илимский;

б) КМА;

в) Норильский;

г) Южно-Якутский.

60 Оренбургская губерния образована:

а) 1743 г.;

б) 1744 г.;

в) 1934 г.

61 Территория Оренбургской области составляет (тыс. кв. км.):

а) 98;

б) 106;

в) 124;

г) 220.

62 Население Оренбургской области составляет (млн. чел.):

а) около 1,5;

б) около 2;

в) 2,2.

63 Оренбургская область входит в состав:

а) Поволжского экономического района;

б) Приволжского экономического района;

в) Южно-Уральского экономического района;

г) Уральского экономического района.

64 Оренбургская область входит в состав:

а) Поволжского федерального округа;

б) Приволжского федерального округа;

в) Уральского федерального округа.

65 Лесами в Оренбургской области занято:

а) 4% территории;

б) 20% территории;

в) более 50% территории.

66 Средняя плотность населения Оренбургской области составляет (чел./ кв. км.):

а) 8,6;

б) 17;

в) 40.

67 Уровень урбанизации в Оренбургской области составляет:

а) 73%;

б) 57%;

в) менее 50%.

68 Доля русских в области составляет:

а) более 80%;

б) 72%;

в) около 50%.

69 Естественный прирост в Оренбуржье составляет (чел. на 1000 жителей):

а) –,7;

б) –,3;

в) 2.

70 В отраслевой структуре области более 50% приходится на продукцию:

а) топливно-энергетического комплекса;

б) металлургического комплекса;

в) агропромышленного комплекса.

71 Субъекты федерации, входящие в Северный экономический район:

а) Кировская область;

б) Вологодская область;

в) Калмыкия;

г) Мурманская область.

72 Субъекты федерации, входящие в Северо-Западный экономический район:

а) Нижегородская область;

б) Псковская область;

в) Карелия;

г) Ленинградская область.

73 Субъекты федерации, входящие в Центральный экономический район:

а) Орловская область;

б) Кировская область;

в) Костромская область;

г) Ивановская область.

74 Субъекты федерации, входящие в Центрально-Черноземный экономический район:

а) Волгоградская область;

б) Воронежская область;

в) Тамбовская область;

г) Орловская область.

75 Субъекты федерации, входящие в Северо-Кавказский экономический район:

а) Калмыкия;

б) Ростовская область;

в) Красноярский край;

г) Ставропольский край.

76 Субъекты федерации, входящие в Поволжский экономический район:

а) Саратовская область;

б) Астраханская область;

в) Мордовия;

г) Пензенская область.

77 Субъекты федерации, входящие в Волго-Вятский экономический район:

а) Ульяновская область;

б) Пермская область;

в) Марий Эл;

г) Чувашия.

78 Субъекты федерации, входящие в Уральский экономический район:

а) Татарстан;

б) Башкортостан;

в) Самарская область;

г) Коми-Пермяцкий автономный округ.

79 Субъекты федерации, входящие в Западно-Сибирский экономический район:

а) Челябинская область;

б) Хакасия;

в) Тюменская область;

г) Томская область.

80 Субъекты федерации, входящие в Восточно-Сибирский экономический район:

а) Читинская область;

б) Краснодарский край;

в) Алтай;

г) Иркутская область.

81 Субъекты федерации, входящие в Дальневосточный экономический район:

а) Бурятия;

б) Еврейская автономная область;

в) Якутия;

г) Сахалинская область.

82 Гидроэнергетика и цветная металлургия –отрасли специализации:

а) Поволжского района;

б) Северо-Кавказского района;

в) Северного района;

г) Восточно-Сибирского района.

83 Черная металлургия, сельское хозяйство и пищевая промышленность –отрасли специализации:

а) Центрального района;

б) Центрально-Черноземного района;

в) Поволжского района;

г) Волго-Вятского района.

84 Цветная металлургия, лесная, целлюлозно-бумажная и рыбная промышленность –отрасли специализации:

а) Дальневосточного района;

б) Северо-Западного района;

в) Восточно-Сибирского района;

г) Поволжского района.

85 Нефтегазовая и металлургическая промышленность, машиностроение и металлообработка –отрасли специализации:

а) Северного района;

б) Дальневосточного района;

в) Поволжского района;

г) Западно-Сибирского района.

86 ТЭК, медная промышленность, тяжелое машиностроение, черная металлургия –отрасли специализации:

а) Западно-Сибирского района;

б) Восточно-Сибирского района;

в) Уральского района;

г) Северного района.

87 Самый многонациональный район России, имеющий выгодное ЭГП, богатейший рекреационный потенциал:

а) Северо-Западный район;

б) Поволжский район;

в) Северо-Кавказский район;

г) Уральский район.

88 Гидроэнергетика, химическая и пищевая промышленность, многоотраслевое машиностроение, цементная промышленность –отрасли специализации:

а) Восточно-Сибирского района;

б) Северо-Западного района;

в) Уральского района;

г) Поволжского района.

89 Машиностроение и металлообработка, лесохимическая промышленность –отрасли специализации:

а) Волго-Вятского района;

б) Поволжского района;

в) Северо-Кавказского района;

г) Центрально-Черноземного района.

90 Мощная электроэнергетика на привозном сырье, точное машиностроение, легкая и полиграфическая промышленность отрасли специализации:

а) Поволжского района,

б) Центрального района;

в) Уральского района,

г) Волго-Вятского района.

91 Низкая плотность населения, преобладание добывающих отраслей промышленности, богатейшая сырьевая база, крупнейший район по территории в Европейской части России-

а) Северный;

б) Северо-Кавказский;

в) Уральский;

г) Поволжский.

4.4 Методические рекомендации по использованию

информационных технологий

В банке данных электронной библиотеки Института размещены рабочая программа дисциплины, конспект лекций, терминологический словарь, тесты контроля качества усвоения материала.

Изучение дисциплины «Региональная экономика и управление» следует начинать с проработки настоящей рабочей программы, уделяя особое внимание ее целям, задачам и содержанию. Далее следует проработать конспект лекций по теме. Затем необходимо обратиться к терминологическому словарю и выучить определения основных понятий тем. Используя тесты контроля качества усвоения материала, проверить свои знания.

Если материал конспекта лекций вызывает затруднения для понимания, то следует использовать литературу, указанную в пп. 4.1, 4.2.

Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь за помощью к преподавателю на ближайшей текущей учебной консультации.

5 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ

ПРОГРАММЫ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

5.1 Система и формы контроля

Контроль и оценка знаний студентов очной формы обучения осуществляется в соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе контроля и оценки знаний студентов ОГИМ. Знания студентов заочной формы обучения оцениваются по традиционной системе оценки знаний.

Программой дисциплины в целях проверки прочности усвоения материала предусматривается проведение различных форм контроля:

1. Текущий контроль проводится в течение семестра и осуществляется по результатам участия студентов на семинарских (практических) занятиях.

. Межсессионная аттестация проводится в форме тестирования.

3. Итоговый формой контроля является экзамен, который проводится в форме устного опроса (собеседования).

5.2 Критерии оценки качества знаний студентов

Изучение дисциплины «Региональная экономика и управление» завершается экзаменом, который проводится в форме устного опроса по билету. Билет состоит из двух теоретических вопросов. Формирование экзаменационной оценки осуществляется в соответствии с критериями, рекомендованными Положением [временное] «Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования к содержанию, построению, изложению и оформлению», принятым в институте. При формировании экзаменационной оценки студента очной формы обучения учитывается его рейтинг текущей успеваемости.

Таблица –Формирование экзаменационной оценки по дисциплине

Оценка

Критерии

отлично

Выставляется студенту, если он глубоко усвоил программный материал, логически стройно его излагает, не испытывает затруднений с иными формулировками задаваемого вопроса; умеет увязать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими

Продолжение таблицы

	видами применения знаний, правильно обосновывает принятое решение
хорошо	Выставляется студенту, если он твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, но испытывает затруднения с иными формулировками задаваемого вопроса; правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач
удовлетворительно	Ответ правилен в основных моментах. Допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических заданий
неудовлетворительно	Выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала. Не умеет даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы экзаменационного билета. Не выполняет практические задания

Студент очной формы обучения должен выполнить реферат по одной из предложенных тем до сдачи экзамена. Студент заочной формы обучения к экзамену должен представить контрольную работу и получить по ней зачет.

Программно-методическое издание

РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

И УПРАВЛЕНИЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подп. в печать 00.00.08. Формат 60x84 1/16.

Бум. офсетная. Гарнитура «Times». Печать цифровая.

Объем 0,00 уч.-изд. л. Тираж 10 экз. Заказ № 000.

Оренбургский государственный институт менеджмента

, г. Оренбург, ул. Волгоградская, д. 16.

Тел./факс: (3532) 36-19-62, 36-48-18

Отпечатано в типографии ГОУВПО «ОГИМ»

, г. Оренбург, ул. Волгоградская, д. 16.

1. Сооружение устройств электроснабжения и их эксплуатация
2. . Исторический очерк [2] 3.
3. Введение В данной работе проводится сравнительный анализ доходности инвестиций в различные финансовые инс
4. оглядываться на пройденные пути
5. Ерітінділердің осмос қысымының тұрақтылығы химиялық процестердің
6. Спорт альтернатива пагубным привычкам, положение о школьном этапе 9-ой Всероссийской акции
7. азимутальные; стадиометрические; гониометрические
8. Здесь нет правильных или неправильных ответов потому что у каждого свойства есть свои достоинства Просим
9. Глюкокортикоиды минералокортикоиды
10. Вербальные и невербальные средства общения
11. схема алгоритму основної частини програми
12. Субъекты и объекты оценочной деятельности
13. Розрахунок ліфта
14. Контрольная работа- Политический режим
15. Цветы в доме- алоказия
16. _ 2013 г
17. НА ТЕМУ- Понятия и определения в лицензировании
18. B 1 ’ 77332. Выпускники 11а покупают букеты цветов для последнего звонка- из 3 роз каждому учителю и из 7 роз кла.html
19. х годов после распада СССР
20. Былому и думам присущ огромный эпический размах повествования но в этом произведении между объективным мир

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе