У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Что делает АВТОР Пересказ ~ это ответ на вопрос- Что делают герои Запомни- надо комментировать АВТО

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.2.2025

Подсказка №9.

Что такое комментарий?

Запомни: комментарий – это  НЕ   пересказ текста!!!

Как отличить комментарий от пересказа?

Комментарий – это ответ на вопрос: «Что делает АВТОР

Пересказ – это ответ на вопрос: «Что делают герои

Запомни: надо комментировать АВТОРСКОЕ ВИДЕНЬЕ проблемы! (меня, автора сочинения, в комментарии НЕТ!)

МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ ДВА ТИПА комментария:

  1.  Текстуальный: он представляет собой объяснение текста, т. е. следование за автором в раскрытии проблемы

Это можно сделать с помощью следующих вопросов:

  1.  На каком материале и как автор раскрывает проблему?
  2.  На чем заостряет внимание?
  3.  Какие аспекты проблемы рассматриваются в тексте?
  4.  Как выражено отношение автора к изображаемому?
  5.  Какие эмоции автора выражены в тексте?
  6.  Какие средства выразительности помогают выявить авторское отношение?
  7.  Концептуальный, в нем в центре внимания ИНТЕРПРЕТАЦИЯ проблемы текста, её актуальность (важность), столкновение различных мнений по данному вопросу и т. д.

Надо показать, на сколько важно то, о чем пишет автор, кому и в каких ситуациях приходится сталкиваться с подобной проблемой.

Очень кратко расскажите о том, на сколько эта проблема освещена в литературе (публицистике), как её рассматривали, пытались решить другие авторы; в чем своеобразие авторского виденья проблемы в предложенном тексте.

Типовые  КЛИШЕ  для комментария.

Текстовой комментарий художественного текста.

Текстовой комментарий публицистического текста.

Концептуальный комментарий публицистического текста.

1

Автор раскрывает на примере случаи из жизни (взаимоотношение кого с кем).

Проблема раскрывается на примере…

Проблема (чего?) – одна из актуальных проблем нашего времени.

2

Не случайно автор изображает (кого?), (что?) …

В качестве примера автор рассматривает…

Данная социальная (нравственная и т. д.) проблема имеет многовековую историю.

3

Поступок героя свидетельствует о том, что…

Автор заставляет читателя задуматься над…

Каждый из нас не раз сталкивался с этой проблемой (где?), (когда?) …

4

Слова, мысли героев показывают, что…

Автор текста обращает внимание на…

Как и большинство из нас, автор считает, что…

5

Автор осуждает (одобряет) поступки героев.

В размышлении автора мысль о том, что…

Вопреки мнению большинства автор считает, что…

6

Автор сочувствует своему герою…

Автор доказывает, что…

Автор полемизирует (с кем?)

7

Симпатия автора на стороне (кого?) …

Автор убежден в том, что…

Автор подробно рассматривает (что?) …и обращает внимание на…

8

-

Автор разделяет мнения (кого?) …

Таким образом, автор убеждает нас в том, что…

АВТОР (ЧТО ДЕЛАЕТ?)

Отмечает, описывает, подчеркивает, останавливается на…, приводит пример того как…, отмечает важность, считает, цитирует, подтверждает свои мысли цитатами, опирается на мнение, анализирует, рассматривает, сопоставляет, убеждает, приходит к выводу – ЭТО ОБЩИЕ КЛИШЕ для двух типов комментария.

Типичные ошибки при комментировании проблемы.

  1.  Комментария нет вообще, и только сформулирована проблема.
  2.  Комментарий  не  опирается на текст.
  3.  Комментарий подменяется пересказом.
  4.  Комментарий подменяется цитированием текста или его отдельных фрагментов.
  5.  Проблема, имеющаяся в тексте прокомментирована, но  не  сформулирована.



1. - развивается закономерно - творит культуру - является динамичной системой - подвержено изменениям
2.  Управление риском5 1
3. я. Спряжения. Безлич
4. Сокровенная тайна рождения
5. тематическими циклами в огромном драматическом наследии Лопе де Веги были социальнополитическая драма ста
6. каркасна технологія.html
7. Дії УПА в роки ВВВ і в післявоєнний період
8. Структура, основні поняття і закони екології
9. Тема Розробка програми управління базою даних
10. Геология и Геодезия ОТЧЁТ по учебной геодезической практике Руководитель