Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Глава 30. МЕТОДИКА И ТЕХНИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
§ 1. СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
§ 2. ВИДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
§ 3. МЕТОДЫ СБОРА СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ
§ 1. СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
В вопросе выделим такие подвопросы:
- СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ;
- ОСОБЕННОСТИ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ.
Отличие социологии от всех других гуманитарных наук в том, что все явления, все отношения человеческой деятельности она рассматривает во взаимосвязи экономической, политической и духовной сторон. Социология изучает общество как системное образование. Система – это комбинация элементов (подсистем), образующих сложное, организованное целое. Элементами (подсистемами) социальных систем могут быть социальные процессы, социальные структуры и социальные общности. Материалом, на котором разворачиваются социальные процессы, который заполняет социальные структуры и из которых состоят социальные общности являются люди определенного пола, возраста, национальности, семейного положения. Элементами социальных структур являются социальные роли, социальные статусы, нормы, ценности, установки.
Социальная система динамична, она обладает способностью изменяться и саморазвиваться, поскольку такой же способностью обладают люди, из которых социальная система состоит.
Задачей социологического исследования является изучение законов и механизмов формирования и функционирования социальной системы.
Методика анализа социальной общности как системы включает в себя: установление границ системы (какого уровня общности социальную группу людей мы собираемся изучать – неформальное объединение, формализованную группу, с какими демографическими характеристиками, в пределах какого региона); определение элементов системы (в неформальном объединении – роли, в формализованной группе – иерархия социальных статусов); выявление системообразующих факторов (почему люди входят в ту или иную социальную общность); определение интегральных свойств системы.
В зависимости от состояния научного знания об изучаемом объекте – социальной системе – в каждом конкретном социологическом исследовании разрабатывается собственная стратегия поиска, определяющая последовательность операций, осуществляемых социологом, применяются те или иные виды социологических исследований.
Специфика объекта изучения создает сложности и трудности, каких не знает естествоиспытатель. Они возникают из-за того, что объектом изучения социолога являются люди, осуществляющие различного рода социальную деятельность, обладающие способностью осознавать себя, свои отношения к внешнему миру, постоянно изменяющие себя и этот внешний мир. Степень адекватности, соответствия и достоверности полученной социологом информации зависит как от уровня развития социологии как науки об обществе, так и от профессиональной подготовленности исследователей.
§ 2. ВИДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
В данном вопросе рассмотрим такие виды исследований:
- МОНОГРАФИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ;
- СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ И ЕГО РАЗНОВИДНОСТИ.
В социологии выделяются монографические, сравнительные, панельные и трендовые исследования.
Монографическое исследование нацелено на изучение отдельного социального явления (преступности, безработицы, социальной активности); процесса (становления многопартийности, изменения отношения населения страны к введению частной собственности на средства производства) или социальной группы (студенчества, беженцев, безработных, наркоманов). При монографическом исследовании собирается подробная и полная информация, что обеспечивает глубокий анализ изучаемого объекта. Исследование основано на предположении, что изучаемый социальный объект типичен для всей совокупности подобных объектов, и поэтому выводы, полученные при этом, могут быть распространены на все явления или процессы подобного типа. Примером монографического исследования может служить изучение образа жизни жителей того или иного региона, культурных потребностей молодежи, миграции населения и т.п.
Сравнительное социологическое исследование может быть двух видов – территориальное и временное. Территориальные основаны на сравнении одних и тех же классификационных характеристик у социальных групп разных регионов, временные – на изучении развития явлений и процессов во времени. Различают три главные методики временных исследований: панельные, трендовые и когортные.
Панельное исследование предполагает изучение изменений, которые произошли за определенный промежуток времени у одних и тех же объектов. Например, если изучались жизненные планы выпускников школ, то при панельном исследовании необходимо найти тех же выпускников и вновь опросить их, чтобы иметь возможность зафиксировать изменения и степень совпадения жизненных планов и реальности.
Трендовое (повторное) исследование преследует цель зафиксировать изменения, произошедшие с определенной социальной группой как единой социальной системой. В этом случае нет необходимости разыскивать тех же самых индивидов, достаточно опросить людей, принадлежащих к изучаемой социальной группе. Например, изучение бюджета времени сельских жителей с разрывом в 10 лет предполагает выборку сельских тружеников из типичных поселений с одними и теми же социально-демографическими характеристиками.
Когортное исследование изучает определенную совокупность людей когорту – в течение определенного времени. Типичной когортой являются люди, родившиеся в один и тот же год. Задачей исследования может быть периодический опрос этой когорты при достижении ими совершеннолетия, двадцатилетия, тридцатипятилетия и т.д. И в этом случае в выборку попадают различные индивиды, но родившиеся в нужном исследователю году.
§ 3. МЕТОДЫ СБОРА СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ
Техника сбора социологической информации во время проведения социологического исследования довольно разнообразна. В социологическом исследовании применяются, как правило, все (или почти все) методы сбора информации.
Выделим следующие методы сбора информации:
- АНАЛИЗ ДОКУМЕНТОВ;
- ОПРОС КАК САМЫЙ РАСПРОСТРАНЕННЫЙ МЕТОД;
- НАБЛЮДЕНИЕ;
- СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ;
- СОЦИОМЕТРИЯ.
На начальной стадии исследования, когда еще не ясна сама проблема, границы изучаемого объекта, его характеристики, важным источником информации служат документы. Документом в социологии называется специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи или хранения информации. Под документальной информацией понимается любая информация, фиксированная в печатном или рукописном тексте. Основанием для классификации социологических документов служит форма, в которой тот или иной документ фиксирует отражающуюся в нем информацию и его надежность. От формы, в которой зафиксирована информация, зависит, для каких целей может быть использована информация и этот вид документа, каким методом он наиболее успешно может быть проанализирован.
По форме фиксации информации документы разделяются на письменные (рукописные, печатные, машинописные); иконографические (кино-, фото-, видео-, изоискусство); фонетические (грампластинки, магнитофонные записи). Письменные документы, в свою очередь, бывают вербальными (информация излагается в виде буквенного текста) и статистическими (сведения представлены в цифровой форме).
Вербальные документы можно классифицировать по типу авторства: на личные, официальные, косвенные, социологические и прессовые. К личным документам относятся документы, составленные частным лицом по собственной инициативе: письма, автобиографии, дневники, мемуары, заявления, речи, личные карточки. Официальными документами называются документы, исходящие от государственных учреждений или общественных организаций: текущая документация (директивы, приказы, проекты, предложения, переписка учреждений между собой и с частными лицами, договоры соглашения); периодическая отчетность (отчеты месячные, годовые, справки, ведомости); обзорные документы (отчеты и доклады комиссий, рапорты); архивные документы (архивные документы учреждений, государственных архивов). Архивные документы подразделяются на документы постоянного и временного хранения (для социологов более важны документы временного хранения, поскольку они уничтожаются по истечении определенного времени). На основе временно сохраняемых документов часто удается проследить специально не учитываемые процессы, полнее характеризующие жизнь предприятия или учреждения.
Косвенные документы – это такие документы, анализ которых может послужить дополнительным материалом: справочные издания, литературно-художественные произведения, учебно-педагогическая литература, детская литература.
К социологическим документам относятся специально составленные для целей социологического исследования опросные листы, бланки интервью, тесты, протоколы и дневники наблюдений, записи самонаблюдений, данные экспериментов.
Прессовые документы составляет газетно-журнальная периодика.
Одним из самых распространенных методов сбора социальной информации является опрос. Социологу часто необходима информация о таких явлениях и процессах, которые недоступны прямому наблюдению и не находят отражения в документах. Например, информация о мотивах, интересах, предпочтениях, жизненных планах, ценностных ориентациях может быть получена только от самих носителей – людей. Получить такую информацию можно с помощью опроса. В основе данного метода лежит совокупность вопросов, предлагаемых опрашиваемому – респонденту, ответы которого и образуют необходимую исследователю информацию. Содержание вопросов представляет собой проблему исследования на эмпирическом уровне, поэтому основная трудность составления вопросов заключается в умении исследователя перевести научную проблему на понятный всем респондентам уровень обыденного сознания. По характеру взаимодействия между социологом и респондентом можно выделить два основных вида опроса: анкетирование и интервьюирование; по методу проведения – опрос по месту жительства и по месту работы; по способу общения анкетирование разделяют на прессовое (анкета печатается в журнале или газете), почтовое (анкета рассылается по почте) и раздаточное (анкета раздается социологом непосредственно каждому респонденту), а интервью – на личное и телефонное. Опрос считают наиболее оперативным методом сбора социальной информации, особенно при развитой сети постоянно работающих анкетеров.
Кроме опроса, для сбора информации применяется такой метод, как наблюдение. Наблюдение – это непосредственное восприятие и прямая регистрация всех факторов, касающихся изучаемого объекта и значимых с точки зрения целей исследования. Наблюдение редко бывает основным методом сбора информации и обычно применяется наряду с другими методами. В зависимости от степени участия наблюдателя в исследуемой социальной ситуации наблюдение подразделяют на включенное (участвующее) и невключенное (неучаствующее): в первом случае наблюдатель в той или иной степени непосредственно включен в изучаемый процесс, находится в контакте с наблюдаемыми людьми и принимает участие в их деятельности, во втором – социолог находится вне изучаемого объекта, не вмешивается в ход происходящих процессов, не задает вопросы, а просто регистрирует события. Включенное наблюдение особенно ценно при изучении внутригрупповых связей и отношений, оно позволяет собрать информацию, которую невозможно получить другими методами: неформальную структуру группы, истинные ценности и запросы, которые доминируют в группе, эмоциональные отношения, которые не принято демонстрировать и т.п.
Наиболее сложный вид социальной информации – эксперимент. Эксперимент в социологии – это метод получения информации об изучаемом социальном объекте путем воздействия на него некоторых управляемых и контролируемых факторов (переменных). По специфике поставленной задачи эксперименты разделяют на научные и практические; по характеру экспериментальной ситуации – на полевые, происходящие в реальной действительности, и лабораторные, проводимые в искусственно созданной ситуации; по характеру логической структуры доказательства гипотезы – на параллельные и последовательные. При параллельном эксперименте создается экспериментальная и контрольная группы и доказательство гипотезы опирается на сравнение состояния двух объектов наблюдения в одно и то же время. При последовательном эксперименте одна и та же группа бывает экспериментальной и контрольной, доказательство гипотезы опирается на сравнение двух состояний объекта наблюдения в разное время.
Социометрия (от лат. socius – компаньон и metrum – измерение) – метод социальной микроскопии, изучения взаимоотношений (невидимые эмоциональные связи: симпатии, неприязни, безразличия) в малой группе путем тестирования, измерения и фиксирования в матрицах, графиках (типа социограммы) и индексах, разработанный Якобом (Джекобом) Морено (США; 1892-1974; См.: Морено Дж.Л. Социометрия.М., 1958) и используемый для ликвидации конфликтов в таких группах. Желательно, чтобы анкеты-тесты не были анонимными и чтобы их заполнили поголовно все члены исследуемой устойчивой малой группы (студенческой группы, рабочей бригады, малого предприятия, шайки и др.).
Дело в том, что критерием отличия малой группы (включающей от 3 до 20 человек) от иных групп многие социологи считают непосредственное общение членов группы или даже чувство их общности, "закрывающее" границы данной группы от иных субъектов. Это чувство проявляется или в понимании общей цели, или во взаимном эмоциональном притяжении членов группы, или в консенсусе по поводу используемых средств (Основы прикладной социологии. Учебник для вузов /Под ред.Ф.Э.Шереги, М.К.Горшкова.-М.:Интерпракс,1996.-С.73; в основном по данному изданию изложен последующий материал по социометрии).
Напомним необходимые понятия. Статус – место индивида в группе (в системе ее жизнедеятельности), определяемый прежде всего его ведущей функцией в группе. А социальная роль индивида зависит от его функций и от изменения восприятия его окружающими. Метод социометрии и направлен на изучение социальных ролей, на измерение структуры взаимоотношений внутри группы.
Этот метод состоит из опросной методики и алгоритмов специальной математической обработки первичных измерений, суть которой состоит в исчислению персональных и групповых индексов.
В опросную методику входит тестирование, начинающееся с создания социометрического критерия, т.е. вопроса, задаваемого всем членам группы с целью выяснения их взаимоотношений. Он должен нацеливать субъекта выбрать или отвергнуть другого члена группы на основе заданной задачи совместной деятельности. Критерии бывают официальные (Кого бы Вы хотели видеть бригадиром?) и неофициальные (С кем из членов группы Вы бы поделились по поводу разлада в семье?), дихотомические (позитивная часть: Кого хотели б в бригадиры?; негативная: Кого б не хотели?), ранжирующие ((Укажите по порядку, с кем бы Вы создали малое предприятие?). Критериев не должно быть больше 7-8. Процедура может быть параметрической (целесообразно ограничить число выборов из 12-16 человек тремя, из 17-21 – четырьмя, из 22-26 – пятью). Необходимо каждому члену группы раздать анкету (карточку) и список членов, закодированных номером в списке, чтобы в карточку вписывать лишь номер. Результаты сначала вводятся в социоматрицу.
Социоматрица – способ представления социометрических данных, квадратная таблица, состоящая из нулей и единиц, к примеру, похожая на таблицу футбольного чемпионата: по горизонтали отмечаются все ответы: единицей – выбор, сделанный каждым членом группы, "-1" – отрицательный выбор, нулем – отсутствие выбора, по вертикали же можно посчитать общее число выборов любого члена группы (отдельно отрицательные и положительные, а также их сумма).
|
Кто выбирает |
Кого выбирают |
Отданные выборы |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
|
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
2 |
|
2 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
3 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
3 |
|
4 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
2 |
|
5 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
2 |
|
Полученные выборы: |
2 |
0 |
3 |
4 |
0 |
9 |
Социограмма – способ изображения структуры межличностных отношений в малой социальной группе, "ориентированный граф". Чаще всего используется круговая (концентрическая) социограмма (мишень) в виде рисунка, похожего на мишень в тире, круг, в центре которого располагаются точки, изображающие наиболее популярных членов группы (т.е. люди с высоким социометрическим статусом), а остальные – все дальше к периферии социограммы по числу позитивных выборов (то же при негативных выборах). Расстояния между "орбитами" равны избранному социологом "шагу" (например, в два выбора). При этом стрелками связаны все члены группы, выбравшие один другого (стрелка направлена от выбирающего к выбираемому). Социограмма наглядно показывает наличие социометрических подсистем: лидеров, "ядер" (неформальных подгрупп) и степень референтности таких подгрупп и отдельных членов группы. Социограмма строится на основе матрицы: сначала рисуются лидеры, а к ним "пристегиваются" близкие им члены группы.
Количественными характеристиками межличностных отношений являются социометрические индексы (коэффициенты) – персональные и групповые. Персональные включают: социометрический статус, индекс эмоциональной экспансивности и индекс объема взаимодействия:
1) социометрический статус отражает отношение членов группы к каждому ее представителю:
С 4i 0 (напр.,1,2,3) = 5количество полученных i-членом выборов
5--------------------
5N-1
где i – данный член группы, а N – численность группы. Исчисляются положительный и отрицательный статусы (как части общего статуса индивида) путем постановки в числитель, соответственно, количества положительных или отрицательных выборов;
2) индекс эмоциональной экспансивности отражает отношение человека к членам группы и активность в выборе:
Е 4i 0= 5количество выборов, отданных i-членом группы
5--------------------------------------------
5N-1
Точно также вводятся индексы положительной и отрицательной экспансивности.
3) индекс объема взаимодействия как суммарный показатель:
А 4i 0= 5число взаимодействий i-членом группы
5--------------------------------------------
5N-1
Групповые индексы охватывают: индекс социометрической когерентности, индекс взаимности, социометрический индекс референтности, индекс устойчивости:
1) индекс социометрической когерентности отражает меру связанности группы без учета их знака:
К= 5число отданных (или полученных) выборов
5---------------------------------------
5N x (N-1)
2) индекс взаимности измеряет сплоченность группы:
G= число взаимных положительных связей
-----------------------------------
5N х (N-1)
3) социометрический индекс референтности:
R= 5число позитивных взаимовыборов
5------------------------------
5общее число позитивных выборов
4) индекс устойчивости: S гр. = 1/-N, где -N - число негативных выборов.
Л И Т Е Р А Т У Р А:
1. Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. М., 1988.
2. Как провести социологическое исследование. М., 1989.
3. Комозин А.К. и др. Популярная социология. М., 1991.
4. Методы сбора информации в социологическом исследовании / Под ред. В.Г. Андреенкова, О.М. Масловой. В 2 т. - М.: Наука, 1990.
5. Морено Дж.Л. Социометрия. М., 1958.
6. Основы прикладной социологии. Учебник для вузов / Под ред.Ф.Э.Шереги, М.К.Горшкова. - М.: Интерпракс, 1996.
7. Рабочая книга социолога. М., 1983.
8. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М.,1969.
9. Ядов В.А. Социологическое исследование. - М.: Наука, 1987.