Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Оценочный лист сформированности ПК и ОК
Фамилия, имя, отчество студента_______________________________________________________________________________________________________
Специальность Лабораторная диагностика
Группа _________________________________________________
Курс____________ семестр ________________
Наименование ПМ:_ПМ 01. проведение лабораторных общеклинических исследований
|
ПК |
- организация рабочего места для проведения клинико-диаг-ностических исследований со-гласно должностной инструк-ции медицинского лаборато-рного техника (Приказ МЗ РФ № 380 от 25.12.1997 «О состо-янии и мерах по совершен-ствованию лабораторного обеспечения диагностики и лечения пациентов в учреждениях здравоохранения РФ»); - соблюдение техники безо-пасности и санитарно- эпидемиологического режима при работе в КДЛ согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58. - соблюдение алгоритма при проведении клинических исследований согласно должностной инструкции медицинского лабораторного техника (Приказ МЗ РФ № 380 от 25.12.1997 «О состоянии и мерах по совершенствованию лабораторного обеспечения диагностики и лечения пациентов в учреждениях здравоохранения РФ»); - соблюдение техники безопасности и санитарно-эпидемиологического режима при работе в клинической лаборатории согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58. |
УП |
ПП |
||||||||
|
Готовить рабочее место для проведения лабораторных общеклинических исследований. |
|||||||||||
|
Проводить лабораторные общеклинические исследования биологических материалов. |
- соблюдение правил оформления и регистрации медицинской документации согласно Приказу МЗ РФ № 380 от 25.12.1997 «О состоянии и мерах по совершенствованию лабораторного обеспечения диагностики и лечения пациентов в учреждениях здравоохранения РФ»; Национальному стандарту РФ. Лаборатории медицинские. Частные требования к качеству и компетентности. ГОСТ Р ИСО 15189 – 2009. |
||||||||||
|
Регистрировать результаты лабораторных общеклинических исследований. |
- проведение дезинфекции использованной посуды, инструментария, средств защиты согласно согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58; - дезинфекция, обеззараживание, утилизация отработанного материала согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58; - проведение стерилизации посуды, лабораторного инструментария согласно согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58. |
||||||||||
|
Проводить утилизацию лабораторного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты. |
- организация рабочего места для проведения клинико-диаг-ностических исследований со-гласно должностной инструк-ции медицинского лаборато-рного техника (Приказ МЗ РФ № 380 от 25.12.1997 «О состо-янии и мерах по совершен-ствованию лабораторного обеспечения диагностики и лечения пациентов в учреждениях здравоохранения РФ»); - соблюдение техники безо-пасности и санитарно- эпидемиологического режима при работе в КДЛ согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58. |
||||||||||
|
ОК |
- демонстрация интереса к бу-дущей специальности через: высокие показатели на учебной и производственной практиках; участие в конкурсах профес-сионального мастерства; испо-льзование дополнительных ис-точников информации для по-вышения профессиональных знаний. - обоснование выбора типовых методов и способов выполне-ния профессиональных задач; - выбор оптимальных решений при планировании профессио-нальной деятельности; - планирование и организация собственной деятельности в соответствии с установленными нормами и правилами. |
||||||||||
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
|||||||||||
|
Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
- проявление ответственности за выполняемую работу; - точность и быстрота оценки ситуации согласно принятым алгоритмам; - применение критического мышления в нестандартных ситуациях; - проявление инициативы и самостоятельности при решении профессиональных задач. |
||||||||||
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
- нахождение и использование необходимой информации как для расширения кругозора, так и для профессионального и ли-чностного развития; - критическое отношение к ис-пользуемой информации и ее интерпретация для дальней-шего эффективного применения в профессиональной де-ятельности. |
||||||||||
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития. |
- демонстрация навыков уве-ренного использования инфор-мационно-коммуникационных технологий в профессиональ-ной деятельности. |
||||||||||
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
- эффективное взаимодействие и общение с коллегами и руко-водством лаборатории (лечебно-профилактического учреждения); - владение профессиональной лексикой; - владение этическими и деон-тологическими нормами поведения. |
||||||||||
|
Работать в коллективе в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами. |
- организация работы коллек-тива исполнителей; - планирование и организация профессиональной деятельнос-ти; - ответственное отношение к результатам выполнения своих профессиональных обязаннос-тей. |
||||||||||
|
Брать ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий. |
- эффективное планирование повышения своего личного и профессионального уровня развития; - демонстрация способности организовать свой труд, к са-мосовершенствованию, творче-ской самореализации, к приоб-ретению новых знаний, к про-фессиональному росту через: посещение занятий кружков, занятия учебно-исследова-тельской работой, самостоя-тельный выбор тематики твор-ческих и курсовых работ, учас-тие в конкурсах профессиона-льного мастерства |
||||||||||
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, обоснованно планировать повышение квалификации. |
- использование современных технологий в проектной деятельности; - демонстрация стремления овладеть передовыми техноло-гиями через: участие в учебно-исследовательской работе, уча-стие в конкурсах профессиона-льного мастерства. |
||||||||||
|
Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности |
- демонстрация бережного от-ношения к историческому нас-ледию и культурным тради-циям народа через активное участие во внеучебной деяте-льности; - толерантное отношение к пре-дставителям социальных, куль-турных и религиозных общнос-тей. |
||||||||||
|
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. |
- соблюдение правил и норм взаимоотношений в обществе; - владение этическими и деонтологическими нормами поведения; |
||||||||||
|
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. |
- оказание первой медицинской помощи согласно действую-щим профессиональным стан-дартам оказания медицинской помощи. - соблюдение этических и правовых норм при оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях. |
||||||||||
|
Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях. |
- соблюдение требований производственной санитарии в соответствии с Федеральным законом № 52-ФЗ от 30.03.1999 г. «О санитарно-эпидемиологи-ческом благополучии населе-ния», СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58. - соблюдение требований ох-раны труда, противопожарной безопасности в соответствии с с Федеральным законом № 69-ФЗ от 21.12.1994 г. «О пожарной безопасности», Федеральным законом № 181-ФЗ от 17.07.1999 г. «Об основах охраны труда в РФ» - соблюдение требований инфекционной безопасности согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58. |
||||||||||
|
Организовать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. |
- демонстрация стремления вести здоровый образ жизни через: участие в спортивных и физкультурных мероприятиях, организацию санитарно-просветительной деятельности. |
||||||||||
|
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижение жизненных и профессиональных целей. |
- демонстрация интереса к ис-полнению воинской обязанно-сти через: участие в военно-патриотических мероприятиях. |
||||||||||
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
- демонстрация интереса к бу-дущей специальности через: высокие показатели на учебной и производственной практиках; участие в конкурсах профес-сионального мастерства; испо-льзование дополнительных ис-точников информации для по-вышения профессиональных знаний. |
Лист самооценки по итогам учебной, производственной практики.
Фамилия, имя, отчество студента_________________________________________специальность________________группа______курс_______семестр___
Название профессионального модуля_________________________________________________
|
№ |
Виды работ |
Балл |
|||||
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Сред.балл |
|
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
Оценочный лист сформированности ПК и ОК
Фамилия, имя, отчество студента_______________________________________________________________________________________________________
Специальность Лабораторная диагностика
Группа _________________________________________________
Курс____________ семестр ________________
Наименование ПМ:_ПМ 04. проведение лабораторных микробиологических исследований
|
Компетенции |
Основные показатели |
УП балл |
ПП ПППП |
||||||||||
|
ПК |
- организация рабочего места для проведения микробиологических исследований со-гласно должностной инструк-ции медицинского лаборато-рного техника (Приказ МЗ РФ № 380 от 25.12.1997 «О состо-янии и мерах по совершен-ствованию лабораторного обеспечения диагностики и лечения пациентов в учреждениях здравоохранения РФ»); - соблюдение техники безо-пасности и санитарно- эпидемиологического режима при работе в лаборатории согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58. - соблюдение алгоритма при проведении микробиологических исследований согласно должностной инструкции медицинского лабораторного техника - соблюдение техники безопасности и санитарно-эпидемиологического режима при работе в бактериологической лаборатории согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58. |
||||||||||||
|
Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований. |
|||||||||||||
|
Регистрировать результаты проведенных исследований |
- соблюдение правил оформления и регистрации медицинской документации согласно Приказу МЗ РФ № 380 от 25.12.1997 «О состоянии и мерах по совершенствованию лабораторного обеспечения диагностики и лечения пациентов в учреждениях здравоохранения РФ»; Национальному стандарту РФ. Лаборатории медицинские. Частные требования к качеству и компетентности. ГОСТ Р ИСО 15189 – 2009. |
||||||||||||
|
Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты |
- проведение дезинфекции использованной посуды, инструментария, средств защиты согласно согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58; - дезинфекция, обеззараживание, утилизация отработанного материала согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58; - проведение стерилизации посуды, лабораторного инструментария согласно согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58. |
||||||||||||
|
ОК |
- демонстрация интереса к будущей специальности через: высокие показатели на учебной и производственной практиках; участие в конкурсах профес-сионального мастерства; испо-льзование дополнительных ис-точников информации для по-вышения профессиональных знаний. - обоснование выбора типовых методов и способов выполне-ния профессиональных задач; - выбор оптимальных решений при планировании профессио-нальной деятельности; - планирование и организация собственной деятельности в соответствии с установленными нормами и правилами. |
||||||||||||
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
|||||||||||||
|
Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
- проявление ответственности за выполняемую работу; - точность и быстрота оценки ситуации согласно принятым алгоритмам; - применение критического мышления в нестандартных ситуациях; - проявление инициативы и самостоятельности при решении профессиональных задач. |
||||||||||||
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
- нахождение и использование необходимой информации как для расширения кругозора, так и для профессионального и ли-чностного развития; - критическое отношение к ис-пользуемой информации и ее интерпретация для дальней-шего эффективного применения в профессиональной де-ятельности. |
||||||||||||
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития. |
- демонстрация навыков уве-ренного использования инфор-мационно-коммуникационных технологий в профессиональ-ной деятельности. |
||||||||||||
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
- эффективное взаимодействие и общение с коллегами и руко-водством лаборатории (лечебно-профилактического учреждения); - владение профессиональной лексикой; - владение этическими и деон-тологическими нормами поведения. |
||||||||||||
|
Работать в коллективе в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами. |
- организация работы коллек-тива исполнителей; - планирование и организация профессиональной деятельнос-ти; - ответственное отношение к результатам выполнения своих профессиональных обязаннос-тей. |
||||||||||||
|
Брать ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий. |
- эффективное планирование повышения своего личного и профессионального уровня развития; - демонстрация способности организовать свой труд, к са-мосовершенствованию, творче-ской самореализации, к приоб-ретению новых знаний, к про-фессиональному росту через: посещение занятий кружков, занятия учебно-исследова-тельской работой, самостоя-тельный выбор тематики твор-ческих и курсовых работ, учас-тие в конкурсах профессиона-льного мастерства |
||||||||||||
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, обоснованно планировать повышение квалификации. |
- использование современных технологий в проектной деятельности; - демонстрация стремления овладеть передовыми техноло-гиями через: участие в учебно-исследовательской работе, уча-стие в конкурсах профессиона-льного мастерства. |
||||||||||||
|
Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности |
- демонстрация бережного от-ношения к историческому нас-ледию и культурным тради-циям народа через активное участие во внеучебной деяте-льности; - толерантное отношение к пре-дставителям социальных, куль-турных и религиозных общнос-тей. |
||||||||||||
|
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. |
- соблюдение правил и норм взаимоотношений в обществе; - владение этическими и деонтологическими нормами поведения; |
||||||||||||
|
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. |
- оказание первой медицинской помощи согласно действую-щим профессиональным стан-дартам оказания медицинской помощи. - соблюдение этических и правовых норм при оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях. |
||||||||||||
|
Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях. |
- соблюдение требований производственной санитарии в соответствии с Федеральным законом № 52-ФЗ от 30.03.1999 г. «О санитарно-эпидемиологи-ческом благополучии населе-ния», СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58. - соблюдение требований ох-раны труда, противопожарной безопасности в соответствии с с Федеральным законом № 69-ФЗ от 21.12.1994 г. «О пожарной безопасности», Федеральным законом № 181-ФЗ от 17.07.1999 г. «Об основах охраны труда в РФ» - соблюдение требований инфекционной безопасности согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58. |
||||||||||||
|
Организовать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. |
- демонстрация стремления вести здоровый образ жизни через: участие в спортивных и физкультурных мероприятиях, организацию санитарно-просветительной деятельности. |
||||||||||||
|
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижение жизненных и профессиональных целей. |
- демонстрация интереса к ис-полнению воинской обязанно-сти через: участие в военно-патриотических мероприятиях. |
||||||||||||
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
- демонстрация интереса к бу-дущей специальности через: высокие показатели на учебной и производственной практиках; участие в конкурсах профес-сионального мастерства; испо-льзование дополнительных ис-точников информации для по-вышения профессиональных знаний. |
Оценочный лист сформированности ПК и ОК
Фамилия, имя, отчество студента_______________________________________________________________________________________________________
Специальность Лабораторная диагностика
Группа _________________________________________________
Курс____________ семестр ________________
Наименование ПМ:_ПМ 05. проведение лабораторных гистологических исследований
|
Компетенции |
Основные показатели |
ПП |
|||||
|
ПК |
- организация рабочего места для проведения исследова-ний согласно должностной инструкции медицинского лабораторного техника (Приказ МЗ РФ № 380 от 25.12.1997 «О состоянии и мерах по совершенствова-нию лабораторного обеспе-чения диагностики и лечения пациентов в учреждениях здравоохранения РФ»); - соблюдение правил техники безопасности и санитарно-эпидемического режима при работе в патоморфоло-гической лаборатории согла-сно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58; - выполнение правил и мето-дов приготовления гистоло-гических препаратов согласно должностной инструк-ции медицинского лабора-торного техника (Приказ МЗ РФ № 380 от 25.12.1997 «О состоянии и мерах по совершенствованию лабораторного обеспечения диагнос-тики и лечения пациентов в учреждениях здравоохране-ния РФ»); - соблюдение правил техни-ки безопасности и санитарно-эпидемического режима при работе в патоморфологи-ческой лаборатории согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58; - соблюдение алгоритма при-готовления гистологических препаратов согласно должно-стной инструкции медицинс-кого лабораторного техника (Приказ МЗ РФ № 380 от 25.12.1997 «О состоянии и мерах по совершенствованию лабораторного обеспечения диагностики и лечения пациентов в учреждениях здравоохранения РФ»); - участие в контроле качества в пределах компетенции медицинского лабораторного техника согласно ГОСТ Р 53133.2 – 2008. Технологии лабораторные клинические. Контроль качества клиничес-ких лабораторных исследований; Националь-ному стандарту РФ. Лабора-тории медицинские. Частные требования к качеству и ком-петентности. ГОСТ Р ИСО 15189 – 2009. |
||||||
|
Готовить рабочее место для проведения лабораторных гистологических исследований. |
|||||||
|
Готовить препараты для лабораторных гистологических исследований биологических материалов и оценивать их качество. |
- соблюдение правил офор-мления и регистрации меди-цинской документации сог-ласно Приказу МЗ РФ № 380 от 25.12.1997 «О состоянии и мерах по совершенствованию лабораторного обеспечения диагностики и лечения пациентов в учреждениях здравоохранения РФ»; Наци-ональному стандарту РФ. Ла-боратории медицинские. Ча-стные требования к качеству и компетентности. ГОСТ Р ИСО 15189 – 2009. |
||||||
|
Регистрировать полученные результаты. |
- утилизация отработанного материала согласно Санитар-но-эпидемиологическим тре-бованиям к обращению с меди-цинскими отходами. Санита-рно-эпидемиологические пра-вила и нормативы СанПиН 2.1.7.2790 - 10; - соблюдение правил дезин-фекции использованной лабо-раторной посуды, инструмен-тов, средств защиты согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58. . |
||||||
|
Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты. |
- выполнение правил хранения фиксированных тканей, орга-нов, блоков и микропрепаратов в архиве согласно Санитарно-эпидемиологическим требова-ниям к обращению с медицин-скими отходами Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.1.7.2790 – 10. |
||||||
|
Архивировать оставшийся после исследования материал. |
- организация рабочего места для проведения исследова-ний согласно должностной инструкции медицинского лабораторного техника (Приказ МЗ РФ № 380 от 25.12.1997 «О состоянии и мерах по совершенствова-нию лабораторного обеспе-чения диагностики и лечения пациентов в учреждениях здравоохранения РФ»); - соблюдение правил техники безопасности и санитарно-эпидемического режима при работе в патоморфоло-гической лаборатории согла-сно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58; |
||||||
|
ОК |
- демонстрация интереса к будущей специальности через: высокие показатели на учебной и производственной практиках; участие в конкурсах профес-сионального мастерства; испо-льзование дополнительных ис-точников информации для по-вышения профессиональных знаний. - обоснование выбора типовых методов и способов выполне-ния профессиональных задач; - выбор оптимальных решений при планировании профессио-нальной деятельности; - планирование и организация собственной деятельности в соответствии с установленными нормами и правилами. |
||||||
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
|||||||
|
Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
- проявление ответственности за выполняемую работу; - точность и быстрота оценки ситуации согласно принятым алгоритмам; - применение критического мышления в нестандартных ситуациях; - проявление инициативы и самостоятельности при решении профессиональных задач. |
||||||
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
- нахождение и использование необходимой информации как для расширения кругозора, так и для профессионального и ли-чностного развития; - критическое отношение к ис-пользуемой информации и ее интерпретация для дальней-шего эффективного применения в профессиональной де-ятельности. |
||||||
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития. |
- демонстрация навыков уве-ренного использования инфор-мационно-коммуникационных технологий в профессиональ-ной деятельности. |
||||||
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
- эффективное взаимодействие и общение с коллегами и руко-водством лаборатории (лечебно-профилактического учреждения); - владение профессиональной лексикой; - владение этическими и деон-тологическими нормами поведения. |
||||||
|
Работать в коллективе в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами. |
- организация работы коллек-тива исполнителей; - планирование и организация профессиональной деятельнос-ти; - ответственное отношение к результатам выполнения своих профессиональных обязаннос-тей. |
||||||
|
Брать ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий. |
- эффективное планирование повышения своего личного и профессионального уровня развития; - демонстрация способности организовать свой труд, к са-мосовершенствованию, творче-ской самореализации, к приоб-ретению новых знаний, к про-фессиональному росту через: посещение занятий кружков, занятия учебно-исследова-тельской работой, самостоя-тельный выбор тематики твор-ческих и курсовых работ, учас-тие в конкурсах профессиона-льного мастерства |
||||||
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, обоснованно планировать повышение квалификации. |
- использование современных технологий в проектной деятельности; - демонстрация стремления овладеть передовыми техноло-гиями через: участие в учебно-исследовательской работе, уча-стие в конкурсах профессиона-льного мастерства. |
||||||
|
Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности |
- демонстрация бережного от-ношения к историческому нас-ледию и культурным тради-циям народа через активное участие во внеучебной деяте-льности; - толерантное отношение к пре-дставителям социальных, куль-турных и религиозных общнос-тей. |
||||||
|
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. |
- соблюдение правил и норм взаимоотношений в обществе; - владение этическими и деонтологическими нормами поведения; |
||||||
|
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. |
- оказание первой медицинской помощи согласно действую-щим профессиональным стан-дартам оказания медицинской помощи. - соблюдение этических и правовых норм при оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях. |
||||||
|
Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях. |
- соблюдение требований производственной санитарии в соответствии с Федеральным законом № 52-ФЗ от 30.03.1999 г. «О санитарно-эпидемиологи-ческом благополучии населе-ния», СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58. - соблюдение требований ох-раны труда, противопожарной безопасности в соответствии с с Федеральным законом № 69-ФЗ от 21.12.1994 г. «О пожарной безопасности», Федеральным законом № 181-ФЗ от 17.07.1999 г. «Об основах охраны труда в РФ» - соблюдение требований инфекционной безопасности согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 от 18.05.2010 № 58. |
||||||
|
Организовать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. |
- демонстрация стремления вести здоровый образ жизни через: участие в спортивных и физкультурных мероприятиях, организацию санитарно-просветительной деятельности. |
||||||
|
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижение жизненных и профессиональных целей. |
- демонстрация интереса к ис-полнению воинской обязанно-сти через: участие в военно-патриотических мероприятиях. |
||||||
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
- демонстрация интереса к бу-дущей специальности через: высокие показатели на учебной и производственной практиках; участие в конкурсах профес-сионального мастерства; испо-льзование дополнительных ис-точников информации для по-вышения профессиональных знаний. |