Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
PAGE 6
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИИ
ФГКОУ ВПО
УФИМСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Кафедра истории и теории государства и права
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
курсантам по подготовке к семинарскому занятию по учебной дисциплине История
по теме № 3.
Русь в период раннего Средневековья и феодальной раздробленности.
специальность 080101.65 Экономическая безопасность
Время – 4 часа
Методические указания подготовлены преподавателем кафедры истории и теории государства и права, к.и.н. С.Х. Хакимовым
Обсуждены и одобрены на заседании
предметно-методической секции кафедры
«28» июня 2012 г., протокол № 10
УФА 2012
Тема 3. Русь в период раннего средневековья и феодальной раздробленности
Изучить основную литературу:
Бусыгин Е.П. Общая этнография (этнология: курс лекций/ Е.П. Бусыгин.; под общей редакцией Сальникова В.П.; С.-Петербургский ун-т МВД России; Академия права, экономики и безопасности жизнедеятельности. – СПб.: Фонд Универститет, 2004. – 224 с.
Георгиева Н.Г. История России: учебное пособие /Н.Г. Георгиева, В.А. Георгиев. – М.:ТК Велби, 2008. – 336 с.
Деревянко А.П. История России: учебное пособие/ А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011. – 576 с.
Зуев Н.М. История России: учебное пособие/ М.Н. Зуев. – М.: ЮрайтИздат, 2009. – 634 с.
История России с древнейших времен до наших дней: учебник /под.ред.Сидорова А.В.; МГУ.- М.: Проспект, 2007.- 456 с.
Михайлова Н.В. Отечественная История: учебное пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2002. – 160 с.
Наумова Г. Р. Историография истории России: учеб. пособие/ Г. Р. Наумова, А. Е. Шикло. - 3-е изд., стер.. - М.: Академия, 2011. - 480 с..
Некрасова М.Б. Отечественная история: учебное пособие/ М.Б. Некрасова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2010. – 378 с.
Орлов А.С. (и др.) История России: учебник / А.С. Орлов (и др.); МГУ им. Ломоносова.- 4-е изд. перераб. и доп. - М.: Проспект, 2011. - 528 с.
Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учебник для вузов по курсу "Отечественная история". - 6-е изд., перераб.. - М.: Университет "Книжный дом", 2008. - 752 с.
Славянская энциклопедия. Киевская Русь – Московия: в 2 т./авт.-сост. В.В. Богуславский; науч. ред. Е.И. Куксина. – М.: Олма-Пресс, 2003.
Федоров В.А. История России с древнейших времен до наших дней: учебник для вузов / В. А. Федоров, В. И. Моряков, Ю. А. Щетинов. - М.: ТК Велби, 2008. - 544 с.
Юрьев А.И. История России (IX - начало XX в.в.): учебное пособие / А.И. Юрьев. - М.: Астрель, 2007. - 320 с.
Ознакомится с дополнительной литературой:
Бегунов Ю.К. Александр Невский: Жизнь и деяния святого благоверного князя. – М.: Молодая гвардия, 2003. - 262 с.
Всемирная и с т о р и я. В 24 т.Т.8.Крестоносцы и монголы/ А.Н. Бадак, И.Е. Войнич, Н.М.Волчек и др.. - Мн.: Современный литератор, 2000. - 528с.
Гумилёв Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. – М., 1997.
Ключевский В. Полный курс лекций в 3-х книгах.- М., 1997-книга 1.
Егер О. Всемирная история. В 4т. Т.2. Средние века. - 3-е изд. испр. и доп.. - М.: ООО "Изд-во АСТ";СПб.:ООО" Изд-во"Полигон", 2001. - 608 с.
Ермолаев И.П. Рюриковичи. Прошлое в лицах IX - XVI вв.: Биографический словарь. – М., 2002г.
Кардин Н.Н. Империя Чингисхана в новых западных исследованиях./ Н.Н. Кардин //Вопросы истории. - 2010. - № 5.- С. 9-25.
Перховко В.Б. Торговый мир русского Средневековья в былинах./ В.Б, Перховко//Российская история. - 2007. - № 6.- С. 28-39.
Славянская энциклопедия. Киевская Русь-Московия: в 2 т./ авт.- сост. В.В.Богуславский; науч. ред. Е.И.Куксина. - М., Олма-Пресс, 2003.
Семинарское занятие № 1
Подготовить вопросы семинарского занятия:
1. Переход от античности к средневековью в пределах нашей страны и иных регионах мира.
2. Киевская Русь в XI-XII вв. Развитие поземельных отношений, хозяйственных укладов, ремесел, торговли и их влияние на развитие культуры.
3. Причины и последствия раздробленности русских земель.
При подготовке 1-го учебного вопроса обратить внимание на термин "средние века", который был впервые употреблен итальянскими гуманистами в XV в. для обозначения периода между классической древностью и их временем. В отечественной историографии нижней границей средних веков также традиционно считается V в. н.э. — падение Западной Римской империи, а верхней — XVII в., когда в Англии произошла буржуазная революция.
Период Средневековья исключительно важен для западноевропейской цивилизации: процессы и события того времени до сих пор нередко определяют характер политического, экономического, культурного развития стран Западной Европы. Так, именно в этот период формируется религиозная общность Европы и возникает новое направление в христианстве, в наибольшей степени способствующее становлению буржуазных отношений, — протестанство; складывается городская культура, во многом определившая современную массовую западноевропейскую культуру; возникают первые парламенты и получает практическое воплощение принцип разделения властей; закладываются основы современной науки и системы образования; готовится почва для промышленного переворота и перехода к индустриальному обществу.
В рамках 2-го вопроса подчеркните причины появления государственной, княжеской власти и ее функций. Необходимо обратить внимание на роль города в системе социально-политических отношений и проблему эволюции вечевого строя в различных русских землях. Важно понять роль дружинных связей на раннем этапе развития государственности, а также роль различных форм гражданского управления в регулировании отношений с княжеской властью. Особое внимание следует уделить изучению категорий свободного и зависимого населения Киевской Руси, уяснению их социального и правового статуса. Кроме того, необходимо понять ту роль, которую сыграло принятие христианства византийского толка в качестве официальной религии на этапе перехода Руси от язычества на новый уровень культурно-исторического развития. Проследите влияние христианства на развитие древнерусской культуры.
При подготовке 3-го учебного вопроса необходимо рассмотреть хронологические рамки периода феодальной раздробленности. Современные историки определяют их, начиная с 30-х годов XII века, и заканчивают концом XV века. Но, как правило, выделяют и начальный период политического распада Руси: с 30-х годов XII века до 30-х годов XIII века, то есть до монгольского нашествия. В отечественной историографии XIX - начала XX вв. употреблялся термин "удельный период", он начинался после смерти Ярослава Мудрого (1054 г.).
При анализе причин политического распада Руси учтите, что развитие феодальных отношений приводило к укреплению и обособлению княжеских и боярских вотчин. Натуральное хозяйство ослабляло связи между феодальными владениями. Наместники, бояре стремились к самостоятельному правлению. Росли новые города, превращаясь в центры управления отдельных земель. На местах появились собственные военные ополчения, поэтому отпала необходимость военной помощи киевского князя. Феодальная раздробленность была исторически закономерным и прогрессивным этапом интеграции в рамках отдельных княжеств.
Примерные темы рефератов и докладов
Вопросы для самоконтроля:
Семинарское занятие № 2
Подготовить вопросы семинарского занятия:
1. Особенности социально-экономического и политического развития Владимиро-Суздальского и Галицко-Волынского княжества, Новгородской земли и других обособившихся территорий в XII-XIII ВВ.
2. Нашествие ордынских ханов и рыцарских орденов на Русь и их последствия.
3. Предпосылки объединения русских земель вокруг Москвы. Роль первых Московских князей в укреплении государственности.
При подготовке 1-го учебного вопроса обратите внимание на особенности развития Новгородской феодальной республики. Вече. Посадник. Князь. Тысяцкий. Владимиро-Суздальское княжество. Политика Юрия Долгорукого, Андрея Боголюбского, Всеволода Большое Гнездо. Галицко-Волынское княжество. Необходимо обратить внимание на существование двух форм государственности в этот период: княжеская монархия и феодальная республика. Сравните их системы государственного управления.
При раскрытии 2-го учебного вопроса надо дать краткие сведения о возникновении Монгольской державы, ее правителе Чингисхане и его завоеваниях в Китае, Средней Азии, Закавказье. Выявите причины трагедии на реке Калке (1223г.), где русско-половецкое войско было разбито монголами.
Охарактеризуйте два похода Батыя на Русь. Отметьте, что главной причиной порабощения русских земель была феодальная раздробленность, отсутствие единства. Раскройте основные черты баскаческой системы как режима владычества монголо-татар на Руси. Покажите последствия монголо-татарского ига на Руси, подчеркните, что нашествие и иго отбросили русские земли назад в их развитии.
Одновременно с нашествием монголо-татар на Русь обрушились завоеватели с запада. Немецкие и шведские политики, за спиной которых стоял Ватикан, готовили одновременный удар. Шведы поставили перед собой цель - овладеть землями по берегам Финского залива и закрыть русским выход на Балтику. Раскройте причины и последствия победы князя Александра Ярославича на реке Неве 15 июля 1240 г.
При освещении 3-го учебного вопроса выделите объективные и субъективные причины возвышения Москвы. Сравните географическое положение Москвы и Твери, выясните, насколько более выгодным было положение Москвы. Могло ли это сыграть решающую роль в возвышении Москвы? Проанализируйте политику московских князей, начиная с младшего сына А. Невского -Даниила (1276-1303).
Покажите, какие территории были присоединены к Московскому княжеству при князе Данииле, его сыновьях Юрии Даниловиче и Иване Калите. Отметьте, что гибкая, целеустремленная политика московских князей помогла им завоевать доверие Золотой Орды, получить право сбора дани во всех русских землях и ярлык на великое княжение (1328 г.).
Раскройте роль И. Калиты в возвышении Москвы и докажите, что его сыновья Симеон Гордый и Иван II Красный были продолжателями его политики. Благодаря успехам своих предшественников внук И. Калиты Дмитрий Донской смог перейти к открытому противостоянию Орде и прекратил выплату дани в 1374 г. Апогеем этого противостояния стала Куликовская битва 8 сентября 1380 г. Раскройте значение победы на Куликовом поле, объясните, почему она не положила конец иноземному игу? Сделайте выводы по теме в целом.
Примерные темы рефератов и докладов:
Вопросы для самоконтроля:
5. Усиление Московского княжества в конце XIV – первой четверти XV в.