Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Общая психология Хотинец В

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

Темы контрольных работ по курсу «Общая психология»

Хотинец В.Ю., Сунцова Я.С.

  1.  Современные направления психологических исследований.
  2.  Роль и место психологии в системе естественных и гуманитарных наук.
  3.  Истоки научных психологических знаний.
  4.  Методы психологических исследований.
  5.  Моделирование как метод психологического исследования.
  6.  Роль коры головного мозга и подкорковых структур в управлении психическими процессами и состояниями.
  7.  Высшие психические функции, основные источники и условия их развития.
  8.  Теории возникновения и условия развития человеческого сознания. Трехаспектная структура сознания: чувственная ткань, значение, личностный смысл.
  9.  Сознание и бессознательное в психике и поведении человека.
  10.  Проблема биологического и социального в развитии психики человека.
  11.  Клинический и динамический подход к изучению характера.
  12.  Акцентуации характера и их виды.
  13.  Сопоставительный анализ типологий характеров.
  14.  Задатки и развитие способностей у человека.
  15.  Способности: одаренность, талант, гениальность.
  16.  Сопоставительный анализ различных теорий характера.
  17.  Проблема формирования характера.
  18.  Законы и загадки зрительного восприятия человека.
  19.  Психологические механизмы восприятия людьми друг друга.
  20.  Принципы организации восприятия согласно гештальт-психологии.
  21.  Психологические теории внимания.
  22.  Индивидуальные особенности и нарушения памяти.
  23.  Пути, приемы и средства улучшения памяти (мнемотехники).
  24.  Психология творческого мышления.
  25.  Качества ума как индивидуальные особенности мышления личности.
  26.  Развитие мышления.
  27.  Формирование понятий (Выготский, Сахаров, Менчинская, Давыдов).
  28.  Соотношение мышления и речи.
  29.  Теории усвоения языка и развития речи.
  30.  Личностные особенности творческого человека.
  31.  Развитие воображения.
  32.  Связь воображения с процессом творчества.
  33.  Понятие общения. Функции, особенности и виды общения у животных и человека.
  34.  Волевая регуляция поведения.
  35.  Функциональное назначение различных эмоций у человека.
  36.  Связь эмоций с человеческой деятельностью.
  37.  Понятие, признаки и проявление воли у человека.
  38.  Теории воли.
  39.  Становление волевой регуляции поведения у детей.
  40.  Стресс и его значение для человека.
  41.  Специфика различных видов деятельности.
  42.  Структура личности в трудах отечественных психологов
  43.  Эмоциональные свойства человека
  44.  Проблема изменчивости темперамента и его свойств
  45.  Индивидуальный стиль деятельности и его формирование.
  46.  Совесть как высшее эмоционально-моральное чувство.


Учебная литература

  1.  Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. Т.2. М., 1980.
  2.  Асмолов А.Г. Психология личности. М., 1990.
  3.  Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т.2. М., 1996.
  4.  Гальперин П.Я. Хрестоматия по психологии. М., 1987.
  5.  Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 2001.
  6.  Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1988.
  7.  Лурия А.Р. Лекции  по общей психологии. М.. 1975.
  8.  Немов Р.С. Психология. Т.1. М., 1995.
  9.  Общая психология: Курс лекций (сост. Е.И.Рогов) – М., Владос, 1995, 1999.
  10.  Общая психология: учебное пособие (под ред. А.В.Петровского) – М., 1986.
  11.  Общая психология: учебное пособие. (под ред. В.В.Богословского) – М., 1981.
  12.  Платонов К.К. Структура и развитие личности. М., 1986.
  13.  Психологический словарь. Под ред. Зинченко В.П., Мещерякова Б.Г., М., 1986.
  14.  Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. – Ростов, 1996.
  15.  Психология. Под ред. Дружинина В.Н. СПб, 2000.
  16.  Психология и педагогика. Учебное пособие. М. – Новосибирск, 1999.
  17.  Словарь психолога-практика. / Сост.Головин С.Ю.- Минск.: Харвест. М.: АСТ, 2001

Монографии

  1.  Аболин Л. М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека. — Казань, 1987.
  2.  Бодалев А. А. Психология личности. — М., 1988.
  3.  БожовичЛ.И. Избранные психологические труды. —М., 1995.
  4.  Вартанян Г. Д., Петров Е. С. Эмоции и поведение. — М., 1989.
  5.  ВасилюкФ.Е. Психология переживания: Анализ преодоления критических ситуаций. – М.,1984.
  6.  Венгер Л. А. Педагогика способностей. — М., 1973.
  7.  Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений.—М.,1976. Выготский Л. С. Эмоции и их развитие в детском возрасте //Собр. соч.: В в 6 т.— Т. 2.— М., 1982
  8.  Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека.—М., 1990.
  9.  Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т.: Пер. с франц. М.,1992.
  10.  Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений. — М., 1987. Дерябин В. С. Чувства, влечения, эмоцим,—Л., 1974.
  11.  Грановская Р.М.Элементы практической психологии. Л., 1988.
  12.  Гриншпун И.Б. Введение в психологию. М.,1994.
  13.  Гуревич К. М. Индивидуально-психологические особенности школьников. — М.,1988.
  14.  Додонов Б. И. В мире эмоций. — Киев, 1987.
  15.  Жариков Е.С., Крушельницкий Е.Л. Для тебя и о тебе. М.,1991
  16.  Зейгарник Б.В. Теория личности Курта Левина. М.,1981
  17.  Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции.—М., 1991.
  18.  Изард К. Е. Эмоции человека. — М., 1980.
  19.  Ильин Е. П. Успешность деятельности, компенсации и компенсаторные отношения // Вопросы психологии. — 1983. — № 5.
  20.  Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб, 2001.
  21.  Ильин Е.П.Психология воли. СПб, 2002.
  22.  Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб, 2002.
  23.  Кагальняк А. И., Мельник Л. П. Темперамент учителя и успешность педагогической деятельности // Вопросы психологии. — 1986. — №2.
  24.  Как построить свое «Я» / Под ред. В.И.Зинченко. — М., 1991.
  25.  Китаев-Смых Л. А. Психология стресса. — М., 1983.
  26.  Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого интеллекта. М.,1983.
  27.  Климов Е. А. Психология профессионала. — Москва — Воронеж, 1996.
  28.  Коломинский Я.Л. Человек: психология. М., 1986.
  29.  Кон И.С. В поисках себя. — М., 1984.
  30.  Кулюткин Ю. Н. Творческое мышление в профессиональной деятельности учителя // Вопросы психологии. — 1986. — №2.
  31.  Левитов Н.Д. Психология характера. М.,1969
  32.  Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда: Пер. с англ. М., 1993.
  33.  Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. — М., 1971.
  34.  Лейтес Н.С. Возрастная одарённость и индивидуальные различия. М., 1997.
  35.  Ломов Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии. М., 1991.
  36.  Лурия А.Р., Выготский Л.С. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребёнок. М.,1993
  37.  Маркова А. К. и др. Формирование мотивации учения: Кн. для учителя/А. К. Маркова, ТА. Матис, А. Б.Орлов.—М., 1990.
  38.  Мерлин В. С. Структура личности. Характер, способности, самосознание. — Пермь, 1990.
  39.  Мерлин В.С. Личность как предмет психического исследования. Пермь,1988.
  40.  Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. М.,1964
  41.  Общая психология. Учебн. пособие/Сост. С.В.Березин, О.В.Турусова. Самара, 1994.
  42.  Одаренные дети.—М., 1991.
  43.  Пекелис В.Д. Твои возможности,человек. М.,1975
  44.  Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. В 2-х т. Ростов-на-Дону, 1996.
  45.  Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов-на-Дону, 1996.
  46.  Платонов К.К. Психологический практикум. М., 1980.
  47.  Платонов К.К. Структура и развитие личности. М., 1986.
  48.  Пономарев Я. А. Психология творчества. — М., 1976.
  49.  Популярная психология: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов пединститутов/Сост. В.В.Мироненко. — М., 1990.
  50.  Психологическая диагностика/ Под ред.Гуревича К.М.Бийск,1993
  51.  Психология индивидуальных различий. Тексты/Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. М.,1982
  52.  Психология личности. Тексты/Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А.Пузырея. М.,1982.
  53.  Романова Е.С., Потёмкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. М.,1992
  54.  Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2-х т. Т.1. М.,1989.
  55.  Рувинский Л.И. Самовоспитание личности. М.,1984.
  56.  Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека //Вопросы психологии.1985.№1.
  57.  Селъе Г. Стресс без дистресса.—М., 1982.
  58.  Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека: Введение в психологию субъективности. Учеб.пособие для вузов. М.,1995
  59.  Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. Хрестоматия. М.,1995.
  60.  Способности и склонности. Комплексные исследования. — М., 1989.
  61.  Тигранян Р. А. Стресс и его значение для организма. — М., 1988.
  62.  Фишель Г. Думают ли животные ? М.,1971
  63.  Франкл В. Человек в поисках смысла. — М., 1990.
  64.  Фромм Э. Искусство любить: Исследование природы любви. — 1990. Чистякова М.И. Психогимнастика.—М.,1990.
  65.  Чудновский В. Э. Воспитание способностей и формирование личности. — М., 1986.
  66.  Шадриков В. Д. Деятельность и способности. — М., 1994.
  67.  Щербаков А. И. Способности личности и общество /Проблемы развития познавательных способностей / Отв. ред. А. И. Раев. — Л., 1983.
  68.  Якиманская И. С. Развивающее обучение. — М., 1979
  69.  Ярошевский М.Г. Психология в ХХ столетии. М.,1974




1. Реферат- Искусство управления изменениями в бизнес-менеджменте
2. карт 2 Режим работы нескольких SIMкарт попеременный Вес 156 г
3. Тема Специальность
4. Reliztion nd personl growth. Be responding to personl needs the desire for responsibility recognition growth promotion nd more interesting workmngers hve ltered conditions in the workplce nd c
5. то в Ионическом море.html
6. Курсовая работа- Доверенность
7. столица Государства Израиль и духовный центр для большей части всего западного мира
8. ТЕМА- Дослідження процесу стиснення різнотипної інформаціїrdquo; Мета роботи- вивчити особливості р
9. размышление о труде учителя Выполнила Мельникова Татьяна Николаевна учитель русского языка и лите
10. Романский архитектурный стиль
11. диктатура в политологии
12. Stolen Dnce.wv 04-02New 02-04-02Polrkreis 18 llein llein.
13. Проблема движения в античной философии и логические векторы ее решения
14. тема бюджетирования и внутрихозяйственной отчетности
15. Тема 6 Феномен Западной цивилизации-
16. Толстой очень тонко прочувствовал эту войну настроение людей принимавших в ней непосредственное участие.
17. то мере определяет успех последующего
18. ЛЕКЦІЯ КУКУРУДЗИ ЗА ОЗНАКАМИ ПРОДУКТИВНОСТІ СТІЙКОСТІ ДО ВИЛЯГАННЯ ТА ЛАМКОСТІ СТЕБЛА Спеціальніст
19. по теме Россия под скипетром Романовых по истории.html
20. вариантов Шигеллы хорошо растут на обычных питательных средах; при разрушении микробных клеток выделяется э

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе