обрабатывали тем что было рукой- йодом или зелёнкой
Работа добавлена на сайт samzan.net:
нельзя листок трогать пока кровь полностью "не остановиться". - Снимай, без всяких разговоров.. нужно рану "прижечь" марганцовкой. Несмотря на непривычный раствор, с его цветом и запахом,..раньше порезы, царапины и прочие мелкие раны мне «обрабатывали» тем, что было «рукой: йодом, или зелёнкой..мне было приятно. Первоначально, ватными тампонами смоченными в тёплом растворе, мама удаляла землю вокруг раны. Но стоило ей только прикоснуться мокрой ваткой к ране- в момент ощутил резкую боль. - Мама, щиплет?! Тай щиплет- не могу больше?! Ни после неудачного приземления, ни во время "лечения" листком, когда при помощи его пытался "останавливать" кровь не было так невыносимо больно, как при попадании раствора марганцовки в открытую рану. – Сынок, потерпи-это в начале щиплет..потом привыкнешь. - Да?!-сама терпи, тебе бы так?! В самом деле,-«доконать» что ли решила меня мама таким лечением?.. - Гена, быстренько перестань, разве можно так вести себя сынок, или ты хочешь, чтобы я отвезла тебя в больницу? Врач с тобой не будет так возиться, как мама. Сам видел, какая коленка грязная. А если в ранку инфекция попала? И нечего обижаться на других-сам виноват или тебя толкнули? - Меня никто не толкал,..я сам нечаянно на камень упал… и стукнулся. -Вот, в следующий раз постарайся быть более вмимательным. Осталось совсем немного-терпи, сынок-сейчас я её, ещё раз, как следует обработаю и можно будет бинтовать. От чувствительной боли, слёзы самостоятельно, не подчиняясь мне, текли из глаз. Поэтому, сколько использованных тампонов выкинула мама не видел? - Гена, когда тебе больно и на глаза наворачиваются слёзы- помни всегда- как на фронте, во время войны, нашим солдатам было невыносимо больно, несмотря на это они держались… постарайся быть похожим на них; у тебя есть с кого брать пример-брата Кости. Сказанные слова, они потом будут повторяться в разной интерпретации-запомнил хорошо, придерживаюсь и до сих пор. Под конец лечебной процедуры, когда мама акку-ратно бинтовала коленку, ко мне вернулось повседневное настроение. –Мам, а завтра мне можно будет гулять? –Ты ещё от этой "гулянки" не отошёл. Послезавтра в школу. О школе подумал бы лучше. - Мы с Витькой договорились…днём, накануне нового учебного года, с сияющим лищом, радостная мама, преподнесла мне бумажный сверток.
Развернув его- моментально ахнул?! Предо мной лежал новенький такой притягивающий к себе портфель. Источавший запах свежей кожи. Моему удивлению /не было предела?/-портфель был ярко-красного цвета. На качественно простроченной красной коже выделялись "блеском никеля" замочек и другие металлические части. Семилетнего, меня трудно было удивить портфелем, воспитываясь в учительской среде, все мамины сестры и даже один из братьев /д. Митя/,работали в школе. Кроме того, большинство учеников из нашего двора, в том числе и сестра, ходили в школу с портфелями. Поэтому, на них всяких, насмотрелся. Единственное-ни у кого,из владельцев, я не видел портфеля
Красного цвета. Налюбовавшись им вдоволь, начал портфель "собирать" в школу. Содержимого набралось немного: арифметика, азбука, букварь к три тонюсенькие тетрадки,/две в полосочку" и одна в «клеточку»; деревянный пенал с карандашами и ручкой; чернильница.
Больше укладывать в портфель было нечего? Внутри же портфеля оставалось
ещё много свободного места. Чтобы не идти в школу с полупустым портфелем, поло-
2. Механика грунтов
3. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Київ
4. этика науки 2 анализа структуры этики науки 3 изложения сути проблемы социальной ответственности уче
5. на тему- Культура организации
6. Пресс-конференции их назначение и подготовка
7. ВАРИАНТЫ ЗАДАЧИ Л РАСЧЕТНОПРОЕКТИРОВОЧНОЙ РАБОТЫ 4 РАСЧЕТ БРУСА НА ПРОЧНОСТЬ ПРИ ИЗГИБЕ Составить
8. Тема інтеграція різнорідних мереж
9. Общая экология
10. 2001 гг. самоопределился как экстерриториальный ІSIC 9900 ~ КВЭД 99
11. Телекритиці відомо шонайменше кілька таких прикладів щодо справ Еволюшн Медіа Максима Дондюка Віталі.html
12. і. Химиялы~ ~ндірісте бастап~ы заттар химиялы~ ~рекеттесулер н~тижесінде агрегатты~ к~йі ішкі ~~рылымы ж
13. Любовный многоугольник именно многоугольник Дело в том что человек как правило одновременно любит мн
14. мислитель- переходить від одного досвіду до іншого не замислюючись над аналізом останнього або внесе
15. Наше щасливе життя
16. А я у гай ходила Хор лісових дзвіночків Гаї шумлять
17. ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ І МАРКЕТИНГУ для студентів 3 курсу заочної форми навчання напряму підготовки 6
18. Процессы глобализации на современном этапе
19. Малые дозы ионизирующего излучения и их воздействие на организм человека
20. Система учета движения основных средств