У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

обрабатывали тем что было рукой- йодом или зелёнкой

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.2.2025

нельзя листок трогать пока кровь полностью "не остановиться".                                        - Снимай, без всяких разговоров.. нужно рану "прижечь" марганцовкой.    Несмотря на непривычный раствор, с его цветом и запахом,..раньше порезы, царапины и прочие мелкие раны мне «обрабатывали» тем, что было «рукой: йодом, или зелёнкой..мне было приятно. Первоначально, ватными тампонами смоченными в тёплом растворе, мама удаляла землю вокруг раны. Но стоило ей только прикоснуться мокрой ваткой к ране- в момент ощутил резкую боль. - Мама, щиплет?! Тай щиплет- не могу больше?!    Ни после неудачного приземления, ни во время "лечения" листком, когда при помощи его пытался "останавливать" кровь не было так невыносимо больно, как   при попадании раствора марганцовки в открытую рану.    – Сынок, потерпи-это в начале щиплет..потом привыкнешь. -  Да?!-сама терпи, тебе бы так?! В самом деле,-«доконать» что ли решила меня мама таким лечением?.. - Гена, быстренько перестань, разве можно так вести себя сынок, или ты хочешь, чтобы я отвезла тебя  в больницу? Врач с тобой не будет так возиться, как мама. Сам видел, какая коленка грязная. А если в ранку инфекция попала? И нечего обижаться на других-сам виноват или тебя толкнули? - Меня никто не толкал,..я сам нечаянно на камень упал… и стукнулся. -Вот, в следующий раз постарайся быть более вмимательным. Осталось совсем немного-терпи, сынок-сейчас я её, ещё раз, как следует обработаю и можно будет бинтовать.  От чувствительной боли, слёзы самостоятельно, не подчиняясь мне, текли из глаз. Поэтому, сколько использованных тампонов выкинула мама не видел?    - Гена, когда тебе больно и на глаза наворачиваются слёзы- помни всегда- как на фронте, во время войны, нашим солдатам было невыносимо больно, несмотря на это они держались… постарайся быть похожим на них; у тебя есть  с кого брать пример-брата Кости. Сказанные слова, они потом будут повторяться в разной интерпретации-запомнил хорошо, придерживаюсь и до сих пор.  Под конец лечебной процедуры, когда мама акку-ратно бинтовала коленку, ко мне вернулось повседневное настроение. –Мам, а завтра мне можно будет гулять? –Ты ещё от этой "гулянки" не отошёл. Послезавтра в школу. О школе подумал  бы лучше. - Мы с Витькой договорились…днём, накануне нового учебного года, с сияющим лищом, радостная мама, преподнесла мне бумажный сверток.

Развернув его- моментально ахнул?! Предо мной лежал новенький такой притягивающий к себе портфель. Источавший запах свежей кожи. Моему удивлению /не было предела?/-портфель был ярко-красного цвета. На качественно простроченной красной коже выделялись "блеском никеля" замочек и другие металлические части. Семилетнего, меня трудно было удивить портфелем, воспитываясь в учительской среде, все мамины сестры и даже один из братьев /д. Митя/,работали в школе. Кроме того, большинство учеников из нашего двора, в том числе и сестра, ходили в школу с портфелями. Поэтому, на них всяких, насмотрелся. Единственное-ни у кого,из владельцев, я не видел портфеля

Красного цвета. Налюбовавшись им вдоволь, начал портфель "собирать" в школу. Содержимого набралось немного: арифметика, азбука, букварь к три тонюсенькие тетрадки,/две в полосочку" и одна в «клеточку»; деревянный пенал с карандашами и ручкой; чернильница.
Больше укладывать в портфель было нечего? Внутри же портфеля   оставалось
ещё много свободного места. Чтобы не идти в школу
 с полупустым портфелем, поло-




1. Лекция Философия истории Философия истории антология Философия истории есть учение о смысле исто
2. Акваланг ~ подводные легкие ~ как мы назвали аппарат был создан мною в сотрудничестве с инженером Эмил
3. винторезный станок 1М 64 11 045 353 АПРТО 3X10
4. Методические рекомендации по применению Классификации запасов месторождений и прогнозных ресурсов твердых.1
5. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 4 Освоение технологии структурного программирования и применения стандартных м
6. Кондитерское объединение
7. Использование условий искусственно созданной скальной и ледовой сред в физической и технической подготовке
8. Челентано Чувашский республиканский Дом народного творчества Минкультуры ЧР БОУ СПО
9. .1] 1.Причини і спрямування грошових систем [1
10. Библейские мотивы в романе Даниеля Дефо Робинзон Крузо