Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Вопросы к зачету.
1.Назовите общие свойства сенсорных систем.
2.Основные принципы переработки информации в нервных сетях.
3. Механизмы кодирование информации в ЦНС
4. Психофизиологические особенности двигательной активности.
5. Специфические виды памяти.
6. Основные теории памяти
7. Физиологические и биохимические исследования памяти.
8. Нейрофизиологические и структурно-функциональные основы обучения.
9. Системная психофизиология обучения.
10.Системные основы психофизиологии.
11.Поведенческий акт как функциональная система.
12.Нейрофизиология ориентировочного рефлекса и его место в поведении человека.
13.Ориентировочно исследовательская деятельность.
14. Эмоции как отражение актуальной потребности, морфофункциональный субстрат эмоций.
15.Основные теории эмоций, влияние эмоций на познавательную деятельность и обучение.
15. Психофизиологические основы восприятия.
16. Психофизиологические основы внимания
17. Основные концепции психофизиологии сознания.
18. Понятие бессознательного в психофизиологии, психофизиологические основы бессознательных процессов.
19. Психофизиологические особенности мыслительной деятельности.
19. Морфофункциональные и нейрофизиологические основы обучения. 20.Основные психофизиологические теории обучения.
21.Функциональные состояния и их роль в системе поведени я человека.
22.Классификация и методы диагностики функциональных состояний
23.Регуляция функциональных состояний.
24.Психофизиологические особенности сна
25.Психофизиология стресса.
26.Изучение функциональной ассиметрии мозга в психофизиологии. Методы исследований.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Рекомендуемая литература
*1.Александров Ю.И. СПб./ Психофизиология 2001
*2.Греченко, Т. Н.*
Психофизиология [Текст]: учебное пособие для вузов / Т. Н. Греченко .— М.: Гардарики, 2004 .— 358 с.
*Ильин, Е. П. *
Дифференциальная психофизиология [Текст] / Е. П. Ильин .— 2-е изд., доп. и перераб. — СПб.: Питер, 2001 .— 454 с.: ил.
*Данилова, Нина Николаевна.
Психофизиология: Учебник для вузов / Н. Н. Данилова .— М.: Аспект Пресс, 2000 .— 372 с.
*Теплов, Борис Михайлович.
Психология и психофизиология индивидуальных различий: Избранные психологические труды / Б. М. Теплов; Под ред. М. Г. Ярошевского .— М.: Ин-т практ. психологии; Воронеж:МОДЭК, 2002 .— 536 с
*Теплов, Борис Михайлович.
Психология и психофизиология индивидуальных различий: Избранные психологические труды / Б. М. Теплов; Под ред. М. Г. Ярошевского .— М.: МПСИ; Воронеж: Модек, 2004 .— 639 с.
*Фомин, Николай Андреевич.
Психофизиология самопознания [Текст] / Н. А. Фомин .— М.: Теория и практика физической культуры, 2001 .— 387 с
Психофизиология [Текст]: учебник для вузов / под ред. Ю. И. Александрова .— 3-е изд., перераб. и доп. — СПб.: Питер, 2007 .— 463 с.: ил.
Дополнительная литература
*Дружинин , В. Н.
Психология общих способностей [Текст] / В. Н. Дружинин ; науч. рук. Шадриков .— М.: Лантерна : Вита, 2005 .— 150 с
*Изард, К. Э.
Психология эмоций [Текст] = The psychology of emotions / К. Э. Изард; пер. с англ. А. Татлыбаевой .— СПб.: Питер, 2005 .— 464 с.: ил. — (Мастера психологии) .
*Психология ощущений и восприятия / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Любимова, М. Б. Михалевской .— 2-е изд., испр. и доп. — М.: ЧеРо, 2005.— 610 с.: ил. — (Хрестоматия по психологии)
*Выготский, Л. С.(Лев Семенович).
Психология [Текст] / Л. С. Выготский .— М.: Апрель Пресс: ЭКСМО-Пресс, 2005.— 1008 с.
*Обухова Людмила Филипповна.
Детская возрастная психология: Учеб. пособие .— 3-е изд. — М.: Пед. общество России, 2005 .— 445 с.
*Якобсон, Павел Максимович.
Психология чувств и мотивации: Избранные психологические труды / П. М. Якобсон; Под ред. Е. М. Борисовой .— М.: Ин-т практ. психологии; Воронеж: МОДЭК, 2006 .— 304 с.
*Пономарев Я. А.
Психология творения: Избранные психологические труды .— М.:: Моск. психолого-соц.ин-т; Воронеж: МОДЭК, 2005 .— 475 с.
*Дормашев , Ю. Б
Психология внимания [Текст] / Ю. Б. Дормашев , В. Я. Романов ; послесл. В. П. Зинченко .— 2-е изд., перераб. и испр. — М.: Тривола, 2004 .— 332 с.: ил. — Библиогр.: с. 315-322 .— Указ.: с. 323-331.
*Полонский В. Психофизиология образовательного процесса // Высшее образование в России.–2001. –N 5. - С. 156-158.
*Григорьева Л. П. Психофизиология развития внимания у детей в норме и со сложными сенсорными нарушениями: Часть I // Дефектология.–2002. –N 1. - С. 3-14.
*Лебедев А. H. Когнитивная психофизиология на рубеже столетий // Психологический журнал.–2002. –Т. 23, N 1. - С. 85-92.
*Батуев А. С. Разработка проблем возрастной психофизиологии в научном центре "Психофизиология матери и ребенка" Санкт-Петербургского государственного университета/ А. С. Батуев, Л. В. Соколова, Л. Н. Станкевич // Экология человека.–2002. –N 3. - С. 39-41.
*Фабер Д. А. Рецензия на серию книг "Первые шаги", выпущенных научным центром "Психофизиология матери и ребенка" Санкт-Петербургского государственного университета/ Д. А. Фабер // Физиология человека.–2004. –Т. 30, N 6. - С. 128-130.
*Базылевич Т. Ф. Дифференциальная психофизиология: прошлое, настоящее, будущее/ Базылевич Т. Ф. // Мир психологии.–2004. –N 3. - С. 147-163.
*Локалова Н. П. Конференция "Психология и психофизиология высших психических процессов человека": (К 95-летию со дня рожденгия Е. И. Бойко)/ Н. П. Локалова // Психологический журнал.–2005. –Т. 26, N 4. - С. 114-116.
*Локалова Н. П. Конференция "Психология и психофизиология высших психических процессов человека": (К 95-летию со дня рожденгия Е. И. Бойко)/ Н. П. Локалова // Психологический журнал.–2005. –Т. 26, N 4. - С. 114-116.
*Лущекин В. С. Психофизиология школьной адаптации. Основные факторы прогнозирования успешности пребывания детей в начальной школе/ В. С. Лущекин, Е. Д. Подрезная, Е. А. Лущекина // Школа здоровья.–2005. –N 4. - С. 44-50.
*Биркин А. А. Психофизиология кода речи: теоретические основы/ Биркин А. А. // Психотерапия.–2006. –N 7. - С. 15-17.
*Александров Ю. И. Научная школа "Системная психофизиология"/ Ю. И. Александров, Д. Г. Шевченко // Психологический журнал.–2004. –Т. 25, N 6. - С. 93-100.
*Батуев, А. С.
Психофизиология матери и ребенка: итоги и перспективы / А. С. Батуев, Л. В. Соколова, Л. Н. Станкевич // Психология. Журнал Высшей школы экономики. — 2007 .— Т. 4, N 3 (июль-сентябрь) .— С. 27-43 .
*Покатаева О. Г. Психосоматика организаций/ Покатаева О. Г. // Психотерапия.–2006. –N 6. - С. 33-41.
*Кулаков, С. А.(Сергей Александрович, д-р мед. наук, проф.).
Основы психосоматики [Текст] / С. А. Кулаков .— СПб.: Речь, 2003 .— 288 с.: ил. — (Психологический практикум) .— ISBN 5-9268-0170-2.
*Данные источники имеются в научной библиотеке ЧелГУ