Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
|
Критерий |
Наименование и обозначение показателя |
Метод определения показателя. Индикатор |
Кол-во баллов |
Расчёт или подтверждение |
|
1. Успешность образовательной деятельности педагогического работника |
||||
|
1.1 |
Создание условий для осуществление в/о процесса |
Создание открытой и мобильной предметно-развивающей, проектно-ориентированной среды группового помещения и территории (отражение сезонности и тем, календарных дат) |
||
|
Использование проектной деятельности |
Представление продукта проекта независимым экспертам, наличие карты проекта |
|||
|
Учёт участия воспитанников (и его результатов) в конкурсах, соревнованиях, выставках) |
За каждое участие группы или ей представителя |
|||
|
Расширение образовательной среды для реализации образовательных областей |
Использование алгоритмов, альтернативных средств коммуникации |
|||
|
НОД по разделу Художественное творчество |
Создание условий для реализации образовательной области, применение нетрадиционных техник рисования |
|||
|
Стабильное качественное содержание помещения д\с в соответствии с требованиями СанПиНа |
Выполнение норм СанПиНа |
|||
|
Взаимодействие педагога и специалистов |
||||
|
1.2 |
Посещаемость детей в группах |
Посещаемость в группах |
||
|
1.3 |
Уровень заболеваемости |
Низкий уровень по сравнению с уровнем заболеваемости по саду |
||
|
1.4 |
Травматизм |
Воспитанник, получивший травму, не пришёл в детский сад на следующий день |
||
|
2. Результативность методической и инновационной деятельности педагогического работника |
||||
|
2.1 |
Публичное представлении тиражирование собственного педагогического опыта |
Публичное представление опыта (открытое занятие, выступление на пед совете, пед.часе, проведение мастер-класса) - ОУ
- Город (конкурс, НОД для студентов) |
||
|
Участие в обновлении сайта учреждения |
Подача материалов для размещения на сайте учреждения |
|||
|
Эффективность взаимодействия с семьями воспитанников |
Проведение консультативно-просветительской работы |
|||
|
2.2 |
Участие в конкурсах профессионального мастерства |
Участие в конкурсах различного уровня |
||
|
Наличие публикаций, имеющих гриф и выходные данные |
Публикации в профессиональных журналах. Издание учебно методических пособий. Представление материалов в электронную библиотеку |
|||
|
2.3 Выполнение работ, не связанных с прямыми функциональными обязанностями |
||||
|
Отсутствие больничных листов |
Соблюдение норм здорового образа жизни |
|||
|
Повышенная психоэмоциональная нагрузка (только группы № 2, 5, 7, 11, 12) |
||||
|
Участие в творческой жизни ГБОУ (конкурсы). Исполнение ролей на утренниках (в нерабочее время в другой группе). |
||||
|
Участие в общественной жизни: субботниках, комиссиях, профсоюзе ,подготовка д/с к новому уч.году |
||||
|
2.4 Взаимодействие с родителями |
||||
|
Отсутствие подтвержденных жалоб со стороны родителей. |
||||
|
2.5 Сопровождение педагогического процесса |
||||
|
Качественно оформление документов, своевременное их представление (табеля посещаемости, сбор документов и др.) |
Текущий контроль |
|||
|
Исполнительская дисциплина (отсутствие опозданий; отсутствие замечаний, конфликтов с коллегами; посещение собраний, семинаров) |
||||
|
Выполнение срочных и важных работ и поручений, возникших в связи с производственной необходимостью: за оперативность и качество результата труда |
PAGE 2