Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лекция 11 ВВЕДЕНИЕ Вопросы лекции- Цели задачи и структура учебной дисциплины Основные понятия и

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

Лекция 1.1. ВВЕДЕНИЕ

Вопросы лекции:

  1. Цели, задачи и структура учебной дисциплины
  2. Основные понятия и определения
  3. Опасности для человека, экономики  и природной среды в Республике Беларусь
  4. Классификация чрезвычайных ситуаций

Контрольные вопросы

  1.  Дать определение понятиям «источник ЧС, чрезвычайное событие, чрезвычайная ситуация»
  2.  Назвать источники радиационной опасности?
  3.  Назвать источники химической опасности?
  4.  Назвать источники пожаро-и взрывоопасности?
  5.  Назвать источники гидродинамической опасности?
  6.  Назвать источники биологической опасности?
  7.  Назвать источники природных чрезвычайных ситуаций?
  8.  Назвать источники экологической опасности?
  9.  Дать классификацию чрезвычайных ситуаций по масштабам
  10.  Дать классификацию чрезвычайных ситуаций по сферам возникновения с пояснением каждой составляющей

Лекция 1.2. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ
ПРИРОДНОГО, ТЕХНОГЕННОГО И
БИОЛОГО-СОЦИАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА

Вопросы лекции:

  1.  Краткая характеристика природных чрезвычайных ситуаций.
  2.  Краткая характеристика техногенных чрезвычайных ситуаций.
  3.  Краткая характеристика биолого-социальных чрезвычайных ситуаций.

Контрольные вопросы:

  1.  Назвать основные источники природных чрезвычайных ситуаций
  2.  Дать характеристику дорожно-транспортным авариям и катастрофам
  3.  Дать характеристику  авариям и катастрофам на железнодорожном транспорте
  4.  Дать характеристику авариям и катастрофам на воздушном транспорте
  5.  Дать характеристику авариям и катастрофам на нефте-и газопроводах
  6.  Дать характеристику пожарам и взрывам на различных объектах
  7.  Дать характеристику зоне химического заражения
  8.  Дать характеристику степеням химически опасных объектов
  9.  Дать классификацию болезнетворным микробам и назвать основные заболевания человека, вызываемые ими
  10.  Основные заболевания сельскохозяйственных животных
  11.  Основные заболевания сельскохозяйственных растений

Лекция 1.3. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ
СИТУАЦИИ

Вопросы лекции:

  1.  Источники  и классификация экологических чрезвычайных ситуаций
  2.  Чрезвычайные ситуации, вызванные естественными экологическими факторами
  3.  Чрезвычайные ситуации, вызванные физическими загрязнениями среды
  4.  Чрезвычайные ситуации, вызванные химическими загрязнениями среды

Контрольные вопросы:

  1. Дайте классификацию экологических ЧС по характеру загрязнений
  2. Назовите основные законы жизни и способы их выполнения организмом человека
  3. Назовите основные экологические связи организма человека
  4. Возможные последствия воздействия Луны и Солнца  на здоровье человека
  5. Возможные последствия для здоровья человека электромагнитного облучения свыше установленных норм
  6. Возможные последствия для здоровья шумового загрязнения среды
  7. Возможные последствия для здоровья химического загрязнения  воздуха
  8. Возможные последствия для здоровья химического загрязнения  почв пестицидами
  9. Возможные последствия для здоровья химического загрязнения  почв тяжелыми металлами
  10. Комбинированное действие вредных экологических факторов на здоровье человека

Лекция 1.4. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ
СОЦИАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА, ВЫЗВАННЫЕ
ПРИМЕНЕНИЕМ СОВРЕМЕННОГО ОРУЖИЯ

Вопросы лекции:

  1.  Ядерное оружие и возможные последствия его применения.
  2.  Химическое оружие и биологическое оружие.
  3.  Обычные средства поражения.
  4.  Терроризм.

Контрольные вопросы:

  1.  Назовите основные поражающие факторы ядерного взрыва
  2.  Дайте характеристику зоны полных разрушений
  3.  Дайте характеристику зоны сильных разрушений
  4.  Дайте характеристику зоны средних разрушений
  5.  Дайте характеристику зоны слабых разрушений
  6.  Назовите возможные последствия ядерной войны
  7.  Дайте характеристику химического оружия
  8.  Дайте характеристику биологического оружия
  9.  Дайте характеристику обычных средств поражения и перспектив их развития
  10.  Назовите основные способы террористических действий
  11.  Назовите основных субъектов террористических действий
  12.  Назовите средства, используемые террористами
  13.  Назовите объекты воздействия террористами

Лекция 1.5. МОНИТОРИНГ, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, ОЦЕНКА И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ
СИТУАЦИЙ

Вопросы лекции:

  1.  Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций.
  2.  Оценка чрезвычайных ситуаций.
  3.  Предупреждение чрезвычайных ситуаций.

Контрольные вопросы:

  1.  Основные элементы системы мониторинга и прогнозирования.
  2.  Задачи по прогнозированию, решаемые Комитетом по Гидрометеорологии.
  3.  Задачи по прогнозированию, решаемые санитарно-эпидемиологической службой Минздрава.
  4.  Прогнозирование и предупреждение бурь, ураганов, смерчей.
  5.  Прогнозирование и предупреждение наводнений.
  6.  Прогнозирование и предупреждение техногенных ЧС на предприятии.
  7.  Основные способы экологического прогнозирования.
  8.  Особенности прогнозирования биолого-социальных ЧС.
  9.  Показатели обобщенной оценки чрезвычайных ситуаций.
  10.  Предупреждение физических загрязнений среды.
  11.  Предупреждение химического загрязнения среды.

Лекция 1.6. ПРОБЛЕМЫ ВЫЖИВАНИЯ ЛЮДЕЙ В
ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

Вопросы лекции:

  1.  Особенности выживания в природных, техногенных и биолого-социальных чрезвычайных ситуациях.
  2.  Особенности выживания в экологических чрезвычайных ситуациях.

Контрольные вопросы:

  1.  Особенности выживания при авариях на химически опасных объектах
  2.  Правила поведения человека при поступлении в квартиру неизвестного ядовитого газа
  3.  Общие принципы оказания неотложной помощи при отравлении химически опасными веществами
  4.  Особенности спасения людей из-под завалов
  5.  Особенности выживания человека при взрывах и пожарах
  6.  Общие меры безопасности при инфекционных заболеваниях
  7.   Факторы и условия окружающей среды, влияющих  на здоровье человека
  8.  Основные факторы здорового образа жизни
  9.  Общие мероприятия, обеспечивающие выживание людей в ЧС экологического характера
  10.  Основные способы выживания в экологических ЧС




1. 1934 видатний історик мислитель та політичний діяч України голова Центральної Ради академік автор багатот
2. за накопления погрешностей в процессе вычислений [2]
3.  Суть індексів і їх роль у вивченні динаміки суспільноправових явищ
4. Балтийский ’Варяг’.html
5. Тема Обновление информационных систем
6. Частотный детектор с двухконтурным различителем детектор первого типа
7. х начале 90х годов
8. рефераті на другій сторінці що практика конституційного суду щодо проблем установчої влади є доволі супере
9. Практические методы разработки и анализа товарной стратегии предприятия на основе внутренней вторичной информации
10. Орында~ан Юриспруденция студенті
11. варианты звука ~ от чистого до перегруженного ~ на различных уровнях громкости
12. Типы сукцессий низших водорослей ископаемых (диатомовых) и рецентных (диатомовых и синезеленых)
13. на тему- Логика предикатов
14. Пластинчатые аппараты для тепловой обработки различных жидких сред
15. Когда меня хвалят мне кажется что я произвожу лучшее впечатление чем я есть на самом деле
16. злой шуткой ВНИМАТЕЛЬНОмного встречных ответы на которые есть в тексте предложения лучше распечат
17. Туризм ІІ семестр 20132014 н
18. Поскольку усиливается их влияние как на финансовое состояние субъектов хозяйствования так и на качество п
19. Анализ туристического рынка зарубежных стран
20. налоговые риски в XXI в

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе