Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Методика обучения физики в профильных классах
Лекция 1
Отечественный и зарубежный опыт профильного обучения физике
Лекция 2
Модель общеобразовательного учреждения с профильным обучением
Лекция 3
Лекция 4
Место физики как учебного предмета в учебном плане профильной школы
I. Общие цели и задачи обучения физики
II. Принципы отбора содержания физического образования на профильном уровне
III. Принципы отбора содержания физического образования на базовом уровне
IV. Принципы отбора содержания физического образования в курсе «Естествознание»
Лекция 5
Элективные курсы и проектная деятельность в профильном обучении
I. Система элективных курсов как средство эффективного развития разносторонних интересов и способностей школьников
II. Организация проектной и исследовательской деятельности школьников
III. Модульно-рейтинговая система обучения в профильных классах
IV. Интеллектуальные соревнования как средство развития интереса к изучению физики
Задание для самостоятельной (внеаудиторной работы) работы
Содержание «Методология научного и учебного познания»
2012-2013 учебный год
5 курс
Лекция 1. Научно-методический анализ и методика формирования понятий: магнитное поле, электромагнитное поле, сила Ампера, сила Лоренца, вектор магнитной индукции, ЭДС индукции, закон ЭМИ и т.д.
План:
1. Методика формирования понятий: магнитное поле, электромагнитное поле.
2. Методика формирования понятий: сила Ампера, сила Лоренца, вектор магнитной индукции, ЭДС индукции
3. Закон ЭМИ.
Задание по лекции 1. Провести сравнительный анализ введения, рассмотренных в лекции понятий в трех учебниках, рекомендованных МОиН РФ в 2012-2013 уч. г.
Лекция 2. Научно-методический анализ и методика изучения явления фотоэффекта, постулатов Бора, строения атома и атомного ядра, элементарных частиц
План:
1. Научно-методический анализ и методика изучения явления фотоэффекта.
2. Научно-методический анализ и методика изучения постулатов Бора.
3. Методика изучения строения атома и атомного ядра.
4. Методика изучения элементарных частиц.
Задание по лекции 2. Провести сравнительный анализ введения, рассмотренных в лекции понятий в трех учебниках, рекомендованных МОиН РФ в 2012-2013 уч. г.
Лекция 3. Раскрытие основных понятий темы «Основы теории относительности»
План:
1. Научно-методический анализ и методика изучения темы «Основы теории относительности» на базовом и профильных уровнях.
2. Особенности формирования понятий темы. Постулаты СТО. Кинематика СТО. Динамика СТО.
3. Деятельность учителя и учащихся на уроке изучения нового материала по теме темы «Основы теории относительности».
Задание по лекции 3. Разработайте урок обобщения и систематизации знаний по теме «Основы теории относительности».
Лекция 4. Научно-методический анализ раздела «Строение Вселенной»: основные понятия и законы, изучаемые в разделе, элементы астрономии в содержании раздела, структура раздела
План:
1. Научно-методический анализ и методика изучения раздела «Строение Вселенной» на базовом и профильных уровнях.
2. Особенности изучения понятий раздела «Строение Вселенной».
3. Организация утренних и вечерних наблюдений астрономических объектов.
Задание по лекции 4. Разработать конспект учебного занятия наблюдения объектов ночного неба.
Содержание курса ТиМОФ
2012-2013 учебный год
5 курс
Лекция 1. Научно-методический анализ тем «Магнитное поле» и «Электромагнитное поле, переменный ток»; основные понятия и законы, изучаемые в разделе, структура раздела, отражение теории Максвелла в содержании тем
План:
1. Научно-методический анализ тем «Магнитное поле» и «Электромагнитное поле переменный ток.
2. Основные понятия и законы, изучаемые в темах «Магнитное поле» и «Электромагнитное поле переменный ток.
3. Особенность рабочей программы для базового и профильных уровней.
4. Отражение теории Максвелла в содержании тем «Магнитное поле» и «Электромагнитное поле переменный ток.
Задание по лекции 1. Провести сравнительный анализ изложения тем «Магнитное поле» и «Электромагнитное поле, переменный ток» в трех учебниках, рекомендованных МОиН РФ в 2012-2013 уч. г.