Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. С. АМАНЖОЛОВА ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Усть-Каменогорск, г. 2008 |
Название дисциплины |
||||||
Название теста по представленным разделам дисциплины |
Количество вопросов в данном тесте |
|||||
№ |
Вопрос |
ответ (заполняется латинскими (английскими) буквами) |
сложность (до 3-х уровней) |
кол-во ответов |
тип вопроса (везде проставьте цифру 0) |
комментарий к ответу (запол-няется если есть необходимость в противном, случае оставьте, графу пустой) |
|
«Латинский язык» произошёл от названия А) Romanus B) Latinum C) lingua D) lingua Latina E) Sabini |
D |
2 |
1 |
0 |
|
|
Латинский язык возник на территории А) Греции В) Франции С) Италии D)Испании E) Португалия |
C |
2 |
1 |
0 |
|
|
Латинский язык принадлежит к А) индоевропейской семье языков В) фино-угорской С) мусульманской D) германской E) нглийской |
A |
2 |
1 |
0 |
|
|
Латинский язык в своем историческом развитии прошел? А) 2 этапа В) 3 этапа С) 4 D) 5 E) 6 |
C |
2 |
1 |
0 |
|
|
Латинский язык является языком основой: А) славянских В) романских С) германских D) северных E) ненецких |
B |
2 |
1 |
0 |
|
|
Латинский язык принадлежит к языкам: А) аналитического типа В) синтетического С) аналитико-синтетического D) словообразовательного E) Свободны |
B |
2 |
1 |
0 |
|
|
Dлияние на культурное развитие всей Италии оказали: А) Финикийцы В) Этруски С) Греки D) Германцы E) Сабины |
B |
2 |
1 |
0 |
|
|
Общность романских языков прослеживается в : А) грамматике В) фонетике С) лексике D) фразеологии E) стилистики |
C |
2 |
1 |
0 |
|
|
Носители латинского языка были: A) оски B) сабины C) фалиски D) латины E) галлы |
D |
2 |
1 |
0 |
|
|
Язык римлян был: A) умбрский B) фалиский C) латинский D) оский E) этрусский |
C |
2 |
1 |
0 |
|
|
Марк Туллий Цицерон A) римский оратор, адвокат, философ B) полководец C) центурион D) гладиатор E) цемледелец |
A |
2 |
1 |
0 |
|
|
Студенческая песня, созданная в средние века: A) гимн B) gaudeamus C) сочинение D) песня E) стихотворение |
B |
1 |
1 |
0 |
|
|
Что сказал Юлий Цезарь при очередной победе? A) знание сила B) жить значит думать C) Veni, vidi, vici D) о времена о нравы E) повторенье мать ученья |
C |
1 |
1 |
0 |
|
|
Латинский алфавит имеет: А) 20 букв В) 26 букв С) 25 букв D) 30 букв E) 22 букв |
C |
1 |
1 |
0 |
|
|
Латинский глагол имеет: А) 4 основные формы В) 3 С) 2 D) 1 E) 5 |
A |
1 |
1 |
0 |
|
|
Словарная форма глагола оканчивается на: А) а В) о С) re D) i E) - |
B |
1 |
1 |
0 |
|
|
Существительные 2 склонения бывают: А) мужского и женского рода В) мужского и среднего рода С) всех трёх родов D) мужского рода E) женского рода |
B |
2 |
1 |
0 |
|
|
В латинском языке существуют следующие дифтонги: А) ou. eu. ae. iu B) au. eu. ae. oe C) au. ou. eu. iu D) au. ou. eu. iu. ae. Oe E) оу |
B |
2 |
1 |
0 |
|
|
В латинском языке А) пять кратких гласных В) нет характеристики долготы и краткости гласных С) пять долгих гласных D) 6 долгих и 6 кратких гласных E) 10 гласных |
D |
1 |
1 |
0 |
|
|
Повелительное наклонение множественного числа образуется с помощью окончаний А) te, ite B) te C) tis D) nt E) i |
B |
1 |
1 |
0 |
|
|
Притяжательные местоимения склоняются как А) указательные местоимения В) прилагательные склонения С) существительные 1,2 склонения D) местоимённые прилагательные E) причастие |
C |
1 |
1 |
0 |
|
|
Существительные мужского рода склонения оканчиваются на А) В) us. er. um C) us. er D) us E) a |
C |
1 |
1 |
0 |
|
|
Латинский глагол имеет времена А) четыре: Präsens, Futurum, Imperfectum, Perfectum B) С) шесть: Praesens, Futurum 1, Futurum 2, Imperfectum, Perfectum, Plusquamperfectum D) семь: Praesens, Futurum 1, Futurum 2, Imperfectum, Aoristos, Perfectum, Plusquamperfektum E) 8 |
C |
2 |
1 |
0 |
|
|
Грамматическая форма eura это А) Abl. ед. ч. 1 скл. В) им. п. ед. ч. существительного1 склонения или Imperativus ед ч. глагола 1 спряжения С) D) в. п. ср.р. мн. ч. существительного 3 склонения или 1 лицо ед. ч. глагола 1 спряжения E) местоимения |
B |
2 |
1 |
0 |
|
|
В латинском языке ударение А) фиксированное на последнем слоге В )фиксированное на 3 или 2 слоге от конца С) фиксированное на первом слоге D) разноместное E) на 2 слоге или 4 слоге |
B |
2 |
1 |
0 |
|
|
Participium perfecti passive образуется от основы А) инфекта и супина В) инфекта С) супина D)перфекта E) основа |
C |
2 |
1 |
0 |
|
|
Окончание родительного падежа второго склонения это А) is B) i C) us D) E) u |
B |
2 |
1 |
0 |
|
|
Латинский алфавит приобрёл тот вид, который называют латиницей, в А) 15в. н.э. В) 7в. до н.э. С) 1в. до н.э. D) 9в. до н.э. E) 10в н.э. |
C |
1 |
1 |
0 |
|
|
Создателями фонетического письма считаются А) финикийцы В) латиняне С) этруски D) греки E) сабины |
A |
1 |
1 |
0 |
|
|
Личные местоимения в латинском языке существуют для А) 1 и 2 лица единственного числа В) 1 лица единственного и множественного числа С) 1 и 2 лица единственного и множественного числа D) 1, 2, 3 лиц единственного и множественного числа E) для 4 лица |
C |
1 |
1 |
0 |
|
|
Формы латинского глагола могут образовываться от глагольных основ А) инфекта В) инфекта, перфекта, супина С) инфекта, перфекта D) супина, перфекта E) основа |
C |
2 |
1 |
0 |
|
|
Предлоги употребляются А) в основном с Accusativом и Ablativом В) с Accusativом С) с Accusativом, Dativом и Ablativом D) со всеми падежами E) с одним |
A |
2 |
1 |
0 |
|
|
У имени существительного в латинском языке всего склонений А) шесть В) три С) пять D) четыре E) семь |
C |
2 |
1 |
0 |
|
|
К первому склонению относятся существительные А) женского рода В) всех трёх родов С) мужского и женского рода с основой на о/е D) в основном женского и несколько существительных мужского рода с основой на а E) среднего рода |
A |
1 |
1 |
0 |
|
|
Существительные первого склонения в Gen. Sing.оканчиваются на A) i B) ae C) as D) a E) - d |
B |
2 |
1 |
0 |
|
|
Participium praesentis activi образуется от основы А) инфекта В) инфекта и супина С) супина D) перфекта E) основа |
A |
2 |
1 |
0 |
|
|
Participium futuri activi образуется от основы А) инфекта и супина В) инфекта С)супина D) перфекта E) основа |
C |
2 |
1 |
0 |
|
|
Основа глаголов первого спряжения оканчивается на: А) о В) i C) a долгая D) e E) k |
C |
1 |
1 |
0 |
|
|
Основа глаголов второго спряжения оканчивается на: А) о В) е долгое С) i D) a E) c |
B |
1 |
1 |
0 |
|
|
Основа глаголов 3 спряжения оканчивается на: А) а В) u С) е краткая D) i E) d |
C |
2 |
1 |
0 |
|
|
Основа глаголов 4 спряжения оканчивается на: А) I долгая В) е С) а D) е E) d |
A |
2 |
1 |
0 |
|
|
Определите количественные числительные: А) sekstus В) primus C) solus D) secundus E) duo |
E |
1 |
1 |
0 |
|
|
Определите порядковые числительные А) tertium B) duo C) tres D) sex E) octo |
A |
1 |
1 |
0 |
|
|
Латинский язык в его народной (разговорной) разновидности называется: A) классическая B) поздняя C) серебрянная D) вульгарная E) романская |
D |
||||
|
Латынь до 18 века оставалась языком: A) дипломатии и международным языкам B) вульгарным C) итальянским D) высшим E) разговорным |
A |
||||
|
М.В. Ломоносов A) не говорил на латинском B) писал сочинения C) пел на латинском D) не изучал латинский язык E)игнорировал латинский язык |
B |
||||
|
Значение латинского языка для формирования новых западноевропейских языков сохраняется: A) после падения Западной Римской империи B) до образования Римской империи C) в начале века D) в Италии E)в Англии |
A |
||||
|
Период классической латыни характеризуется: A) разговорными нормами языка B) вульгарными C) письменными D) грамматическими и лексическими нормами языка E)устными |
D |
||||
|
В высших учебных заведениях изучается: A) серебрянная B) поздняя C) классическая D) разговорная E) послеклассическая латынь |
C |
||||
|
1 период исторического развития латинского языка называется: A) архаическая B) поздняя C) классическая D) серебрянная E) вульгарная |
A |
||||
|
В латинском алфавите нет слов (кроме) одной на букву: A) E B) C C) B D) К E) И |
D |
||||
|
В латинском языке согласных букв: A) 7 B) 8 C) 10 D) 5 E) 15 |
E |
||||
|
Гласный перед гласным: A) долог B) полон C) краток D) музыкален E) глухой |
C |
||||
|
Латинский глагол имеет формы: A) склонение B) спряжение C) долготы D) краткости E) лица, числа, времени, наклонения и залога |
E |
||||
|
Первая основная форма латинского глагола: A) cynun B) неопределенная форма C) Prasentis indicativi activi D) прошедшее время E)будущее время |
C |
||||
|
Вторая основная форма глагола: A) Perfecti ind. Act. B) cynun C) неопределенная D) будущее E) настоящее |
A |
||||
|
Третья основная форма глагола: A) Supinum B) неопределенная C) будущее D) настоящее E) прошедшее |
A |
||||
|
Четвертая основа форма глагола: A) будущее B) Infinitivus C) настоящее D) прошедшее E) Synun |
B |
||||
|
В классическом латинский язык в падежей A) 7 B) 10 C) 5 D) 6 E) 2 |
D |
||||
|
Nominativus это A) родительный B) дательный C) винительный D) именительный E) отложительный |
D |
||||
|
Ablativus это A) отложительный падеж B) родительный C) дательный D) винительный E)именительный |
A |
||||
|
Accusativus это A) родительный падеж B) отложительный C) винительный D) именительный E) дательный |
C |
||||
|
Genetivus это A) родительный B) винительный C) дательный D) звательный E) именительный |
A |
||||
|
Vocativus это A) именительный падеж B) родительный C) дательный D) звательный E) винительный |
D |
||||
|
Dativus это A) именительный B) родительный C) дательный D) звательный E) винительный |
C |
||||
|
Praesens ind act. образуется от основы глаголом и… A) личных окончаний B) суффиксов C) предиксов D) инфиксов E) окончаний |
A |
||||
|
Prasens ind. Passivi образуется от A) суффиксов B) префиксов C) инфиксов D) особых личных окончаний E)окончаний |
D |
||||
|
Повелительная форма единственного числа выражается: A) формой B) основой глагола C) окончанием D) префиксами E) суффиксом |
B |
||||
|
Возвратное местоимение свой A) meus B) suus C) tuus D) is E)ea |
B |
||||
|
Притяжательное местоимение мой A) suus B) tuus C) noster D) vester E) meus |
E |
||||
|
Притяжательное местоимение наш A) noster B) vester C) tuus D) meus E)suus |
A |
||||
|
Притяжательное местоимение ваш A) noster B) vester C) tuus D) suus E)meus |
B |
||||
|
Существительные среднего рода в Nom. Acc. Pl. и оканчивается на A) o B) a C) i D) um E)orum |
B |
||||
|
Существительные мужского и среднего рода 2 склонения в Gen. pl. оканчивается на A) arum B) is C) os D) a E) i |
A |
||||
|
Существительные 2 склонения, оканчивающиеся на us имеют окончания в Voc. Sing A) i B) o C) us D) um E) е |
E |
||||
|
Ablativus auctoris A) авторский аблатив B) существительные C)прилагательные D) инструментальный E) падежный |
A |
||||
|
Ablativus instrumentis A) аблатив действия B) существительные C)прилагательные D) инструментальный E) падежный |
D |
||||
|
Указательные местоимения сам A) ipse B) ego C) tu D) nos E) vos |
A |
||||
|
Виды словообразования в латинском языке A) словосложение и аффиксация B) словосложение C)аффиксация D) предификсация E)суффиксация |
A |
||||
|
Общность романских языков прослеживается в: A) грамматике B) лексике C) фонетики D) стилистике E) склонения |
B |
||||
|
Scientia potential est. A) пока живу надеюсь B) знание сила C) спеши медленно D) обрати внимание E) повторенье мать ученья |
B |
||||
|
Repetitio est mater studiorum. A) пока живу надеюсь B) знание сила C) спеши медленно D) обрати внимание E) повторенье мать ученья |
E |
||||
|
Dum spiro spero A) пока живу надеюсь B) знание сила C) спеши медленно D) обрати внимание E) повторенье мать ученья |
A |
||||
|
Festina lente ! A) пока живу надеюсь B) знание сила C) спеши медленно D) обрати внимание E) повторенье мать ученья |
C |
||||
|
Nota bene ! A) пока живу надеюсь B) знание сила C) спеши медленно D) обрати внимание E) повторенье мать ученья |
D |
||||
|
Vivere est cogitäre! A) жить значит думать B) о времена о нравы! C)верный друг познается в беде D) конец делу венец E) суров закон но закон |
A |
||||
|
O tempora, o mores A) жить значит думать B) о времена о нравы! C)верный друг познается в беде D) конец делу венец E) суров закон но закон |
B |
||||
|
Amicus certus in re incerta cernitur A) жить значит думать B) о времена о нравы! C)верный друг познается в беде D) конец делу венец E) суров закон но закон |
C |
||||
|
Finis coronat opus A) жить значит думать B) о времена о нравы! C)верный друг познается в беде D) конец делу венец E) суров закон но закон |
D |
||||
|
Dura lex sed lex A) жить значит думать B) о времена о нравы! C)верный друг познается в беде D) конец делу венец E) суров закон но закон |
E |
||||
|
От какого латинского слова происходит слово лекция A) repetito B) lego C) universus D) rego E) doceo |
B |
||||
|
От какого слова происходит слово университет. A) repetito B) lego C) universus D) rego E) doceo |
C |
||||
|
От какого слова происходит ректор A) repetito B) lego C) universus D) rego E) doceo |
D |
||||
|
От какого слова происходит доцент. A) repetito B) lego C) universus D) rego E) doceo |
E |
||||
|
От какого слова происходит репетитор. A) repetito B) lego C) universus D) rego E) doceo |
A |
||||
|
Слово образованное от ego A) студент B) эгоист C) дисциплина D) учитель E) адвокат |
B |
||||
|
Слово образованное от studеo A) студент B) эгоист C) дисциплина D) учитель E) адвокат |
B |
||||
|
Слово образованное от discipulus A) студент B) эгоист C) дисциплина D) учитель E) адвокат |
C |
||||
|
Определите личное местоимение: А) ego B) meus C) noster D) tuus E) mea |
A |
1 |
1 |
0 |
|
|
Определите притяжательное местоимение: A) tu B) nos C) vos D) noster E) ego |
D |
1 |
1 |
0 |
Методические указания: С целью правильного выполнения теста студент должен организовать свою самостоятельную работу следующим образом:
1) повторить изученный на занятиях изученный материал;
2) выполнять упражнения для закрепления теоретического материала;
3) усвоить необходимый минимум латинских слов;
4) выучить лексику из разделов учебника и перевести тексты.
Перевод рекомендуется делать письменно это помогает делать усвоению слов и грамматических правил.