Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

XVII вв которые объединяла антицерковная и антисхоластическая направленность устремленность к человеку в

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 16.5.2024

Философия эпохи возрождения.

1 Философией эпохи Возрождения называется совокупность философских направлений, возникших и развивавшихся в Европе в XIV - XVII вв., которые объединяла антицерковная и антисхоластическая направленность, устремленность к человеку, вера в его великий физический и духовный потенциал, жизнеутверждающий и оптимистический характер.

Предпосылками возникновения философии и культуры эпохи Возрож. дения были:

  •  совершенствование орудий труда и производственных отношении;
  •  кризис феодализма;
  •  развитие ремесла и торговли;
  •  усиление городов, превращение их в торгрво-ремесленные, военные, культурные и политические центры, независимые от феодалов и Церкви;
  •  укрепление, централизация европейских государств, усиление светской власти;
  •  появление первых парламентов;
  •  отставание от жизни, кризис Церкви и схоластической (церковной) философии;
  •  повышение уровня образованности в Европе в целом;
  •  великие'географические открытия (Колумба, Васко да Гамы, Магеллана);
  •  научно-технические открытия (изобретение пороха, огнестрельного оружия, станков, доменных печей, микроскопа, телескопа, книгопечатания, открытия в области медицины и астрономии, иные научно-технические достижения).
  •  2. Основными направлениями философии эпохи Возрождения являлись:
  •  гуманистическое (XIV - XV вв., представители: Данте Алигьери, Фран-ческо Петрарка, Лоренцо Валли и др.) - в центр внимания ставило человека, воспевало его достоинство, величие и могущество, иронизировало над догматами Церкви;
  •  неоплатоническое (сер. XV - XVI вв'.), представители которого - Николай Кузанский, Пико делла Мирандола, Парацельс и др. - развивали учение Платона, пытались познать природу, Космос и человека с точки зрения идеализма;
  •  натурфилософское (XVI - нач. XVII вв.), к которому принадлежали Николай Коперник, Джордано Бруно, Галилео Галилей и др., пытавшиеся развенчать ряд положений учения Церкви о Боге, Вселенной, Космосе и основах мироздания, опираясь на астрономические и научные открытия;
  •  реформационное (XVI - XVII вв.), представители которого - Мартин Лютер, Томас Монцер, Жан Кальвин, Джон Усенлиф, Эразм Роттердамский и др. - стремились коренным образом пересмотреть церковную идеологию и взаимоотношение между верующими и Церковью;
  •  политическое (XV - XVI вв., Николо Макиавелли) - изучало проблемы управления государством, поведение правителей;
  •  утопическо-социалистическое (XV - XVII вв., представители - Томас Мор, Томмазо Кампанелла и др.) - искало идеально-фантастические
  •  формы построения общества и государства, основанные на отсутствии частной собственности и всеобщем уравнении, тотальном регулировании со стороны государственной власти.

3. К характерным чертам философии эпохи Возрождения относятся:

  •  антропоцентризм и гуманизм - преобладание интереса к человеку, вера i его безграничные возможности и достоинство;
  •  оппозиционность к Церкви и церковной идеологии (то есть отрицание не самой религии. Бога, а организации, сделавшей себя посредником между Богом и верующими, а также застывшей догматической, обслуживающей интересы Церкви философии - схоластики);
  •  перемещение основного интереса от формы идеи к ее содержанию;
  •  принципиально новое, научно-материалистическое понимание окружающего мира (шарообразности, а не плоскости Земли, вращения Земли вокруг Солнца, а не наоборот, бесконечности Вселенной, новые анатомические знания и т. д.);
  •  большой интерес к социальным проблемам, обществу и государству;
  •  торжество индивидуализма;
  •  широкое распространение идеи социального равенства.




1. Лекция 10 Смешение компонентов сыпучих строительных смесей масс
2. Биологические основы психики
3. Основания приобретения гражданами жилых помещений в собственность Граждане могут улучшить свои жилищные
4. 09.30 Психология ~ научная дисциплина которая нуждается в измерении для выявления законов и закономерно
5. Климатическая защита
6. Реферат- Сотрудничество Норвегии и России
7. Гастроэнтероколитическая форма среднетяжелое течение
8.  Транспортные пути Verkehrswege транспортный товарный Trnspo
9. Организация и проведение тематического вечера Новый год
10. то руки тут же толкнули меня вперед
11. Экологическое состояние бассейна реки Западная Двина в пределах Смоленской области
12. 00 мин. Выберите правильный ответ и впишите его в таблицу в конце блока заданий максимум 15 баллов
13.  способность своими действиями приобретать гражданские права и создавать гражданские обязанности; 2
14. Реферат- Елизавета Английская
15. связанныепотенциалы ССП
16. Сертификация в управлении качеством
17. а б Найти неопределенный интеграл а б в
18. Реферат- Основные факторы эволюции по Дарвину
19. Психология юности
20. . Предмет объект структура и функции политологии