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7. Categoría del género del nombre sustantivo. Su neutralización.
Correlacione los sustantivos según su género: A) neutro, B) común, C) ambiguo, D) epiceno.
Lo bueno, margen, finalista, el cocodrillo, lo feo, lo real, suicida, terrorista, azúcar, prez, el delfin, el dromedario.
A) lo bueno, lo feo, lo real; B) terrorista, suicida, finalista;C) margen, azucar, prez;D) el cocodrillo, el delfín, el dromedario.
8. Categoría del número del nombre sustantivo. Su neutralización. Caso.
Indique el el tipo del número:
9. Adjetivo. Su clasificación. La morfología del adjetivo: género, número. Grados de comparación. Funciones sintácticas. Formación.
Dé respuestas:
10. Artículo. Sus funciones. Artículo determinado, indeterminado. Artículo cero.
Define de qué función se trata.
11. Numeral. Su clasificación. Casos de transposición.
Define el tipo del numeral.
12. El concepto de pronombre. Pronombres personales. Voseo, laísmo, loísmo, leísmo posesivos, demostrativos, interrogativos, relativos.
Define el tipo del pronombre:
Corrige las faltas. Dí qué es laísmo, loísmo o leísmo:
13. Pronombres indefinidos, posesivos, demostrativos, interrogativos, relativos.
Correlaciona los pronombres con sus tipos:
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1 |
La culpa es tuya. |
A |
Indefinidos |
|
2 |
He aprobado todo, no he suspendido ninguna. їHas visto a alguno de los amigos de Carlitos? |
B |
Interrogativos |
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3 |
Contando aquйl, en total son nueve бrboles. |
C |
Relativos |
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4 |
Dime qué es lo que quieres. ¿Cuál es tu respuesta? |
D |
Posesivos |
|
5 |
El profesor de espaсol, que tambiйn enseсa ruso,entrу en clase El alumno cuya silla estб en el frente de la clase se llama Miguel |
E |
Demostrativos |
Respuestas: 1 D 2 A 3 E 4B 5C
14. Verbo. Su concepto y clasificación. Categorías de número y persona.
Dé la variante correcta:
15. El tiempo del verbo.
Complete las frases:
16. El modo del verbo.
Dí verdadero o falso. Si falso corrige la afirmación.
17. La voz del verbo.
Indique la voz según la esquema.
3) O 4) O
5)
1) Voz activa; 2) Voz pasiva; 3) Voz refleja; 4) Voz recíproca; 5) Voz media;
18. El aspecto del verbo.
Diga de qué carácter son los verbos siguientes:
19. Formas no personales del verbo. Infinitivo. Sus características morfológicas y funciones sintácticas. Construcciones de infinitivo.
Dé la variante correcta (la variante correcta es en negrilla):
A) verbo y adverbio; B) verbo y sustantivo; C) verbo y adjetivo;
A) verdadero; B) falso;
20. Formas no personales del verbo: Gerundio. Sus características morfológicas y funciones sintácticas. Construcciones gerundiales.
Transforme los siguientes ejemplos en el gerundio atributivo:
El gerundio atributivo suele emplearse en ... (inscripciones para cuadros);
21. Formas no personales del verbo: participio. Sus características morfológicas y funciones sintácticas. Construcciones de participio.
En las construcciones perifrásticas con participio los verbos dejar, llevar, traer son (la variante correcta es en negrilla):
A) auxiliares; B) semiauxiliares; C) no pierden su significado;
Dé un ejemplo de la perífrasis de participio con uno de estos verbos. (Dejo la ventana cerrada)
22. Adverbio. Su concepto. Clasificación. Grados de comparación. Función sintáctica.
Caracterice los adverbios por la estructura y por la significación.
23. Preposición.
Indique las afirmaciones incorrectas.
Las afirmaciones incorrectas son 2) y 4).
24. Conjunción.
Correlacione.
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1. |
La conjunción ‘y’ es ... |
a. |
compuesta, subordinante causal. |
|
2. |
La conjunción sirve para ... |
b. |
unir entre sí dos oraciones coordinadas entre las cuales existe oposición o contrariead. |
|
3. |
La conjunción adversativa sirve para ... |
c. |
simple, coordinante copulativa. |
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4. |
La conjunción ‘porque’ es ... |
d. |
denotar el enlace entre dos o más palabras u oraciones análogas. |
1. c; 2. d; 3. b; 4. a;
25. Interjección.
Distribuya las siguientes interjecciones en A) propias y B) impropias.
¡Oh!, ¡Cáscaras!, ¡Huy!, ¡Ay!, ¡Por Dios!, ¡Bravo!, ¡Animo!, ¡Cáspita!, ¡Ay de mí!, ¡Ah!, ¡Espléndido!
26. Nociones principales de la sintaxis: oración, proposición, frase.
Encuentre entre los ejemplos A) las oraciones y B) las frases.
1. Pedro pasea por el parque; 2. Lola canta; 3. Ir de prisa; 4. El árbol alto; 5. Estudio en la universidad; 6. Nieva; 7. Ojos azules; 8. Tres hermanos; 9. Ayer y mañana; 10. Van de prisa.
A) 1, 2, 5, 6, 10; B) 3, 4, 7, 8, 9;
27. Vicios de la sintaxis. Relaciones sintácticas.
Indique los vicios sintácticos.
28. Elementos sintácticos (frase) y sus tipos.
Indique el tipo de frases según la característica gramatical de la palabra-núcleo.
29. Oración simple. Clasificación gramatical.
Encuentre entre los ejemplos la oración simple que es atributiva sin cópula (respecto del predicado).
a) ¡Qué tonto!
b) Estoy contento.
c) Yo soy feliz y tú no.
d) Los niños duermen mucho.
30. Oración simple. Clasificación psicológica.
Dé la definición del fenómeno que representa el ejemplo ‘Habló no sin dificultad’.
Litote es figura retórica que se comete negando lo contrario de aquello que se quiere afirmar.
31. Oraciones yuxtapuestas.
Dé la variante correcta. (la variante correcta es en negrilla)
A) asíndeton; B) polisíndeton; C) elipsis;
A) relativa; B) temporal; C) consecutiva;
32. Elementos de la oración: tipos de predicado, complementos.
Indique las oraciones con verbos A) de predicación completa y B) de predicación incompleta.
A) 3, 4; B) 1, 2, 5;
33. Orden de palabras en la oración simple. Elementos análogos.
Cambie el orden de palabras sin alterar la función sintáctica.
La amistad dominó el interés de todos. (Al interés de todos dominó la amistad)
34. Oración compuesta Coordinación. Subordinación.
Dé ejemplos de:
35. Actos del habla.
Verdadero o falso.
36. Métodos del análisis sintáctico.
Correlacione.
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1. |
El autor de gramática de casos es... |
a. |
el rema |
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2. |
El elemento nuevo del enunciado es ... |
b. |
L.Tesniere |
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3. |
Objeto no animado que aparece como resultado de verbos creativos se llama ... |
c. |
Fillmore (1967) |
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4. |
El autor de gramática de dependencias es ... |
d. |
factitivo |
1. c; 2.a; 3.d; 4.b;
37. Gramática del texto. Mecanismo lingüístico de la cohesión del texto.
Complete las frases.
Texto es una unidad de carácter 1) ... , intencionalmente emitida por el hablante, con un propósito comunicativo, en una situación 2)... o 3)... . 4)... sirve para constituir una secuencia o conjunto de secuencias en un texto. Mecanismo de cohesión lingüístico incluye factores 5)... y 6)... .
1) lingüístico; 2) concreta; 3) contexto; 4) cohesión; 5) estilístico; 6) léxico-gramaticales;
38. Mecanismos de la cohesión del texto (semánticos, lógico-semánticos, pragmáticos).
Dé ejemplo de
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