Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
PAGE 15
МІЖНАРОДНИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
ректор МГУ
професор А.Ф. Крижановський
_______________________________
«___» ________ 2012р.
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
5.3.1. МЕТОДОЛОГІЯ ЮРИДИЧНОЇ НАУКИ
галузь _______0304 «Право»________________________________
(шифр і назва напряму підготовки)
спеціальність ____8.03040201 «Правознавство»_____________________
(шифр і назва спеціальності)
інститут, факультет, відділення Інститут національного та міжнародного права
«Правознавство» денна форма навчання
(назва інституту, факультету, відділення)
Одеса
2012 рік
Робоча програма навчальної дисципліни «Методологія юридичної науки» для студентів галузі – 0304 «Право», за спеціальністю – 8.03040201 «Правознавство».
«___» серпня 2012 року __ с.
Розробник: доцент кафедри теорії та історії держави і права Міжнародного гуманітарного університету
к.ю.н. Крумаленко М.В.
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри теорії та історії держави і права Міжнародного гуманітарного університету.
Протокол від: «30» серпня 2012 року № 1
Завідувач кафедри
професор _______________________ А. Ф. Крижановський
(підпис)
«_____» серпня 2012 року
Схвалено методичною комісією Міжнародного гуманітарного університету
галузь - 0304 «Право», спеціальності – 8.03040201 «Правознавство».
Протокол від. «____»________________2012 року № ___
«_____»__________2012 року Голова _______________ (_____________________)
(підпис) (прізвище та ініціали)
__________ 2012 рік
1. Опис навчальної дисципліни
|
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
денна форма навчання |
||
|
Кількість кредитів – 3 |
галузь 0304 «Право» |
нормативна, фундаментальна |
|
Модулів – 1 |
Спеціальність 8.03040201 «Правознавство»
|
Рік підготовки: |
|
Змістових модулів – 3 |
5-й |
|
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання |
Семестр |
|
|
10-й |
||
|
Загальна кількість годин - 108 |
Лекції |
|
|
18 год. |
||
|
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента - 4 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр |
Практичні, семінарські |
|
18 год. |
||
|
Лабораторні |
||
|
- |
||
|
Самостійна робота |
||
|
72 - год. |
||
|
Індивідуальні завдання |
||
|
- |
||
|
Вид контролю: залік |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить: для денної форми навчання – 1 / 2.
1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Методологія юридичної науки» є навчання студентів основним положенням та загальної характеристики стану сучасної методології юридичної науки. На цьому тлі визначаються перспективи права і держави в Україні, намічаються можливості більш широкого використання досягнень сучасної методології в освоєнні правової реальності і державного життя.
1.2.Основними завданнями вивчення дисципліни «Методологія юридичної науки», є: розгляд методологічних основ і методологічних принципів, підходів і методів, а також категоріального апарату юриспруденції.
1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати:
- розходження між класичною, некласичною і посткласичною (сучасною) методологією;
- особливості використання аксіологічного, антропологічного і герменевтичного підходів у юриспруденції;
- основні поняття (категорії) і концепції правознавства; основні поняття (категорії) і концепції державознавства.
вміти:
- використовувати принцип додатковості при виборі методологічних принципів, підходів і методів дослідження;
- застосовувати традиційні і сучасні методи збагнення права і держави при розгляді і дослідженні правових і державних реалій України;
- аналізувати стан правової культури, правової системи і державної організації в Україні, використовуючи сучасний методологічний інструментарій.
3. Програма навчальної дисципліни
Змістовий модуль 1. Класична, некласична і посткласична методологія
Тема 1. Поняття і зміст методології юридичної науки
Поняття «наука» як сфери людської діяльності. Специфіка наукової діяльності у сфері права. Критерії наукового знання.
Поняття та ознаки теорії. Прості і складні теоретичні об'єкти. Об'єкт юридичної науки. Емпіричне та теоретичне пізнання об'єктів. Предмет юридичної науки. Співвідношення об’єкту та предмету юридичної науки.
Методологія як теорія організації пізнавального процесу. Методологія як система пізнавальних установок і механізмів. Зміст методології: парадигми, підходи, принципи, методи.
Парадигми – системи концептуальних ідей. Тип праворозуміння як парадигма. Концепти – найбільш загальні поняття. Методологічне значення концептуальних ідей.
Методологічні принципи та методи наукового пізнання.
Методи пізнання. Пошуки системоутворюючого методу.
Тема 2. Класична, некласична і посткласична (постмодерністська) методологія в освоєнні правової реальності
Класична методологія та її зміст: зв'язок з абсолютизацією істини, вірою в пізнання і можливості об'єктивного опису, ідеєю загального прогресу, постійним рухом від простого до складного, від пізнання до знання, лінійності й односпрямованості історичного процесу, безкомпромісності конкуруючих теорій і концепцій.
Принципи класичної методології: принцип детермінізму, принцип монізму, принцип об’єктивної істини, принцип верифікації та інші.
Характерні риси постмодерністської методології: 1) визнання неспроможності раціональних проектів організації суспільства; 2) відмова від детерміністичних схем у розумінні соціальної реальності; 3) визнання принципу додатковості; 4) забезпечення єдності казуального та аксіологічного підходів; 5) використання методів і методик, що поєднують об'єктивні та суб'єктивні підстави соціальної активності; 6) утвердження зв'язку раціональності та інтуїтивізму.
Принципи постмодерністської методології: принцип плюралізму, принцип додатковості, принцип та інші. Визнання різноманіття способів пізнання правової реальності як забезпечення виходу до нових парадигм правового і державного розвитку.
Принцип плюралізму в забезпеченні охоплення всього різноманіття реальності в правовій сфері: нормативної реальності, реальності правосвідомості, реальності правовідносин, реальності правової поведінки та ін.
Змістовий модуль 2. Сучасні підходи у юриспруденції
Тема 3. Аксіологічний підхід у юриспруденції
Поняття та система цінностей у сфері юриспруденції. Ієрархія цінностей. Види цінностей. Цінність права та правові цінності. Цінності та антицінності.
Службова або інструментальна цінність права.
Власна цінність права. Соціальна цінність права та її прояв через такі властивості як загальнообов'язкова нормативність, формальна визначеність, системність, державна забезпеченість.
Особистісна цінність права та властивості права, через які вона проявляється: доступність, оперативність, надійність, однаковість, безпека.
Тема 4. Антропологічний підхід у юриспруденції
Юридична антропологія - наука про людину як юридичне явище.
Антропологічний поворот до людини як первинної правової реалії.
Функції юридичної антропології: розкриття і вивчення внутрішнього світу людини як творця правової реальності.
Юридична антропологія як розкриття тенденцій правового різноманіття.
Юридична антропологія про діалог правових культур і правову акультурацію, юридичні міфи і конфліктне призначення права. Подолання державного монополізму на право.
Тема 5. Цивілізаційний підхід у юриспруденції
Поняття “цивілізація”: різноманітність визначень та підходів.
Типології цивілізацій. Ідея локальних цивілізацій в юридичній науці. Закономірності розвитку локальних цивілізацій.
Визнання різноманіття правових культур та державних інститутів як мозаїки світу, що розвивається.
Зустріч, діалог та зіткнення цивілізацій. Формування парадигми партнерських відносин між цивілізаціями і культурами, ствердження цінностей комунікативного співробітництва. Принцип взаємної додатковості правових культур, що мають різні системи цінностей. Розширення взаємодії правових систем, посилення діалогу правових культур, рух по лінії взаємних поступок, вироблення довірчих відносин як стратегія довгострокового цивілізаційного співробітництва.
Проблема європоцентризму в державному і правовому розвитку. Проблема цивілізаційного вибору для правової системи України.
Тема 6. Герменевтичний метод у правознавстві
Герменевтика як мистецтво тлумачення. Проблема розуміння – визначальна в герменевтиці. Наукове пізнання і герменевтичне розуміння. Рух герменевтичного мислення від наївного спостереження до зрілого розуміння в межах «герменевтичного кола».
Герменевтичні канони (принципи) інтерпретації: 1) принцип автономії об'єкта; 2) принцип когерентності значення; 3) принцип актуальності значення.
Використання герменевтичного методу при тлумаченні права, у правотворчій і правозастосовчій діяльності. Герменевтичний метод при характеристиці різних правових культур, правових систем, правових сімей.
Розмежування правознавства і державознавства по лінії герменевтики. Правознавство як герменевтична наука.
Герменевтичний метод у відстоюванні цінності традицій, визначенні і розумінні базових правових цінностей, особистісної причетності до правового явища, що осягається.
Герменевтичний метод у вирішенні конфлікту цінностей різних цивілізацій і поглибленні взаєморозуміння різних правових культур.
Змістовий модуль 3. Основні поняття правознавства та державознавства
Тема 7. Основні поняття (категорії) і концепції правознавства
Право як визначальне поняття (категорія) правознавства. Тріада значень права: право в загальносоціальному сенсі, позитивне право та суб'єктивне право. Право в загальносоціальному сенсі як вираз свободи та справедливості.
Система загальносоціальних (природних) прав та їхня класифікація. Об'єктивне право як різновид соціальних норм і його місце в системі соціального нормування. Основні риси об'єктивного права. Поняття і зміст суб'єктивного права: право на дію, право на домагання, право на захист, право на користування. Поняття і зміст юридичного обов'язку. Категорія законності. Законність як метод, принцип і режим. Основні вимоги законності. Категорія правопорядку. Складові правопорядку.
Юридична відповідальність як охоронні правовідносини. Проблеми класифікації юридичної відповідальності.
Концепція формування права. Система факторів формування права. Процес правотворчості.
Концепція механізму дії права. Юридичні засоби в механізмі дії права. Реалізація і застосування права.
Тема 8. Основні поняття (категорії) і концепції державознавства
Поняття (категорія) “держава” та його складові. Держава і державність. Визначення держави. Поняття та ознаки сучасної держави. Інституціональна характеристика держави: державний механізм і державний апарат.
Компетенції і функції держави та її органів – функціональна характеристика держави. Центральні і місцеві державні органи. Концепція правової держави. Гуманізм, демократизм, подолання відчуження від влади, пріоритет прав і свобод як визначальні характеристики правової держави.
Концепція соціальної держави. Проблема вирівнювання нерівності активності особистості в соціальній державі.
Концепція поділу влади. Система стримувань і противаг. Особливості функцій законодавчої влади. Ефективність виконавчої влади. Судова влада і здійснення правосуддя. Проблема відокремлення контрольної влади. Інститути прокуратури, рахункової палати, омбудсмена в системі контрольної влади. Глобалізація і проблема існування держав як самостійних суб'єктів володарювання. Недержавні утворення і транснаціональні корпорації у взаємодії з державою.
Тема 9. Перспективи права і держави і методологія юридичної науки України
Проблеми правової політики в Україні. Подолання раціоналістичних поглядів на правову реальність. Подолання державного монополізму на право в Україні. Правова культура України: наступність і акультурація.
Формування юридичної еліти в Україні. Питання про готовність вітчизняних юристів використовувати досягнення і розробки філософії права. Класична і сучасна методологія в юриспруденції України.
Україна як сучасна держава. Проблема підвищення ефективності державного керування. Регіоналістична держава - стратегічна лінія державного розвитку України. Законодавча влада в Україні і розвиток її представницької функції. Конституційний Суд України у ствердженні змін у системі джерел права України. Питання про становлення самостійної контрольної влади в Україні. Перспективи місцевого самоврядування у відносинах з центральною і місцевою державною владою.
Подолання правових аномалій у правовій культурі України. Основні напрямки підвищення професійної правової культури й удосконалювання юридичної підготовки. Універсалізація і спеціалізація в правовій сфері і державній діяльності в Україні.
4. Структура навчальної дисципліни
|
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
|||||
|
денна форма |
||||||
|
усього |
у тому числі |
|||||
|
л |
п |
лаб |
інд |
с.р. |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Змістовий модуль 1. Класична, некласична і посткласична методологія |
||||||
|
Тема 1. Поняття і зміст методології юридичної науки |
12 |
2 |
2 |
8 |
||
|
Тема 2. Класична, некласична і посткласична (постмодерністська) методологія в освоєнні правової реальності |
12 |
2 |
2 |
8 |
||
|
Разом за змістовим модулем 1 |
24 |
4 |
4 |
16 |
||
|
Змістовий модуль 2. Сучасні підходи у юриспруденції |
||||||
|
Тема 3. Аксіологічний підхід у юриспруденції |
12 |
2 |
2 |
8 |
||
|
Тема 4. Антропологічний підхід у юриспруденції |
12 |
2 |
2 |
8 |
||
|
Тема 5. Цивілізаційний підхід у юриспруденції |
12 |
2 |
2 |
8 |
||
|
Тема 6. Герменевтичний метод у правознавстві |
12 |
2 |
2 |
8 |
||
|
Разом за змістовим модулем 2 |
48 |
8 |
8 |
32 |
||
|
Змістовий модуль 3. Основні поняття правознавства та державознавства |
||||||
|
Тема 7. Основні поняття (категорії) і концепції правознавства |
12 |
2 |
2 |
8 |
||
|
Тема 8. Основні поняття (категорії) і концепції державознавства |
12 |
2 |
2 |
8 |
||
|
Тема 9. Перспективи права і держави і методологія юридичної науки України |
12 |
2 |
2 |
8 |
||
|
Разом за змістовим модулем 3 |
36 |
6 |
6 |
24 |
||
|
Усього годин |
108 |
18 |
18 |
72 |
5. Теми практичних занять
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1 |
Поняття і зміст методології юридичної науки - Методологія і система методів правового дослідження. - Формально-логічний метод у вивченні права. - Метод порівняльно-правового дослідження. - Метод конкретно-соціологічного дослідження в праві. |
2 |
|
2 |
Класична, некласична і посткласична (постмодерністська) методологія в освоєнні правової реальності - Класична методологія та її зміст - Принципи класичної методології - Характерні риси постмодерністської методології - Принципи постмодерністської методології |
2 |
|
3 |
Аксіологічний підхід у юриспруденції - Поняття цінності права. Теорія цінностей і право. - Інструментальна цінність права і її складові. - Власна цінність права. Цінності права і правові цінності - Соціальна та особистісна цінність права. |
2 |
|
4 |
Антропологічний підхід у юриспруденції - Правова антропологія як галузь філософії права. - Антропологічні властивості права і держави. - Права людини: антропологічна характеристика. - Гідність людини як фундамент її природного права. |
2 |
|
5 |
Цивілізаційний підхід у юриспруденції - Поняття “цивілізація - Типології цивілізацій. - Взаємодія правових систем. - Проблема цивілізаційного вибору для правової системи України. |
2 |
|
6 |
Герменевтичний метод у правознавстві - Поняття герменевтики та герменевтичного методу. - Герменевтика права і специфіка правової герменевтики. - Герменевтична природа текстуального вираження права. - Проблеми розуміння в правотворчості. - Розуміння в тлумаченні, застосуванні і реалізації юридичних норм. |
2 |
|
7 |
Основні поняття (категорії) і концепції правознавства - Категорія природного права. Співвідношення природного і позитивного права. - Проблема співвідношення права і закону на сучасному етапі соціального розвитку. Ознаки правового закону. - Типи праворозуміння. Легістське і юридичне праворозуміння. |
2 |
|
8 |
Основні поняття (категорії) і концепції державознавства - Поняття та ознаки сучасної держави. - Інституціональна характеристика держави. - Функціональна характеристика держави. - Концепції правової і соціальної держави. - Глобалізація і проблема існування держав |
2 |
|
9 |
Перспективи права і держави і методологія юридичної науки України - Україна як сучасна держава. - Перспективи місцевого самоврядування у відносинах з центральною і місцевою державною владою - Основні напрямки підвищення професійної правової культури |
2 |
6. Самостійна робота
Тема 1. Поняття і зміст методології юридичної науки
1. Складіть таблицю «Структура методології юридичної науки»
|
Структурні елементи методології |
Класична методологія |
Постмодерністська методологія |
|
1. Методи юридичної науки |
||
|
2. Принципи наукових правових досліджень |
||
|
3. Підходи до вивчення правових явищ |
||
|
4. Основні концепції та парадигми |
2. Визначте спільне та відмінне у поняттях «метод», «принцип», «підхід».
3. Охарактеризуйте діалектичний метод пізнання та визначте його структуру.
Тема 2. Класична, некласична і посткласична (постмодерністська) методологія в освоєнні правової реальності
1. Грунтуючись на монографії С.В.Максимова “Правовая реальность: опыт философского осмысления” визначте зміст поняття “правова реальність” та засоби її осмислення.
2. Визначте переваги та недоліки принципів класичної та постмодерністської методології.
3. Керуючись принципом плюралізму, охарактеризуйте різноманітність джерел права.
4. Складіть таблицю “Принципи юридичної науки”
|
Принцип |
Зміст принципу |
Тема 3. Аксіологічний підхід у юриспруденції
1. Складіть схему “Правові цінності”.
2. Розкрийте зміст поняття “інструментальна цінність права”.
3. На Вашу думку, в чому полягає особистісна цінність права для Вас?
4. Розкрийте соціальний вимір права як цінності.
Тема 4. Антропологічний підхід у юриспруденції
1. На підставі вивчення літератури (Н.Рулан, А.І.Ковлер, В.В.Шкода) визначте різні підходи до визначення змісту та значення юридичної антропології.
2. Напишіть коротке (2-3 сторінки) есе на тему “Правова культура традиційного суспільства”
3. В чому полягає значення антропологічного підходу у вирішенні методологічних проблем сучасної юридичної науки?
Тема 5. Цивілізаційний підхід у юриспруденції
2. Охарактеризуйте типологію цивілізацій, склавши таблицю на підставі вивчення додаткової літератури
|
Автор |
Типи цивілізацій |
|
А.Тойнбі |
|
|
Л.В.Семенникова |
|
|
В.С.Стьопін |
|
|
К.Шмітт |
3. На вашу думку, до якого типу цивілізації відноситься Україна? Відповідь обґрунтуйте.
Тема 6. Герменевтичний метод у правознавстві
1. Керуючись статтею В.А. Суслова “Герменевтика права”, визначте специфіку герменевтичного методу в юриспруденції.
2. Складіть таблицю “Герменевтичні принципи (канони) інтерпретації”.
3. Охарактеризуйте значення герменевтики для вирішення методологічних проблем правознавства.
Тема 7. Основні поняття (категорії) і концепції правознавства
1. Деякі вчені (Н.Г.Александров, Н.В.Вітрук) вважають, що принцип законності поширюється тільки на діяльність посадових осіб. Порушення законів, яке вчинюють громадяни, є не порушенням законності, а порушенням правопорядку. Натомість В.В.Лазарєв стверджує, що обмеження суб’єктів законності посадовими особами невиправдане: законність поширюється на всіх і не містить будь-яких обмежень. Назвіть правильну, на вашу думку, точку зору та обґрунтуйте свою відповідь.
2. Складіть таблицю «Основні концепції праворозуміння»
|
Назва концепції |
Представники |
Зміст концепції права |
3. Визначте співвідношення між поняттями “правопорядок” та “правозаконність”. У чому полягає методологічний зміст цього співвідношення?
Тема 8. Основні поняття (категорії) і концепції державознавства
1. Які вам відомі сучасні підходи до вивчення держави?
2. Визначте методологічні основи концепції соціальної держави.
3. Визначте спільне та відмінне в методології правознавства та державознавства.
Тема 9. Перспективи права і держави і методологія юридичної науки України
1. Охарактеризуйте шляхи формування юридичної еліти в Україні.
2. Охарактеризуйте праці українських правознавців, присвячені методологічних проблемам юриспруденції (за вибором).
3. Визначте зміст понять “правова аномалія”, “акультурація”, “декультурація“.
7. Індивідуальні завдання
(теми рефератів)
8. Методи навчання
В процесі викладення дисципліни використовуються різноманітні методи навчання: словесні, наочні, практичні.
Методи усного викладу знань використовуються поряд із методами закріплення навчального матеріалу, самостійної роботи студентів з осмислення й засвоєння нового матеріалу роботи із застосування знань на практиці та вироблення вмінь і навичок, перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.
9. Методи контролю
Усного контролю: бесіда, доповідь студента, роз’яснення, читання текстів, залік, та ін. Письмового контролю: контрольні роботи, тести, реферати.
Поточний контроль – здійснюється на семінарських заняттях на основі контролю теоретичних знань, практичних навичок і вмінь.
Підсумковий модульний контроль – залік - здійснюється на останньому семінарському занятті змістовного модулю, у вигляді письмової роботи (тест, контрольна, та ін.).
10. Розподіл балів, які отримують студенти
|
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
|||||||||
|
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль № 2 |
Змістовий модуль № 3 |
||||||||
|
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
к/р |
100 |
|
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
Шкала оцінювання: національна та ECTS
|
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
для заліку |
||
|
90 – 100 |
А |
зараховано |
|
82-89 |
В |
|
|
74-81 |
С |
|
|
64-73 |
D |
|
|
60-63 |
Е |
|
|
35-59 |
FX |
не зараховано з можливістю повторного складання |
|
0-34 |
F |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
11. Методичне забезпечення
12. Рекомендована література
Робочу програму навчальної
дисципліни розробив:
кандидат юридичних наук,
доцент кафедри Теорії та історії
держави і права ___________________ М.В.Крумаленко