Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП
2008-2009 учебный год
10 класс
1. Выпишите слова, в которых подчеркнутая буква обозначает мягкий согласный. Укажите слова, в которых современной литературной нормой допускается двоякое произношение –с твердым и мягким согласным перед Е.
Детектив, кабаре, фонема, декан, термин, рейтинг, артерия, тенденция, крем, академия, тенор, индекс, экспресс, бартер, коттедж, сессия, шинель, декольте, бизнес, компьютер, темп, кофе.
Оценка –баллов +1 балл за варианты
Ничком, метроном, парусом, (в) просвещенном, мимолетом, впятером, бурелом, профком, притом, котом.
Оценка –баллов
3. Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова.
А. Полна коробочка.
Б. Полно, хватит горевать –слезами горю не поможешь.
В. Эта вещь устроена очень просто.
Г. Я не пойду к директору –просто не хочу нарываться на неприятности.
Д. Жарко, печка обогрела избу, и было как в бане.
Е. Друзья жарко обнялись и никак не могли поверить в неожиданную встречу после долгих лет разлуки.
Оценка –баллов
4. Выберите правильную форму управления.
Импичмент (президент), командующий (фронт), плата (услуги), оплата (проезд), отзыв (автореферат), рецензия (программа), компетентный (вопрос), иммунитет (болезнь).
Оценка –баллов
5. Вставьте пропущенные буквы в словах, раскройте скобки.
Агре(с,сс)ия, (во) время (нар.), м…тафора, гр…теск, в…личестве(н,нн)ый, им…ж…низм, к…нтингент, м…нуэт, с…рказм, р…псодия.
Оценка –баллов
6. Выпишите из задания №5 литературоведческие термины, дайте их толкование.
За каждый правильный ответ –балл
7. Подберите слова, обозначающие лицо противоположного пола: армянин, бразилец, индиец, балерина, барон, генерал, директор, клоун, турок, черкес.
Оценка –баллов
8. Измените контекст так, чтобы изменился разряд прилагательного. Укажите разряд.
Волчье логово, лисья нора, легкий вес, каменный парапет.
За каждый правильный ответ –балл
9. Раскройте скобки, поставьте слова из скобок в нужной форме.
а) Мой друг поступил в (престижный) вуз. б) Мы купили (новый) тюль в магазине "Мир". в)Вес каменной глыбы около (полтораста) тонн. г) Ряд специалистов (окончивший) вузы (направляться) в село. д) Газета "Призыв" (опубликовать) статью о выборах. Оценка –баллов
Полем же жившемъ wсобЂ и володЂющемъ и роды своими иже и до сее братьЂ бяху поляне. И живяху кождо съ своимъ родомъ и на своихъ мЂстЂх быша г̃ братья. Единому имя кии . а друглму щекъ а третьему хоривъ сестра ихъ лыбедь сЂдяше кии на горЂ гдЂ же ныне оувозъ боричевъ а щекъ сЂдяше на горЂ гдЂ ныне зовет ся щековица а хоривъ на третьеи горЂ от него же прозва ся хоревица и створища градъ во имя брата своего старЂишаго. И нарекоша имя ему киевъ бяше wколо града лЂсъ и боръ великъ и бяху ловяща звЂрь.
Оценка 10 баллов
2 тур
Напишите, какими языковыми средствами пользуется автор, чтобы точнее и выразительнее передать свои мысли и чувства.
«Растаял мокрый снег. Осталось на стекле приклеившееся птичье перышко. Смятое. Тусклое и до боли сиротливое. Может, птаха малая стучалась ночью клювом по стеклу, просилась в тепло, а я, тугой на ухо человек, не услышал ее, не пустил. И перышко это, как укор, белеет на стекле.
Потом обсушило солнцем стекло. Унесло куда-то перышко. А тоска осталась. Должно быть, не перезимовала птичка, не дотянула до тепла и весны, вот сердцу–то и неловко, печально. Залетело, видать, в меня перышко. Прилипло к моему сердцу».