Вопросы к экзамену по дисциплине «Здоровьесберегающие технологии в социальной работе»
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Вопросы к экзамену
по дисциплине «Здоровьесберегающие технологии в социальной работе»
для студентов 4 курса дневной формы получения образования специальности «Социальная работа (социо-медико-психологическая деятельность)»
7 семестр 2013-2014 уч. год
- Понятие социальных технологий: их сущность и виды.
- Социальное обслуживание населения: понятие, сущность, цели, задачи.
- Профилактическая направленность медико-социальной работы.
- Профилактическая медико-социальная работа, виды оздоровительных технологий. Первичная и вторичная профилактика.
- Основные принципы и методы социальной диагностики.
- Основные методы медицинской диагностики. Показатели уровня здоровья населения.
- Основные принципы социально-медицинской диагностики.
- Профилактические осмотры. Задачи, виды.
- Диспансерное наблюдение. Задачи, этапы. Диспансеризуемые контингенты в РБ.
- Основные принципы и методы оценки медико-социального статуса человека.
- Степени выраженности ограничений самообслуживания.
- Степени выраженности ограничений передвижения.
- Семейное консультирование, коммуникативные тренинги, тренинги социальных навыков. Групповой и индивидуальные методы работы, их отличия.
- Здоровьесберегающие технологии при проведении урока.
- Социально-психологическое консультирование пожилых людей. Цель, виды, принципы консультирования.
- Наркомания в РБ. Социальные последствия наркомании.
- Формирование большого наркоманического синдрома.
- Типы личности больных алкоголизмом.
- Современные технологии, применяемые в реабилитации больных с наркотической и алкогольной зависимостью.
- Социальная профилактика проституции.
- Санитарно-гигиеническое просвещение. Цель, задачи, принципы.
- Формы, методы, средства санитарно-гигиенического просвещения населения.
- Переферические «сердца» человека и двигательная активность.
- Связь двигательной активности со здоровьем человека.
- Идея гомокибернетики.
- Управление своей жизнидеятельностью, здоровьем, долголетием.
- Концепция здравосозидания и здравосозидательного образа жизни.
- Составные комплекса здравосозидательного образа жизни человека.
- Здравосозидательное воспитание детей (основные заповеди для родителей).
- Назначение оздоровительного бега.
- Различие между оздоровительным и созидательным бегом.
- Правила по проведению здравосозидательного бега.
- Дыхание при созидательном беге.
- Роль закаливания в укреплении здоровья и профилактики заболеваний человека.
- Физиологические механизмы действия закаливающих процедур на организм человека.
- Оздоровление человека естественными силами природы по системе П.К. Иванова.
- О научности советов П.К. Иванова.
- Организация закаливания по методу П.К. Иванова в системе оздоровления детей в дошкольных учреждениях.
- Схема процедуры закаливания холодной водой.
- Влияние обливания холодной водой на типы саморегуляции кровообращения.
- Влияние холодной воды на некоторые показатели деятельности сердца.
- Основные методики контроля за степенью закалённости организма ребёнка.
Составитель:
Старший преподаватель Мартынюк Н.С.