Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Вариант I Некоторые историки считают нэп полной противоположностью военному коммунизму другие про

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Проверочная работа № 4  СССР В 1920-е гг.

Вариант I

  1.  Некоторые историки считают нэп полной противоположностью «военному коммунизму», другие — продолжением той же политики, но несколько другими, более мягкими и демократическими, методами. Выскажите свои суждения по этим позициям, аргументируйте их.
  2.  Дайте определение: «Федерация — это...». Когда это явление имело место в истории страны?
  3.  Выберите правильный ответ. С какой целью осуществлялись т.н. «чистки» в партии?

а) С целью освобождения партии от всякого инакомыслия;

б) с целью освобождения партии от тайных шпионов;

в) с целью освобождения партии от карьеристов и попутчиков.

4. Какие события стоят за следующими датами отечественной истории?

Даты:

а)26.10.1917 г.;

б)5.01.1918 г.;

в)июль 1918 г.;

г)30.12.1922 г.;

д)январь 1924 г.

События:

  1.  разрыв политического блока большевиков и левых эсеров, установление однопартийной системы;
  2.  открытие Учредительного собрания и его разгон;
  3.  образование СССР;
  4.  взятие большевиками государственной власти;
  5.  смерть В.И.Ленина.

5. Кто входил в т.н. «объединенную оппозицию» политике Сталина в 1927 г.?

Проверочная работа № 4  СССР В 1920-е гг.

Вариант III

  1.  Объясните причины, сущность и результаты внутрипартийной борьбы в 20-е гг.
  2.  Дайте определение: «Унитарное государство — это...». Когда это явление имело место в истории страны?
  3.  Укажите, какие из названных явлений были связаны с нэпом, а какие — нет (знаками «+» и «-»):

а) свободная торговля;

б) продразверстка;

в) применение наемного труда в сельском хозяйстве;

г) развитие всех форм кооперации;

д) уравнительный принцип распределения.

  1.  Объясните, что означают, к какому времени относятся слова «философский пароход».
  2.  Назовите не менее трех крупных партийных деятелей —сторонников форсированной индустриализации.

Проверочная работа № 4  СССР В 1920-е гг.

Вариант II

  1.  Изложите   условия   и   принципы   образования   СССР.
    Можно ли говорить о создании в 1922 г. федеративного государства?
  2.  Дайте определение: «Национализация — это ...». Когда это явление имело место в истории страны?
  3.  Выберите правильный ответ.

Развитие каких предприятий поощрялось советской властью в первые годы нэпа?

а) Кустарное производство и мелкая промышленность;

6) тяжелая промышленность;

в) перерабатывающая промышленность.

4. Укажите даты следующих событий:

а) образование СССР;

б) подписание соглашения в Рапалло;

в) начало полосы дипломатического признания СССР западными странами.

5. Кто был автором статьи в газете «Правда» под названием «Если враг не сдается, его уничтожают»?

Проверочная работа № 4  СССР В 1920-е гг.

Вариант IV

1. Сравните  условия   и  образ   жизни   населения   в  годы Гражданской войны и в годы нэпа. Сделайте выводы.

  1.  Дайте определение: «Нэп— это...». Когда это явление имело место в истории страны?
  2.  Выберите правильный ответ.

Какой советский фильм был отмечен золотой медалью на Парижской выставке искусств в 1926 г.?

а) «Броненосец "Потемкин"» С.Эйзенштейна;

б) «Мать» В.Пудовкина;

в) «Чапаев» братьев Васильевых.

  1.  Объясните, что означает и к какому времени относится т.н. «шахтинское дело».
  2.  Назовите даты следующих событий:

а) принятие первого пятилетнего плана;

б) начало политики массовой коллективизации;

в) выступление   т.н.   «объединенной   оппозиции»   (Троцкий — Зиновьев — Каменев) с критикой политики Сталина.

Проверочная работа № 4  СССР В 1920-е гг.

Вариант VI

  1.  Составьте  тезисы   на  тему:   «Положение  человека  в СССР в конце 20-х гг. в условиях террора и беззакония».
  2.  Дайте определение: «Репрессии— это...». Когда это явление имело место в истории страны?
  3.  Выберите правильный ответ.

Какая отрасль народного хозяйства получила наибольшее развитие в период нэпа?

а) Торговля;

б) сельское хозяйство;

в) тяжелая промышленность.

4. Укажите даты крупных политических событий в жизни страны в 20-е гг.:

  1.  X съезд РКП (б). Переход к нэпу;
  2.  образование СССР;
  3.  смерть В.И.Ленина;
  4.  принятие первого пятилетнего плана;
  5.  т.н. «великий перелом», начало политики массовой коллективизации.

5. С именем какого выдающегося русского ученого связан политический процесс т.н. «Трудовой крестьянской партии»?

Проверочная работа № 4  СССР В 1920-е гг.

Вариант V

  1.  Объясните, почему к концу 20-х гг. потерпел поражение нэп?
  2.  Дайте определение:   «Автономизация — это...».   Когда это явление имело место в истории страны?

Выберите правильный ответ.

Представители какого социального слоя в основном подвергались насильственному выдворению из Советской России?

а) Интеллигенции;

б) крестьянства;

в) рабочего класса.

  1.  Объясните, что означает слово «пролеткульт»? К какому времени оно относится?
  2.  Кто из выдающихся советских военачальников, героев Гражданской войны, возглавлял в 20-е гг. военную реформу в СССР?




1. Это самый действенный способ модифицировать поведение потребителей привлечь внимание к товарам услугам
2. вариант состоящий из 101 вопроса из них 11 вопросов буферные ответы на которые не учитываются
3. Ночь перед Рождеством Чикальдина О
4. на тему- ldquo;Статистический анализ оплаты труда по отраслям на основе системы национальных счетовrdquo;
5. корреспондентов; привлечение во вклады денежных средств физических лиц; выпуск банком
6. Задание- выбрать верныеБригадир пути осматривает все пути и стрелочные переводы не реже- 1 одного раз
7. тема пошуку АСП відноситься до наступних систем.html
8. Амнезия
9. Тема- ОСНОВА СЛОВА И ОКОНЧАНИЕ 5 класс Цели- углубить представление учащихся об окончании как значимой ча
10. 1Экономическая сущность и значение основных производственных фондов [0
11. Лекция 7 Развитие мира и мышления
12. Маркетингова концепція управління персоналом 1
13. 68 11474.html
14. Понятие процесса течения срока исковой давности
15. Взаємозв язок біосфери та агросфери як її складової
16. фия гносеология этика Канта 3
17. Тема- Кондуктометр.
18. РЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата политических наук Москва 1998 Работа выпо.html
19. на тему- ДОГОВОР НА ВЫПОЛНЕНИЕ МАРКЕТИНГОВЫХ РАБОТ
20. Задание и его решение