У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Вариант I Некоторые историки считают нэп полной противоположностью военному коммунизму другие про

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-06

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 7.3.2025

Проверочная работа № 4  СССР В 1920-е гг.

Вариант I

  1.  Некоторые историки считают нэп полной противоположностью «военному коммунизму», другие — продолжением той же политики, но несколько другими, более мягкими и демократическими, методами. Выскажите свои суждения по этим позициям, аргументируйте их.
  2.  Дайте определение: «Федерация — это...». Когда это явление имело место в истории страны?
  3.  Выберите правильный ответ. С какой целью осуществлялись т.н. «чистки» в партии?

а) С целью освобождения партии от всякого инакомыслия;

б) с целью освобождения партии от тайных шпионов;

в) с целью освобождения партии от карьеристов и попутчиков.

4. Какие события стоят за следующими датами отечественной истории?

Даты:

а)26.10.1917 г.;

б)5.01.1918 г.;

в)июль 1918 г.;

г)30.12.1922 г.;

д)январь 1924 г.

События:

  1.  разрыв политического блока большевиков и левых эсеров, установление однопартийной системы;
  2.  открытие Учредительного собрания и его разгон;
  3.  образование СССР;
  4.  взятие большевиками государственной власти;
  5.  смерть В.И.Ленина.

5. Кто входил в т.н. «объединенную оппозицию» политике Сталина в 1927 г.?

Проверочная работа № 4  СССР В 1920-е гг.

Вариант III

  1.  Объясните причины, сущность и результаты внутрипартийной борьбы в 20-е гг.
  2.  Дайте определение: «Унитарное государство — это...». Когда это явление имело место в истории страны?
  3.  Укажите, какие из названных явлений были связаны с нэпом, а какие — нет (знаками «+» и «-»):

а) свободная торговля;

б) продразверстка;

в) применение наемного труда в сельском хозяйстве;

г) развитие всех форм кооперации;

д) уравнительный принцип распределения.

  1.  Объясните, что означают, к какому времени относятся слова «философский пароход».
  2.  Назовите не менее трех крупных партийных деятелей —сторонников форсированной индустриализации.

Проверочная работа № 4  СССР В 1920-е гг.

Вариант II

  1.  Изложите   условия   и   принципы   образования   СССР.
    Можно ли говорить о создании в 1922 г. федеративного государства?
  2.  Дайте определение: «Национализация — это ...». Когда это явление имело место в истории страны?
  3.  Выберите правильный ответ.

Развитие каких предприятий поощрялось советской властью в первые годы нэпа?

а) Кустарное производство и мелкая промышленность;

6) тяжелая промышленность;

в) перерабатывающая промышленность.

4. Укажите даты следующих событий:

а) образование СССР;

б) подписание соглашения в Рапалло;

в) начало полосы дипломатического признания СССР западными странами.

5. Кто был автором статьи в газете «Правда» под названием «Если враг не сдается, его уничтожают»?

Проверочная работа № 4  СССР В 1920-е гг.

Вариант IV

1. Сравните  условия   и  образ   жизни   населения   в  годы Гражданской войны и в годы нэпа. Сделайте выводы.

  1.  Дайте определение: «Нэп— это...». Когда это явление имело место в истории страны?
  2.  Выберите правильный ответ.

Какой советский фильм был отмечен золотой медалью на Парижской выставке искусств в 1926 г.?

а) «Броненосец "Потемкин"» С.Эйзенштейна;

б) «Мать» В.Пудовкина;

в) «Чапаев» братьев Васильевых.

  1.  Объясните, что означает и к какому времени относится т.н. «шахтинское дело».
  2.  Назовите даты следующих событий:

а) принятие первого пятилетнего плана;

б) начало политики массовой коллективизации;

в) выступление   т.н.   «объединенной   оппозиции»   (Троцкий — Зиновьев — Каменев) с критикой политики Сталина.

Проверочная работа № 4  СССР В 1920-е гг.

Вариант VI

  1.  Составьте  тезисы   на  тему:   «Положение  человека  в СССР в конце 20-х гг. в условиях террора и беззакония».
  2.  Дайте определение: «Репрессии— это...». Когда это явление имело место в истории страны?
  3.  Выберите правильный ответ.

Какая отрасль народного хозяйства получила наибольшее развитие в период нэпа?

а) Торговля;

б) сельское хозяйство;

в) тяжелая промышленность.

4. Укажите даты крупных политических событий в жизни страны в 20-е гг.:

  1.  X съезд РКП (б). Переход к нэпу;
  2.  образование СССР;
  3.  смерть В.И.Ленина;
  4.  принятие первого пятилетнего плана;
  5.  т.н. «великий перелом», начало политики массовой коллективизации.

5. С именем какого выдающегося русского ученого связан политический процесс т.н. «Трудовой крестьянской партии»?

Проверочная работа № 4  СССР В 1920-е гг.

Вариант V

  1.  Объясните, почему к концу 20-х гг. потерпел поражение нэп?
  2.  Дайте определение:   «Автономизация — это...».   Когда это явление имело место в истории страны?

Выберите правильный ответ.

Представители какого социального слоя в основном подвергались насильственному выдворению из Советской России?

а) Интеллигенции;

б) крестьянства;

в) рабочего класса.

  1.  Объясните, что означает слово «пролеткульт»? К какому времени оно относится?
  2.  Кто из выдающихся советских военачальников, героев Гражданской войны, возглавлял в 20-е гг. военную реформу в СССР?




1. Класифікуйте види тіста для хлібобулочних та борошняних виробів які використовувались для експеримен
2. сопроводительных документов Признаки фальсифицированных и контрафактных товаров Товары суррогаты
3. Петербурге в период с 2 по 12 января Тысяча участников сводного Детского хора России делится на две группы
4. Отрасли, методы исследования, задачи психологии
5. Манипуляционные знаки Ахрупкое Ббоиться нагрева ВБоиться сырости ГБоиться Излучений ДБоиться.html
6. на тему- Геополитические реалии современного однополярного мира Выполнил- студент 2 курса 24 груп
7. Движение жидкости в открытых руслах
8. на тему- философия и идеология
9. Теоретические основы учета затрат на производство и исчисления себестоимости продукции
10. Добро не наука оно действие Цели-1

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе