Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Семинар. ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX-XX1 ВЕКОВ
(4 часа)
Базовые понятия:
Архетип, верификация, фальсификация, экзистенция, сублимация, либидо, парадигма, дискурс, деконструкция, нарратив.
Вопросы для дискуссий, докладов и рефератов:
Контрольные тесты
1 Глубинным слоем человеческой психики, по Фрейду, является …
а) бессознательное, в) сознательное,
б) предсознательное, г) сверхсознательное.
2 Конт О. и Спенсер Г. представители …
а) психоаналитического направления в философии,
б) позитивизма,
в) персонализма,
г) "философии жизни".
3 Представители "философии жизни" трактовали жизнь как …
а) непрерывное творческое становление, неуловимое для познания разумом;
б) то же самое, что бытие неподвижное, не имеющее частей и познаваемое только разумом;
в) совокупность атомов, находящихся в постоянном движении;
г) саморазвитие Абсолютной Идеи.
4 Одна из важнейших категорий философского учения Ф. Ницше
а) "Воля к жизни"; в) "Воля Бога";
б) "Воля к власти"; г) "Сверх -Я".
5 Философское направление, представители которого считают, что подлинное знание может быть получено только средствами естественных наук
а) психоанализ, в) позитивизм,
б) марксизм, г) постмодернизм.
6 В логическом позитивизме утверждается, что …
а) философия не имеет предмета исследования, так как не является наукой о реальности;
б) философия культура ума, поэтому она гораздо важнее всех остальных наук и должна доминировать в духовной жизни;
в) научное познание создает лишь схемы, упрощая богатейшую картину мира;
г) мистическая интуиция, мгновенное "озарение" главные средства познания мира.
7 Структура личности (по Фрейду):
а) "Я", "Ты", "Мы"; в) сознание, самосознание;
б) "Оно", "Я", "Сверх-Я"; г) "Сверх-Оно", "Я", "Оно".
8 Экзистенциализм
а) философское направление, выдвигающее на первый план уникальность человеческого бытия;
б) религиозная теория о конечных судьбах мира и человека;
в) наука о предметах, постижимых чувственным путем;
г) направление в теории познания, согласно которому чувственность является главной формой
достоверного знания.
9 Теория истолкования текстов
а) герменевтика, в) феноменология,
б) прагматизм, г) неофрейдизм.
10 Феноменология это…
а) философское направление, полагающее, что источником научного знания является не структура сознания познающего субъекта, а структура науки;
б) методологическое направление в ряде наук, выдвигающее на первый план анализ структуры исследуемого объекта;
в) философское учение, в центре которого находится религиозно-этическая проблематика;
г) философское направление, стремящееся достигнуть особой области философского знания об актах сознания и их содержании, наука о предметах, постижимых эмпирическим путем.
Литература:
Андреев Л. Жан-Поль Сартр. Свободное сознание и ХХ век. М., 1994.
Антипин Н.А., Дюранов А.А. Западная и русская философия второй половины XIX XX веков: Учебное пособие. СПб., 2003.
Бахтин М.М. Автор и герой. К философским основам гуманитарных наук. СПб., 2000.
Додельцев Р.Ф. Концепция культуры Зигмунда Фрейда. М., 1989.
Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.К. Западная философия ХХ в.: Учеб. пособие. В 2 т. М., 1994.
Ильин И.П. Постмодернизм. Словарь терминов. М., 2001.
Лейбин В.М. Постклассический психоанализ: Энциклопедия. - М., 2006.
Лейбин В.М. Фрейд, психоанализ и современная западная философия. М., 1990.
Никоненко В.С. Аналитическая философия: основные концепции. СПб., 2007.
Ратников В.П. Постмодернизм: истоки, становление, сущность// Философия и общество. - М., 2002. №4.
Рикёр П. Конфликт интерпретаций. М., 1995.
Руткевич А.М. От Фрейда к Хайдеггеру. М., 1985.
Соколов А.Н., Солонин Ю.Н. Предмет философии и обоснование науки. СПб., 1993.
Суворова А.Н. Введение в современную философию. М., 2004.
Фокина Н.И. Современная западная философия (вторая половина XIX XX в.): учеб. пособие. - М., 2009.
Фрейд З. Введение в психоанализ. М., 2007.
Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.