Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Звіт
про проходження навчально-виховної педагогічної практики
в Інституті історії та політології
студентки IV курсу (група П-41)
Інституту історії та політології
Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника
Бурнацевої Світлани Володимирівни
Я, Бурнацева Світлана Володимирівна, студентка ІV курсу, групи П-41 Інституту Історії та політології Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника проходила педагогічну практику в Інституті історії та політології у період з 1 лютого по 3 березня 2012 року.
За період практики провела 2 лекційних і 2 семінарських заняття - з навчальної дисципліни «Політологія».
Особливу увага намагалася зосередити саме на підготовці лекційних занять, оскільки необхідно було систематизувати і викласти новий матеріал максимально легко для сприйняття студентами, які б змогли використати його як допомогу у підготовці семінарських занять.
На протязі часу, відведеного для навчально-виховної практики провела поза аудиторний захід, що дало можливість більш детально вивчити атмосферу і настрої в студентському колективі.
На занятті намагалася використовувати якомога новішу літературу, різні форми та методи викладу навчального матеріалу, враховуючи при цьому рівень підготовки та специфіку майбутньої професії студентів даної спеціальності.
В процесі роботи із студентами намагалася зацікавити їх до вивчення політології, до розуміння необхідності значення даної науки в сучасних суспільно-політичних процесах.
Навчально-педагогічна практика допомогла сформувати і розвинути навички педагогічного спілкування із студентами, ознайомитися з методами навчання і прийомами активізації пізнавальної самостійної діяльності студентів та опанувати технології педагогічної діяльності.
Загалом, проходження практики дало можливість застосувати набуті раніше теоретичні знання і навики з методики викладання соціально-політичних дисциплін, отримати знання і уявлення про сутність викладацької роботи та ознайомитися із змістом викладацької діяльності.