Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ г. Москвы
ГОУ СОШ «Школа здоровья» №384
Путешествие по Северной Америке
Автор: Кренделева Наталия
Витальевна, учитель географии.
2010
Форма урока: урок – игра.
Цели: систематизировать и обобщить знания о материке, оценить
качество и определить уровень знаний и умений по теме «Северная
Америка»; развивать познавательный интерес к предмету, воспитывать
познавательный интерес к предмету, воспитывать географическую
культуру.
Ход урока.
I) Организационный момент.
II) Постановка целей и задач:
Сегодня мы всем классом совершим удивительное путешествие по удивительному, загадочному материку Северная Америка. Именно здесь растет гигантская секвойя, находятся самые крупные пресноводные озера, найдены остатки древнейших цивилизаций.
В путешествии нам с вами помогут умения и навыки, приобретенные на уроках, просмотр художественных и научных фильмов, чтение дополнительной литературы.
Путешествие будет разделено на несколько этапов. Каждый из них вы будете фиксировать на личной карточке участника путешествия, в конце урока ваше участие в каждом из этапов будет отмечено и выставлена оценка.
Звучит увертюра к фильму « Дети капитана Гранта».
III) Обобщение материала:
1) Географический диктант:
- Северная Америка ближе расположена к материку:
а) Евразия в) Южная Америка
б) Африка
- Крайняя западная точка Северной Америки:
а) м. Меринсон в) м. Принца Уэльского
б) м. Марьято
- Первым совершил плавание вдоль северного побережья Северной Америки:
а) Макензи в) Кабот
б) Р.Амудсен
- Самое крупное нагорье материка:
а) Большой бассейн
б) Мексиканское
- Над просторами Центральных равнин часто проходят:
а) сильные ураганы
б) смерчи
в) и то и другое.
- Самое большое озеро Северной Америки:
а) Верхнее в) Гурон
б) Виннипег
- Долина Смерти находится в пустыне:
а) Калифорнийской
б) Соноре
в) Махаве
- Великой рекой называют реку:
а) Колорадо в) Миссисипи
б) Колумбия
- В центре материка, от канадской тайги до Мексиканского залива, вытянулась с севера на юг природная зона:
а) пустынь в) степей
б) лесов
- Ниагарский водопад расположен на реке между озерами:
а) Верхнее и Мичиган в) Эри и Онтарио
б) Гурон и Эри
2) Кто такой? Что такое? - игра.
- Колорадо Тайга Виннипег
Бизон Миссисипи Аппалачи Можно провести по рядам!
Индейцы Гризли прерии
Флорида Кордильеры эскимосы
Йеллонстоун Орисаба Миссури
койот секвойя бизон
Ответы:
Колорадо – река Северной Америки;
Бизон – парнокопытное животное Северной Америки, родственник зубра;
Индейцы – коренные жители Северной Америки;
Флорида – полуостров в Северной Америке;
Йеллонстоун - национальный парк в Северной Америке;
Койот – степной волк, живущий в Северной Америке;
Тайга – природная зона;
Миссисипи река в Северной Америке;
Гризли – медведь, проживающий в Северной Америке;
Кордильеры – самые высокие горы в Северной Америке;
Орисабо – вулкан в Мексике;
Секвойя – « живое ископаемое», хвойное дерево, высотой более 100м, диаметром до 9 метров;
Аппалачи – горы Северной Америки, расположенные на северо - востоке материка.
Прерии – переходная полоса между лесами и степями Северной Америки;
Эскимосы – коренные жители Северной Америки, живущие на полуострове Аляска.
Миссури – река Северной Америки;
III) Физкультурная минутка: Море волнуется раз.
3) Покажи на карте!
Тихий Аляска Великие
Карибское Калифорния Атлантический
Гудзонов Берингово Панамский
Лабрадор Святого Лаврентия Миссисипи Можно провести по рядам!
Колорадо Ньюфаундленд Аппалачи
Лабрадор Канадский Центральные
4) Найди ошибку или третий лишний.
Задание. Найди и исключи лишнее слово.
1) Горы: Кордильеры, Аппалачи, Скалистые, Драконовы.
2) Озера: Эри, Мичиган, Верхнее, Танганьика.
3) Реки: Колумбия, Миссисипи, Макензи, Конго.
5) Сходство , различия, сравнение.
а) Сравните природную зону тайги и влажных экваториальных лесов и влажного экваториального леса. В чем различие лесов? Какие причины их объединяют? Есть ли черты сходства? ( В этих зонах преобладает лесная растительность, распределенная по ярусам, но тайга расположена в умеренном поясе Евразии и Северной Америки, а экваториальные леса соответственно расположены в экваториальных широтах Южной Америки, Африки и в Океании).
б) Индейцы называют Миссисипи – « Отец вод». Как вы объясните происхождение этого названия? Река Миссисипи имеет такое же значение для индейцев, как и для россиян Волга. Река Миссисипи как и Волга очень полноводна.
в) Сравните два озера Мичиган и Байкал. Имеют ли эти озера черты сходства? Да. Оба озера относятся к разряду из самых крупных озер в мире. Отличаются они своей площадью - Мичиган – 59, 6 тысяч квадратных километров, а Байкал – 31,5 тысяч квадратных километров. Различна и их глубина
6) « Эти удивительные животные»
Картинка № 1. Отгадайте, кто это? Почему это животное все обходят стороной? Скунс небольшой зверек семейства барсучьих. В качестве обороны и защиты он выделяет неприятный запах. Говорят, что некоторые охотники удаляют у животных пахучие железы и держат у себя в качестве домашних любимцев. Они становятся очень ласковыми и преданными к их хозяину.
Картинка № 2. Отгадайте, кто это? Пестрая черепаха. Летом она откладывают яйца в песок, а осенью из них вылупляются маленькие черепашата. Они не спешат выбраться наружу, а наоборот, зарываются еще глубже, прячась от хищников и сильных холодов. Измеряя температуру в этих укрытиях, ученые установили, что до – 8. При этом часть воды в телах маленьких черепашат замерзает – они превращаются в « ледышки».
Картинка № 3. Отгадайте, кто это? Кондор. Калифорнийский кондор по праву считается крупной птицей Северной Америки. При размахе крыльев до 3 метров эта птица достигает в весе 12 килограммов. Ареал ее – крохотная территория в горах к северу от Лос – Анжелоса. В 1985 г. численность кондоров упала с 16 до 9 особей. Трех птиц пришлось взять в зоопарк. Таким образом, ныне всего 6 кондоров ведут дикий образ жизни, а в неволе содержится 21 птица. Меньше 30 представителей вида осталось на планете Земля.
6) Что за страна? Распредели признаки.
1. включает материковую часть и архипелаг.
2. территория состоит из основной части: полуострова Аляски, Гавайских островов.
3.флаг 50 звезд , 13 белых полос.
4.природа схожа с природой России.
5.природа разнообразна.
6.коренные жители индейцы, эскимосы.
7. коренные жители индейцы, эскимосы.
8. два национальных языка.
9. столица Оттава.
10. столица Вашингтон.
11. производитель пшеницы.
12. разнообразная продукция.
Канада: 1 3 5 7 9 10
США: 2 4 6 8 11 12
8) Кроссворд « Финиш».
|
м |
а |
р |
ь |
Т |
о |
|||||
|
|
м |
е |
р |
Ч |
и |
с |
О |
н |
||
|
П |
р |
е |
р |
и |
И |
|||||
|
Т |
о |
р |
н |
а |
Д |
о |
||||
|
Э |
р |
и |
||||||||
|
с |
к |
у |
н |
С |
||||||
|
Н |
и |
а |
г |
а |
Р |
а |
||||
Вопросы:
Если вы правильно отгадаете кроссворд, то в середине кроссворда сможете прочитать название изученного материка.
1) крайняя точка.
2) озеро.
3) степь, переходная зона.
4) вихрь.
5) озеро.
6) пахучий зверек.
7) река.
VI ) Подведение итогов:
За урок мы сумели в игровой форме повторить некоторые разделы пройденной темы. Какие – бы не были результаты все из вас молодцы. Теперь осталось только подсчитать количество положительных и отрицательных ответов.
Литература:
1. Современный урок географии. Часть6. Методические разработки уроков для 7 класса: Материки и океаны / Под ред. И.И. Бариновой. - М.: Школа-пресс, 2003 - 112с. ("География в школе. Библиотека журнала". Вып.
2.Подласов И.П. « Педагогика» , М, 2004г.
3.Крылова О.В. Интересный урок географии: Кн. Для учителя- 2-еизд, прераб. И доп. – М. Просвещение, 2000.
4.Л.Д. Невзорова. Нетрадиционные уроки по географии. – М.: ТЦ Сфера, 2008.
5. Картель Л.Н. Дидактические материалы по физической географии. М: Просвещение, 1987.
6. География: Занимательные материалы к урокам и внеклассным занятиям в 6 – 8 классах ( викторины, диктанты, тесты, кроссворды, и стихи о природе и др.) сост. Н.А. Касаткина.- Волгоград: Учитель. 2005.
PAGE 4